- •Учебно-методический комплекс по курсу "История России (ч.II: 1598 - 1801 гг.)"
- •Пояснительная записка
- •Тематическое планирование курса «История России (ч. II: 1598 - 1801 гг.)»
- •Программа курса "История России (ч. II: 1598 - 1801 гг.)''
- •Тема: Начало нового периода отечественной истории. Юридическое оформление закрепощения крестьян. Социальные движения в XVII в.
- •Тема: Присоединение Украины к России.
- •Тема: Россия во второй половине XVIII века: «просвещенный абсолютизм» и его противоречия
- •Тема: Россия в XVII в.
- •1. Смутное время. Становление новой династии
- •2. Церковь в XVII в.
- •3. Социально-экономическое развитие России в XVII в.
- •4. Внешняя политика России в XVII в.
- •5. Внутренняя политика России в XVII в.
- •6. Культура и быт в XVII в.
- •Итоговый контроль
- •Россия в конце XVII-XVIII в.
- •1. Внешняя политика России при Петре I
- •2. Внутренняя политика Петра I
- •3. Эпоха дворцовых переворотов
- •4. Внешняя политика эпохи дворцовых переворотов
- •5. Золотой век Екатерины II
- •6. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
- •7. Социально-экономическое развитие России в XVIII в.
- •8. Культура, духовная жизнь и религия в XVIII в.
- •Итоговый контроль по теме «Россия в конце XVII—XVIII в.»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Методические указания по написанию курсовых работ
- •Примерная тематика курсовых работ по Истории России, ч. II (1598 – 1801 гг.)
- •Методические указания по написанию контрольных работ (студентам-заочникам)
- •Критерии оценки контрольной работы.
- •Темы контрольных работ по Истории России, ч. II (1598 – 1801 гг.) для студентов-заочников.
- •Критерии оценок знаний
- •Примерные вопросы для тестового задания
- •Рекомендуемая оценочная шкала
- •Вопросы к экзамену по курсу «История России, ч. II (1598 – 1801 гг.)»
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Список монографий для аннотирования
- •Литература по курсу «История России» (ч. II: 1598 – 1801 гг.). Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в журналах
- •Содержание
3. Социально-экономическое развитие России в XVII в.
Вопросы и задания для текущего контроля
1. Можно ли сказать, что в XVII в. в сельском хозяйстве и промышленности появляются ростки новых буржуазных отношений? Обоснуйте свой ответ.
2. В каких отраслях промышленности появляются мануфактуры в первую очередь? Существовала ли какая-то зависимость типа мануфактуры от того, к какой отрасли промышленности она относилась?
3. Каким образом мог применяться наемный труд в крепостной России? Кто выступал в роли наемных рабочих?
4. Назовите известные вам центры металлургии XVII в. Какое значение имел каждый из этих центров в производстве и менялось ли оно на протяжении XVII в.?
5. Назовите известные "вам имена промышленников XVII в. Из каких социальных групп они происходили?
6. Какой характер носила торговля с иноземцами в XVII в.? Какие законодательные акты регламентировали таможенную политику России? Охарактеризуйте эти документы.
7. Какие крупнейшие внутрироссийские рынки XVII в. вы можете назвать? Назовите самые крупные морские порты, игравшие первенствующую роль в торговле России с Западной Европой и Востоком. Какие трудности существовали в торговле с Западной Европой?
8. Вспомните, чем отличалась с юридической точки зрения вотчина от поместья. Что происходило с этими формами землевладения на протяжении XVII в.? Как это отражалось на социальной структуре русского общества?
9. Назовите основные группы крестьянства в XVII в. Охарактеризуйте их положение. С какого года сыск беглых крестьян стал бессрочным и принял массовый характер? С чем это было связано?
10. Что происходило на протяжении XVII в. с холопством? Какой законодательный акт юридически положил начало слиянию холопов с крепостными крестьянами?
11. Какие группы посадского населения вы можете назвать? Как изменилось их положение на протяжении XVII в.?
12. Что общего и какие различия вы можете отметить в событиях Соляного и Медного бунтов? Какие требования выдвигали и как вели себя восставшие? Какие меры применяла правительственная власть?
13. Чем было вызвано массовое бегство на Дон в середине XVII в.?
14. Какую роль сыграло государство в развитии экономики России в XVII в.? Каковы были взаимоотношения власти и крупнейших представителей торговли и промышленности?
15. Насколько были связаны внутренние и внешнеполитические события с экономическим развитием России в XVII в.?
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Чем объяснить, что промышленность развивалась более быстрыми темпами, чем сельское хозяйство?
2. Что такое мануфактура? Чем российские мануфактуры отличались от мануфактур в странах Западной Европы? Почему значительная часть мануфактур, возникших в XVII в., прекратила свое существование? Какие типы мануфактур появились в России? Сравните их. Какова, на ваш взгляд, дальнейшая судьба мануфактур разного типа?
3. Отличаются ли, и если да, то чем, крестьянские выступления и восстания в городах?
4. Почему разинцы использовали имена царевича Алексея и бывшего патриарха Никона, утверждая, что они в их рядах?
5. Охарактеризуйте этапы восстания под руководством С. Разина. Проследите по карте за ходом событий. Почему восставшие потерпели поражение? Могли ли они победить?
