- •Министерство образования и науки российской федерации сибирский государственный аэрокосмический университет им. Акад. М.Ф. Решетнева «ученый навигатор»
- •Оглавление
- •Глава 1. Анализ ситуации
- •Глава 2. Коммуникационная кампания
- •I. Анализ ситуации
- •1.1. Введение
- •1.2. Исследование ситуации
- •1.3. Цели и задачи проекта
- •1.4. Алгоритм реализации проекта
- •1.5. Концепция проекта «Ученый навигатор»
- •1.6. Описание исполнителей проекта
- •2.1. Коммуникационная ситуация
- •2.2. Целевые аудитории
- •2.3. Коммуникационные каналы
- •Телевидение:
- •2.4. План информационной работы
- •2.5. Реализация pr-кампании
- •2.5.1. Стратегия и тактики
- •2.5.2. Инструментарий pr-кампании Медиарилейшнз (взаимодействие со средствами массовой информации)
- •Построение взаимоотношений с властными структурами
- •Процедура «лом»
- •2.5.3. Сроки коммуникационной кампании и ключевые сообщения
- •2.5.4. План реализации pr-кампании
- •2.6. Оценка рисков pr-кампании
- •2.7. Критерии оценки эффективности коммуникационной компании
- •2.8. Бюджет проекта
- •Приложение 1. Анкета для социологического исследования среди школьников и студентов
- •5. Бываете ли вы в культурных учреждения нашего города?
- •6. В каких учреждения вы бывали?
- •Телевидение
- •Печатные издания
- •Уважаемые коллеги!
- •Вопросы для вхождения в дискуссию
2.1. Коммуникационная ситуация
Гос.
структуры
ПРОЕКТНАЯ
Г
РУППА
С
туденты
Широкая
общественность
Лидеры общественного мнения
2.2. Целевые аудитории
Первичная группа
Проект разработан в первую очередь для формирования сети людей, прямо или косвенно занимающихся популяризацией науки. Таким образом, к первичной группе относятся представители академических институтов, учреждений высшего и среднего образования, учреждений культуры, организаций дополнительного образования
Способ воздействия: привлечение через продвижение фактора социальной значимости их деятельности в рамках проекта. Планируется активно использовать СМИ и лидеров общественного мнения .
Мотивы и цели:
1) развитие личности, усиление гражданской активности;
2) удовлетворение лидерских амбиций;
3) получение материальных бенефитов (призы, поощрения и т.д.);
4) повышение уровня профессиональной квалификации.
К вторичной группе относятся:
1. учащаяся молодежь города и края;
2. родители;
3. лидеры общественного мнения;
4. государственная власть.
Ключевая аудитория:
В данном случае ключевой аудиторией являются представители средств массовой информации, которые создают информационное поле, распространяют идею объединения традиционного и нового подходов в популяризации научных знаний
Для эффективного воздействия на первичную и вторичную целевые аудитории предполагается использование всех средств массовой коммуникации (печатных и электронных) путем распространения пресс-релизов, постоянных контактов с предоставлением всей интересующей дополнительной информации.
Большое значение для развития проекта имеет поддержка со стороны администраций учебных заведений, властных структур, лидеров общественного мнения и общественных организаций.
Основными партнерами среди администраций учебных заведений являются:
Красноярский музейный центр;
- Министерство образования и науки Красноярского края;
- Рекламное агентство «Стив и Бартон»;
- Институт физики им. Л.В. Киренского СО РАН;
- Институт биофизики СО РАН;
- Институт химии и химических технологий СО РАН;
- Институт леса им. В.Н. Сукачёва СО РАН;
- Сибирский федеральный университет;
- Сибирский государственный аэрокосмический университет им. М.Ф. Решетнёва;
- КГБОУ ДОД "Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников";
- Краевое научное общество учащихся;
- Объединение Любителей Астрономии «Крас Астро»;
- Творческое сообщество «Твори-гора»;
- Музей геологии Центральной Сибири "ГЕОС".
2.3. Коммуникационные каналы
Информационными партнерами проекта являются разнообразные СМИ, информационные порталы, в том числе различных образовательных учреждений. В целях информационного освещения проекта планируется привлечение следующих средств массовой коммуникации:
Телевидение:
Красноярская государственная телерадиокомпания КГТРК «Россия 1 — Красноярск»;
ТВК «Телесфера» (сетевой партнер — канал Ren-TV);
Телерадиокомпания «Афонтово-новости»;
Телеканал «ПримаТВ» (сетевой партнер — канал СТС);
ТВК-6 (сетевой партнер — канал «Домашний»);
Красноярский государственный телеканал «Енисей» (сетевой партнер — канал «Звезда»);
Радиостанции:
Радио «Комсомольская правда - Красноярск»;
«Радио Маяк»;
«Авторитетное радио»;
Печатные СМИ:
«Горизонт» (газета СибГАУ);
газета «Городские новости»;
«Комсомольская правда» – Красноярск;
«Новая Университетская Жизнь» (газета СФУ);
«Медик» (Газета КГМУ);
«Геродот» (Журнал КГПУ);
«Первый молодежный журнал в Красноярске»;
Журнал «Лайм»;
Журнал «Выбирай - Красноярск»
Электронные информационные агентства, интернет-издания:
Электронный журнал «#About»;
www.sibsau.ru;
www.sibsau.ru/gf/;
Информационный портал www.yarsk.ru;
Школьный портал www.shkolodrom.ru;
Информационное агентство «PRESS-LINE»;
Информационное агентство «Сибирское агентство новостей»;
Интернет-газета «Newslab.ru»;
«4geo» - информационный портал;
«TopNews24.ru» - Новости дня;
Государственные и негосударственные структуры
Министерство образования и науки Красноярского края (Приложение 2).
Основным инструментом работы и установления контактов со СМИ является рассылка пресс-релизов: анонсирующих и отчетных.
Рассылка пресс-релизов будет проводиться также по поводу организации и проведения открытых лекций в государственной универсальной научной библиотеке Красноярского края;
Авторы проекта считают необходимым создание дискуссионных площадок для формирования общественного мнения по заявленной теме и принятия решения в результате обсуждения проблемы.
