- •Мазмұны
- •1 Жоғары сынып оқушыларын қол өнерге баулуда инновациялық технологияларды пайдалану ерекшеліктерінің теориялық негіздері
- •2 Жоғары сынып оқушыларын қол өнерге баулуда инновациялық технологияларды пайдалану ерекшеліктерінің әдістемелік негіздері
- •1 Жоғары сынып оқушыларын қол өнерге баулуда қолданылатын инновациялық технологияларының теориялық негіздері
- •1.2 Инновациялық оқыту түсінігі
- •2 Жоғары сынып оқушыларын қол өнерге баулуда инновациялық технологияларды пайдалану ерекшеліктерінің әдістемелік негіздері
- •2.3 Көйлектің сыртқы көлемі және түстері
- •2.3 Түрік ұлттық бұйымын жобалау
- •2.4 Бұйымның өзіндік құнын есептеу
- •Қорытынды
- •Оқытудың инновациялық технологияларына байланысты негізгі ұғымдар
2.4 Бұйымның өзіндік құнын есептеу
Бұйымның экономикалық шығыны есептеліп, өзіндік сатылу бағасы шығарылады. Бұйымды тігуге арналған материалдар (кесте 16).
Кесте 16 -Материал шығыны
№ |
Атаулары |
Өлшем бірлігі |
Шығыны |
Бағасы |
Теңгемен есептегенде |
|
|
Велюр |
м |
1,80 |
2800 |
5040 |
|
|
Атлас матасы |
м |
3 |
550 |
1650 |
|
|
Астарлық мата |
м |
1.80 |
400 |
720 |
|
|
Жаға (түлкі) |
дана |
1 |
4500 |
4500 |
|
|
Түйме |
дана |
5 |
30 |
150 |
|
|
Тігін жіптері «Идеал» |
дана |
2 |
50 |
100 |
|
|
Ирис кесте жіптері |
дана |
7 |
100 |
700 |
|
|
Сыдырма |
дана |
1 |
50 |
50 |
|
|
Тастар |
м |
1 |
350 |
350 |
|
|
Плечик |
м |
1 |
50 |
50 |
|
Барлығы: |
|
|
|
13310 |
2. Негізгі жалақы:
1. Негізгі жалақы кеткен материалдың 30% құрайды.
Н/ж=(Ш/қ х50%)/100=(13310х30)/100=3993
2. Қосымша жалақы негізгі жалақының 10% құрайды.
Қ/ж =(Н/жх10)/100 =(3993х10)/100=39,93
3. Амортизацияның негізгі жалақы мен қосымша жалақының 2% құрайды.
А=((Н/ж+қ/ж)х2)/100=((3993+39,93)х2)/100=80,66
4. Цех жұмыс А 8% құрайды.
Ц/ж=((Н/ж+қ/ж+А)х8)/100=((3993+39,93+80,66)х8)/100=329,09
5. Жол шығыны н/ж, қ/ж, амортизацияның 4% құрайды.
Ж/ш=((н/ж+қ/ж+А)х4)/100=((3993+39,93+80,66)х4)/100=164,54
Барлығы: 4607,22
3. Бұйымның өзіндік құны.
1. Бқ=Ш/қ+Н/ж=13310+4607,22=17917,22
2. Бұйымның құны 5% рентабельдікті құрайды.
Р=(Б/қх5)/100=(17917,22х5)/100=895,86
3. Бұйымның жалпы құны.
