1.3 Этапы выполнения выпускной квалификационной работы

Работа над первой главой должна позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необхо­димых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способен выбрать инструментальные средства для обработки эко­номических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализи­ровать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).

• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явле­ниях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показате­лей (ПК-8);

• способен, используя отечественные и зарубежные источники ин­формации, собрать необходимые данные проанализировать их и подгото­вить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

Во второй главе бакалаврской работы обычно критически излагается действующая практика бухгалтерского учёта, анализа и аудита на соответствующем теме участке деятельности данного экономического субъекта.

Вторая глава посвящена анализу практического материала, подобранного во время производственной практики. В ней содержится:

• анализ конкретного материала по избранной теме (на примере кон­кретной организации) желательно за период не менее двух лет;

• сравнительный анализ с действующей практикой (па примере ряда организаций, отрасли (отраслей), региона (регионов), страны;

• описание выявленных закономерностей, проблем и тенденций раз­вития объекта и предмета исследования.

Необходимо, чтобы действующая практика учета, анализа и аудита рассматривалась с точки зрения удовлетворения нужд управления, с позиций обеспечения оперативности информации. В этой главе, как правило, рассматриваются вопросы использования и внедрения информационных технологий в бухгалтерском учете, анализе и аудите.

В ходе анализа используются аналитические таблицы, расчеты, фор­мулы, схемы, диаграммы и графики.

Работа над второй главой должна позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

• способен собрать и проанализировать исходные данные, необходи­мые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-]);

• способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические пока­затели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

• способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты ра­боты в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгал­терскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).

• способен использовать для решения аналитических и исследова­тельских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

В третьей главе рассматриваются и обосновываются направления решения выявленных проблем, предлагаются пути решения исследуемой (разрабатываемой) проблемы; конкретные практические рекомендации и предложения по совершенствованию исследуемых (разрабатываемых) яв­лений и процессов.

Работа над третьей главой должна позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

• способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализи­ровать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгал­терскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

• способен критически оценить предлагаемые варианты управленче­ских решений и разработать и обосновать предложения по их совершенст­вованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Процесс выполнения выпускной квалификационной работы включает в себя 4 этапа:

1. Подготовительный.

2. Производственная практика выпускного курса.

3. Выполнение ВКР.

4. Защита ВКР.

На подготовительном этапе студент:

• выбирает тему выпускной квалификационной работы в соответствии с объектом исследования и собственными интересами;

• представляет на кафедру заявление с указанием темы и объекта исследования за подписью руководителя;

• совместно с научным руководителем составляет плана выпускной квалификационной работы;

• совместно с научным руководителем составляет график индивидуальных консультаций;

• в период производственной практики осуществляет сбор исходных данных для выполнения выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа может посвящаться комплексному исследованию вопросов совершенствования бухгалтерского учета, контроля, аудита, экономического анализа и налогообложения или лишь одной проблеме каждой из этих составных частей профилю.

Студент, как правило, выбирает тему работы из рекомендуемого кафедрой перечня, но он может предложить и свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Задача преподавателей на этом этапе – прокомментировать темы выпускных работ, интересующие студентов, помочь им выбрать тему с учетом их способностей и склонностей.

Производственная практика выпускного курса является завершающим этапом учебного процесса. Производственная практика выпускного курса имеет целью закрепление комплекса теоретических знаний, полученных в процессе обучения в Институте, приобретение практических навыков и информационно-аналитическую подготовку к выполнению ВКР.

Основные задачи производственной практики выпускного курса:

• изучение деятельности объекта исследования (организации, предприятия и т.п.), на котором проводится практика;

• уточнение содержания ВКР в соответствии с задачами, стоящими перед объектом исследования, с целью обеспечения актуальности и практической полезности ВКР.

Конкретные задачи производственной практики выпускного курса определяются в задании на практику, выдаваемом студенту руководителем ВКР.

Руководителями производственной практики, которая проводится на выпускном курсе, назначаются научные руководители ВКР.

Место производственной практики предлагается студентом или специалистом по практике Учебно-методического управления и согласуется с выпускающей кафедрой.

Сроки проведения производственной практики выпускного курса определяются графиком учебного процесса. Направление студентов на производственную практику выпускного курса оформляется приказом ректора.

Выполнение работ в рамках производственной практики выпускного курса осуществляется в соответствии с графиком, составленным совместно с руководителем практики. Примерное содержание работы, выполняемой в период производственной практики выпускного курса:

• постановка задачи исследования;

• изучение деятельности организации (структурного подразделения);

• изучение литературных, архивных и других источников по теме ВКР;

• сбор, систематизация и предварительная обработка исходных данных;

• разработка подробного плана практической части.

Отчет по производственной практике выпускного курса должен содержать систематизированные исходные данные для ВКР.

Отчет по производственной практике выпускного курса принимает и выставляет предварительную оценку по пятибалльной системе оценок руководитель ВКР.

Защита отчета должна быть проведена в течение двух недель после окончания производственной практики выпускного курса.

При получении неудовлетворительной оценки вопрос о допуске студента к выполнению ВКР решается Управлением по работе со студентами.

Выполнение ВКР

Работа по выполнению ВКР включает:

• сбор материалов, подбор литературы;

• обобщение и анализ фактических данных, положенных в основу теоретической и практической частей исследования, написание текста с изложением авторских идей;

• оформление текста работы.

Защита ВКР

Процедура защиты ВКР включает следующие этапы:

• предварительную защиту ВКР на выпускающей кафедре;

• рецензирование;

• защиту ВКР на заседании ГЭК по защите ВКР.

