- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •Заступник директора Самбірського
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •Заступник директора Самбірського
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Голова циклової комісії г.Цалковська Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Голова циклової комісії г.Цалковська Заступник директора Самбірського
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
- •1. Оцініть стан дитини.
- •2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
- •Заступник директора Самбірського
Заступник директора Самбірського
медичного коледжу з навчальної роботи А.Каднічанський
«__»__________ 20 р.
Вищий навчальний комунальний заклад Львівської обласної ради
«Самбірський медичний коледж»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст
Галузь знань 1201 «Медицина» Напрям підготовки 6.120101 Сестринська справа
Спеціальність: 5.12010102 «Сестринська справа»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № ________
КОМПЛЕКСНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ
(практична частина)
з дисципліни «Медсестринство в педіатрії»
Дівчинка народилася з вагою 3000 г., їй 4 дні. Стан дитини задовільний, температура тіла 36,60С.
1. Оцініть стан дитини.
2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
3. Які покази для проведення вакцинації БЦЖ, провести вакцинацію БЦЖ.
Голова циклової комісії Г.Цалковська
Заступник директора Самбірського
медичного коледжу з навчальної роботи А.Каднічанський
«__»__________ 20 р.
Вищий навчальний комунальний заклад Львівської обласної ради
«Самбірський медичний коледж»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст
Галузь знань 1201 «Медицина» Напрям підготовки 6.120101 Сестринська справа
Спеціальність: 5.12010102 «Сестринська справа»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № ________
КОМПЛЕКСНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ
(практична частина)
з дисципліни «Медсестринство в педіатрії»
У стаціонарі перебуває на лікуванні дівчинка, 12 років з діагнозом ревматизм, мала хорея, у якої швидка втомлюваність, з боку нервової системи у вигляді: дратівливість, поганий сон, плаксивість, змінена хода, характер письма.
1. Оцініть стан дитини.
2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
3. Профілактика ревматизму.
Голова циклової комісії Г.Цалковська
Заступник директора Самбірського
медичного коледжу з навчальної роботи А.Каднічанський
«__»__________ 20 р.
Вищий навчальний комунальний заклад Львівської обласної ради
«Самбірський медичний коледж»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст
Галузь знань 1201 «Медицина» Напрям підготовки 6.120101 Сестринська справа
Спеціальність: 5.12010102 «Сестринська справа»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № ________
КОМПЛЕКСНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ
(практична частина)
з дисципліни «Медсестринство в педіатрії»
Ви здійснюєте патронаж до 7-місячної дитини у якої діагностовано пліснявку.
1. Оцініть стан дитини.
2. Визначіть явні та потенційні проблеми. Сформулюйте медсестринський діагноз і складіть план м/с втручань.
3. Проведіть обробку порожнини рота.
Голова циклової комісії Г.Цалковська
Заступник директора Самбірського
медичного коледжу з навчальної роботи А.Каднічанський
«__»__________ 20 р.
Вищий навчальний комунальний заклад Львівської обласної ради
«Самбірський медичний коледж»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст
Галузь знань 1201 «Медицина» Напрям підготовки 6.120101 Сестринська справа
Спеціальність: 5.12010102 «Сестринська справа»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № ________
КОМПЛЕКСНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ
(практична частина)
з дисципліни «Медсестринство в педіатрії»
Ви здійснюєте патронаж до 5-місячної дитини. Зі слів мами - дитина неспокійна. Апетит знижений. Шкіра і зів чисті. Температура 36,6°, пульс 100 уд. за хвилину, дихання - 40 дихальних рухів за хвилину. Живіт здутий. Дитина вперше з’їла 100 мл. манної каші.