Б/қ=Б/қ+Р=17917,22+895,86=188813,08
Сабақтың тақырыбы: Түркия мемлекетінің құрылысы. Табиғат жағдайы және ресурсы. Халқы. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Түрік мемлекетінің географиялық орны, халқы, табиғат жағдайы туралы түсінік беру; Дамытушылық: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын дамыта отырып, өз бетінше жұмыс жүргізе білуге дағдыландыру; Тәрбиелік: Отан сүйгіштікке тәрбиелеу; Сабақтың типі: аралас Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ жауап кестесі, картамен жұмыс Сабақтың түрі: дамытушылық Көрнекілігі: интерактивті тақта, Дүниежүзінің саяси картасы, мектеп атласы. Пәнаралық байланыс: тарих Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Тоғыз ғаламшар арқылы сұрау. Үйге берілген тапсырма Корей Республикасы 1. Меркурий: Корей мемлекетінің мемлекеттік құрылымы 2. Шолпан: Корея климаты 3. Жер: Халқы 4. Марс: Еңбек ресурсы 5. Юпитер: Корея экономикасы 6. Сатурн: Корея компаниялары 7. Уран: Чеджудо аралы 8. Нептун: Корея мен Қазақстан арасындағы экономикалық байланыс 9. Плутон. (видео) Түркия мемлекеті Міне, балалар, Плутон өзінің белгісіз сырларымен бізге толық ашылмаған ғаламшар. Сондықтан бізге белгісіз бейнекөріністі жіберіп отыр. Бұл көріністе: 1. Тарихта Осман империясымен. 2. Қазақ елінің тәуелсіздігін алғаш мойындап, татулық пен достық қалаған мемлекет. Түркия Республикасы. Жаңа сабақ Түркия Республикасының мемлекеттік құрылымы президенттік Республика. Мемлекет басшысы - Абдуллаһ Гүл Заң шығарушы органы – ұлттық мәжіліс Тілі – түрік Діні - Ислам Ұлттық валютасы – Түрік лирасы Географиялық орны. Түркияның табиғат жағдайы – күрделі. Жерінің – 97% Азияда, 3% Еуропада. Батысы мен Шығысы 1000км, Солтүстігі мен Оңтүстігі 550км созылған. Жағалық сызықтары: 1. Солтүстік – Қара теңіз 2. Батыс – Эгей теңізі 3. Оңтүстік – Жерорта 4. Шығыс – Мәрмәр Елдің астанасы – Анкараға көшірілді. Тәуелсіздігін 1923 жылы 29 қазанда алды. Тарихта қалыптасуы. Тарих пәнімен байланыстыра отырып, Түрік елінің тәуелсіздігін айту. Түркия халқы. 72 600 000 адам. Дүние жүзінде 7 орында. Тығыздығы 1км жерге 97 адамнан келеді. Халықтың 90% түріктер. Түркі тілі алтай тілінің семьясының түркі тобына жатады. Халқының 99% мұсылман. Ең үлкен қалалары: Анкара Анталия Адана Ыстамбұл Измир Бурса Табиғат жағдайы. Таулары. 1. Арарат тауы (5165) 2. Анадолы 3. Табыр жотасы Өзендері: 1. Евфрат 2. Тигр 3. Қызыл – Ирмак Туристік орталығы - әлемдік деңгейдегі Анталия курорты (видео) Татулығы мен ынтымақтастығы жарасқан ел. 1. Н. Ә. Назарбаев құрметіне қойылған Түркиядағы ескерткіш 2. Н. Ә. Назарбаев құрметіне көше атауы 3. Н. Ә. Назарбаевқа түркі халқының ақсақалы атағы берілді. Н. Ә. Назарбаев жолдауы – 2050. Түрік елінің жолдауды қолданғаны жөнінде І. Оқушы ізденісі 1. Түркияның салт – дәстүрлері 2. Ұлттық киімі 3. Ұлттық тағамы 4. Тарихи ескерткіштері ІІ. Картамен жұмыс Түркия елімен шектесетін мемлекеттерді анықтау ІІІ. Кестемен жұмыс Қазақстан Түркия Ұқсастығы Айырмашылығы IV. Оқулықпен жұмыс. Түрік елі қандай пайдалы қазбаларға бай V. Кестемен жұмыс Білемін Жаңа ақпарат алдым Мені таң қалдырды Бағалау парағы Үйге тапсырма: Түркия Республикасы