Предварительная защита ВКР на выпускающей кафедре

Целью предварительной защиты является проверка готовности студента к защите. Предварительная защита проводится в соответствии с графиком, составленным на подготовительном этапе выпускающей кафедрой. Предварительную защиту ВКР проводит комиссия в составе не менее 3 человек, назначенных выпускающей кафедрой из числа ведущих преподавателей кафедры.

На предварительную защиту должна быть представлена несброшюрованная ВКР, подписанная студентом и научным руководителем. К рукописи ВКР прилагается отзыв научного руководителя (см. Приложение). В отзыве содержится следующая информация:

1. Наименование организации, в которой выполняется работа.

2. Наименование выпускающей кафедры, по которой выполняется работа.

3. Код и наименование направления.

4. Фамилия, имя, отчество студента (ки).

5. Тема ВКР бакалавра.

6. Актуальность исследования.

7. Оценка содержания.

8. Достоинства.

9. Практическая значимость ВКР и рекомендации по внедрению.

10. Замечания.

11. Рекомендуемая оценка.

12. Дополнительная информация для ГЭК по защите ВКР*.

* Примечание – Здесь можно отметить рекомендации на конкурс ВКР, к продолжению исследования в аспирантуре, возможному трудоустройству в Институте и другое.

Отзыв подписывается научным руководителем.

Замечания по работе, докладу, выявленные в ходе предварительной защиты, фиксируются в протоколе заседания комиссии и подлежат устранению в течение 3-5 дней. Если комиссия по предварительной защите не считает возможным допустить студента к защите на заседании ГЭК по защите ВКР, то вопрос о доработке ВКР рассматривается на заседании кафедры с участием студента и научного руководителя.

Рецензирование. Задача рецензирования – дать объективную, независимую оценку ВКР.

Рецензент предоставляет на кафедру рецензию, составленную в соответствии с требованиями и оформленную по форме, представленной в приложении. Пример оформления рецензии на выпускную работу представлен в приложении.

В рецензии должны быть отражены следующие сведения:

1. Актуальность темы.

2. Оценка содержания.

3. Достоинства.

4. Практическая значимость работы (проекта) и рекомендации по внедрению в производство.

5. Недостатки и замечания.

6. Рекомендуемая оценка.

Подпись рецензента скрепляется печатью организации, в которой он работает.

Рецензент комплексной ВКР оформляет рецензию на материал, подготовленный каждым студентом, принявшим участие в выполнении этой работы.

Защита ВКР на заседании ГЭК по защите ВКР. Цели защиты ВКР на заседании ГЭК по защите ВКР – оценка уровня ВКР и ее защиты.

Защита ВКР на заседаниях ГЭК по защите ВКР проходит по утвержденному графику.

Защита ВКР проводится на открытом заседании ГЭК по защите ВКР. На защиту ВКР отводится 20 минут. В процессе защиты студент должен сделать доклад (5-7 мин).

Примерная схема доклада:

• обращение к членам ГЭК;

• представление темы ВКР;

• определение(я) основного(ых) понятия(й), используемого(ых) в формулировке темы;

• обоснование актуальности рассматриваемой проблемы;

• формулировка цели исследования;

• теоретические основы исследования;

• краткая характеристика организации (предприятия);

• результаты исследования объекта и предмета ВКР;

• для выпускной квалификационной работы бакалавра исследовательского характера – конкретные рекомендации по совершенствованию предмета;

• для выпускной квалификационной работы бакалавра проектного характера – перечень мероприятий по решению проблемы; обоснование предложенных мероприятий; механизм реализации проекта и схема управления им; оценка эффекта и эффективности (социального, или экономического, или налогового и т.п.) от внедрения (реализации) разработанных мероприятий на производстве.

В докладе необходимо сделать акцент на собственных, оригинальных разработках, имеющих теоретическую и практическую значимость. Доклад должен сопровождаться иллюстративным материалом.

Иллюстративный материал – Студент может провести презентацию доклада с использованием иллюстративного материала, подготовленного с помощью Microsoft Power Point.

Слайды должны включать основные элементы аппарата научного исследования (цель и задачи исследования, объект и предмет исследования, практическая значимость исследования);

• организационную структуру объекта исследования;

• таблицы, рисунки, на которые ссылается докладчик;

• рекомендации (предложения) по решению выявленных проблем.

По окончании доклада студент отвечает на вопросы членов ГЭК по защите ВКР и лиц, присутствующих на защите ВКР. Студенту могут быть заданы по содержанию ВКР любые вопросы расчетного, методического, экономического, технического характера. После ответов на вопросы зачитывается отзыв научного руководителя и рецензия.

При защите комплексной ВКР каждый студент докладывает о своей части выполненной работы, демонстрирует подготовленный к ней иллюстративный материал и отвечает на вопросы членов ГЭК. Каждый студент получает индивидуальную оценку своей части комплексной ВКР независимо от своих коллег. После окончания защит ВКР, назначенных на текущий день, проводится закрытое заседание ГЭК по защите ВКР. Решения принимаются большинством голосов членов комиссии, участвующих на заседании. При равном числе голосов решающим является голос Председателя ГЭК.

Заседание ГЭК по защите ВКР оформляется протоколом, в который вносятся все задаваемые вопросы, ответы, особое мнение и решение комиссии о присвоении студентам-выпускникам квалификации специалиста и выдаче дипломов (с отличием и без отличия). Протокол подписывается Председателем ГЭК* и членами ГЭК по защите ВКР.

Результаты защиты объявляются студентам в тот же день.

* Примечание – Если Председатели ГЭК и ГАК не одно лицо.

Бакалаврская работа представляется на кафедру в печатном пере­плетенном виде в твердом переплете в одном экземпляре (Профиль «Бух.учет, аудит и финансы» в синем переплете, профиль «Финансы и кредит» в зеленом переплете), а также в элек­тронном виде на компакт-диске.