- •Ханты-Мансийск 2013
- •Ханты-Мансийск 2013 Составители:
- •Введение
- •Рекомендуемая литература
- •Общие правила выполнения контрольной работы Варианты контрольного задания
- •Основные понятия и законы химии
- •Примеры решения задач.
- •1 Моль – 28 г.
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа № 1. Определение молярной массы углекислого газа
- •Лабораторная работа №2. Определение эквивалента магния методом вытеснения.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для контрольной работы
- •2. Основные классы неорганических соединений
- •Примеры решения задач.
- •Лабораторная работа № 3. Изучение свойств щелочей, кислот и солей.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для контрольной работы
- •3. Строение атома и периодический закон д.И. Менделеева
- •Свойства простых тел, а также формы и свойства соединений находятся в периодической зависимости от атомных весов (масс) элементов.
- •Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для контрольной работы
- •4. Химическая связь и строение молекул
- •Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для контрольной работы
- •Кинетика, химическое равновесие.
- •Примеры решения задач
- •Лабораторная работа №4. Химическое равновесие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для контрольной работы
- •Растворы
- •Примеры решения задач.
- •Лабораторная работа № 5. Растворы. Приготовление растворов заданной концентрации.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для контрольной работы
- •Комплексные соединения
- •Примеры решения задач.
- •Лабораторная работа № 6. Получение комплексных соединений.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для контрольной работы
- •8. Реакции окисления-востановления
- •Примеры решения задач.
- •Лабораторная работа № 7. Окислительно-восстановительные реакции.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для контрольной работы
- •7. Справочные материалы Номенклатура солей неорганических кислот Нормальные (средние соли)
- •Кислые соли
- •Основные соли
- •Константы ионизации кислот и оснований
- •Стандартные электродные потенциалы для водных растворов
- •Соотношения между единицами
- •Термодинамические константы некоторых веществ
- •Некоторые физико-химические постоянные
- •Энергии ионизации атомов и ионов
- •Периодическая система химических элементов д.И. Менделеева
- •Контрольные вопросы
- •Методическое пособие по изучению дисциплины и задания для контрольных работ студентам заочной формы обучения Издано в авторской редакции
Основные понятия и законы химии
Основой химической науки являются атомно-молекулярное учение, закон сохранения материи, периодический закон, теория химической связи и учение о химическом процессе. Как всякая наука, химия изучает некоторую часть явлений окружающего мира. Химия играет значительную роль в научно-техническом прогрессе. Нет ни одной отрасли не связанной в той или иной мере с применением химии.
Химия – наука о свойствах вещества и его превращениях, она включает в себя законы и принципы, описывающие эти превращения, а так же представления и теории, позволяющие дать им объяснение.
Составлять уравнения химической реакции означает правильно записывать формулы исходных веществ в левой части уравнения, а формулы продуктов реакции – в правой и правильно подобрать коэффициенты.
Коэффициенты показывают наименьшее количество молекул, принимающих участие в реакции. Они подбираются так, что сумма всех атомов каждого данного элемента, входящих в состав исходных веществ, и сумма всех атомов исходного элемента, входящих в состав продуктов, были равны (только в этом случае соблюдается закон сохранения массы). Количественные соотношения между участниками реакции следуют из уравнения.
Примеры решения задач.
Пример 1. Сколько молей в 100 г N2?
Пропорция имеет вид:
Из условия: X молей – 100 г.
1 Моль – 28 г.
Х =100 ∙ 1/28 = 3,57 (молей)
Пример 2. 2Н2О + О2 = 2Н2О.
В реакцию вступают 2 моля водорода (коэффициент 2), 1 моль кислорода ( т.е. мольное соотношение исходных веществ 2:1) и получиться 2 моля Н2О (заметьте, что каждая молекула Н2О содержит 2 атома водорода. Или 2∙2 г водорода и 1∙32 г кислорода (весовое соотношение 4:32 = 1:8) и получаем 2∙18 г воды (18 г = 2∙1 г + 1∙16 г) или 2+22,4 л Н2 и 1∙22,4 л О2 (объемное отношение как и мольное, 2:1).
Пример 3. Сколько граммов водорода необходимо для получения 180 г воды? Какой объем кислорода будет при этом израсходован (условия нормальные)?
Удобна следующая форма записи условия задачи: Заданные и искомые по условию величины записываем над формулами соответствующих участников реакции, а их количества, вытекающие из уравнения реакции в соответствующих единицах (моли, молярные массы или объемы газов), под формулами:
а) определяем количество водорода в граммах:
Условие задачи: заданные искомые величины
Х г 180 г
Уравнение реакции 2Н2 + О2 = 2Н2О
Количества вещества, 2(1·2) = 4 г 2(1·2+16) = 36 г
Составление пропорции начинается с того, что спрашивается:
По условию: Х г Н2 нужно для получения 180г воды,
По уравнению: 4 г Н2 нужно для получения 36 г воды.
Ответ для получения 180 г воды необходимо 20 г водорода;
б) определяем количество кислорода в литрах, следим, Условие задачи: заданные и искомые величины.
Хл - 180г
Уравнение реакции 2Н2 + О2 = 2Н2О
Количество веществ, 22,4 л 36г Н2О
определенные уравнением
Составляем пропорцию:
По условию: Хл О2 – 180 г Н2О
По уравнению 22,4 л О2 – 36 г Н2О.
Ответ: для получения 180 г воды расходуется 112 л кислорода.
Еще проще решаются эти задачи, если исходные данные сразу перевести в моли: 180г воды – 10 молей воды.
Отсюда понятно, что водорода нужно взять 10 молей (столько же) или 10 · 2г = 20 г, кислорода – 5 молей ( в 2 раза меньше) или 22,4 л · 5.
