Типология агрессивного поведения современных подростков

Агрессивные подростки, при всем различии их личностных характеристик и особенностей поведения, отличаются некото­рыми общими чертами. К таким чертам относится бедность цен­ностных ориентации, их примитивность, отсутствие увлечений, духовных запросов, узость и неустойчивость интересов, в том числе и познавательных. У этих детей, как правило, низкий уровень интеллектуального развития, повышенная внушае­мость, подражательность, неразвитость нравственных представ­лений. Им присуща эмоциональная грубость, озлобленность как против сверстников, так и против окружающих взрослых. У та­ких подростков наблюдается крайняя самооценка (либо максимально положительная, либо максимально отрицательная), повышенная тревожность, страх перед широкими социальными контактами, эгоцентризм, неумение находить выход из трудных ситуаций, преобладание защитных механизмов над другими ме­ханизмами, регулирующими поведение.

Вместе с тем среди агрессивных подростков встречаются и дети хорошо интеллектуально и социально развитые. У них аг­рессивность выступает средством поднятия престижа, демонст­рации своей самостоятельности, взрослости.

В целях раскрытия причин и характера агрессивности под­ростков рассмотрим ус­ловную типологию, которую предлагает Л.М. Семенюк. В ней выделяется четыре группы подростков на основе определенного типа поведения, с учетом направленности их личности.

Первую группу подростков характеризует устойчивый комплекс аномальных, аморальных, примитивных потребностей, стремление к потребительскому времяпрепровождению, дефор­мация ценностей и отношений. Эгоизм, равнодушие к пережи­ваниям других, неуживчивость, отсутствие авторитетов являют­ся типичными особенностями этих детей. Они эгоцентричны, циничны, озлоблены, грубы, вспыльчивы, дерзки, драчливы. В их поведении преобладает физическая агрессивность.

Вторую группу составляют подростки с деформированными потребностями, ценностями. Обладая более или менее широким кругом интересов, они отличается обостренным индивидуализ­мом, желанием занять привилегированное положение за счет притеснения слабых, младших. Их характеризует импульсив­ность, быстрая смена настроения, лживость, раздражитель­ность. У этих детей извращены представления о мужестве, то­вариществе. Им доставляет удовольствие чужая боль. Стремле­ние к применению физической силы проявляется у них ситуативно и лишь против тех, кто слабее.

Третью группу подростков характеризует конфликт между де­формированными и позитивными потребностями, ценностями, отношениями, взглядами. Они отличаются односторонностью интересов, приспособленчеством, притворством, лживостью. Эти дети не стремятся к достижениям, успеху, апатичны. В их поведении преобладают косвенная и вербальная агрессивность.

В четвертую группу входят подростки, которые отличаются слабо деформированными потребностями, но, в то же время, отсутствием определенных интересов и весьма ограниченным кругом общения. Они безвольны, мнительны, заискивают перед более сильными товарищами. Для этих детей типична трусли­вость и мстительность. В их поведении преобладают вербальная агрессивность и негативизм.