- •Набір сімейного лікаря у складі, яким повинен оволодіти лікар-інтерн
- •Набір виробів та інструментів для акушерської-допомоги на дому
- •Тематичний план практичних занять цикл “внутрішні хвороби” тематичний план практичних занять з циклу «внутрішні хвороби» для лікарів-інтернів за фахом «загальна-практика – сімейна медицина»
- •Підготовка до ліцензійного іспиту «Крок-3»
- •Нормативно-директивна база, що засвоєна на циклі “внутрішні хвороби”
- •Облік роботи на очному циклі «внутрішні хвороби»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (2 нічних чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Тематичний план практичних занять цикл “ охорона здоров`я дітей”
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “ Охорона здоровёя дітей ”
- •Облік роботи на очному циклі «охорона здоров`я дітей»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (2 нічних чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Облік роботи на очному циклі «акушерство і гінекологія»
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “ Охорона здоровёя дітей ”
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (1 нічне чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Практичних та семінарських занять з циклу “Хірургія”
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі «Хірургія»
- •Облік роботи на очному циклі «хірургія»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (1 нічне чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Облік роботи на очному циклі травматологія і ортопедія
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Тематичний план практичних занять циклу нервові хвороби з курсом дитячої неврології
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі
- •Облік роботи на очному циклі Нервові хвороби з курсом дитячої неврології з____________________до___________________
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Облік роботи на очному циклі інтенсивна терапія та реаніматологія
- •Терапія екстремальних станів
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Облік роботи на очному циклі «Офтальмологія»
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “ Офтальмологія”
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •«Отолорінгологія»
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі.
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Заочна частина інтернатури. Перший рік навчання.
- •Орієнтований тематичний план занять заочного навчання.
- •Завдання на період заочного навчання з внутрішніх хвороб для інтернів циклу "загальна практика - сімейна медицина"
- •Облік роботи на базах стажування «Внутрішні хвороби» (полікліника, приймальне відділення, денний стаціонар)
- •Полікліника
- •Приймальне відділення
- •Денний стаціонар
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (2 нічних чергування в місяц)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Охорона здоров`я дітей
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (2 нічних чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Станція швидкої допомоги
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Нормативно-директивна база з надання невідкладної допомоги
- •Фармпрепарати, які застосовуються при наданні невідкладної допомоги
- •Кабінет хірурга, травматолога, уролога
- •Практичні навички
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Жіноча консультація
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Практичні навички
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Робота лікаря - загальної практики в амбулаторії сімейної медицини
- •Практичні навички
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Кабінет невропатолога
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Кабінет офтальмолога
- •Практичні навички
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Відділення функціональної діагностики
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Рентгенкабінет
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Оцінка виконання завдання у відповідності вимог заочної частини інтернатури
- •Науково-практична робота
- •Перелік документів, які повинен підготувати лікар-інтерн до атестації в особову справу
Прочитана і реферована література
№ |
Назва джерела |
Автор, назва видання, рік видання, сторінка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
Теоретична підготовка |
Практична підготовка |
Науково-практична робота |
Відношення до навчання |
Самостійна лікарська діяльність |
Загальна |
|
|
|
|
|
|
Прізвище, ім'я по батькові, Підпис викладача___________________
вчений ступінь викладача
______________________________
________________________
Тематичний план практичних занять цикл “ охорона здоров`я дітей”
№ п |
Тема |
|
0301. Профілактична робота. Контроль за станом здоров’я і розвитком дітей. 0303.Медична генетика. |
1 |
Комплексна оцінка стану здоров’я, фактори ризику, групи ризику і групи здоров’я. |
2 |
Імунопрофілактична організація та проведенне профілактичних щеплень у дітей. Календар щеплень, поствакцінальні реакції та ускладнення. Протипоказання до вакцинації. Діючі накази та інструкції, що регламентують проведення імунопрофілактики. |
3 |
Організація профілактичної роботи та нагляду за розвитком і станом здоров’я на амбулаторному етапі. Організація відновлювального лікування та нагляд за дитиною з диспансерної групи. |
4 |
Медична генетика. Аномалії конституції. Спадкові і вроджені хвороби. |
|
0302 .Харчування здорових та хворих дітей. |
5 |
Вигодовування дітей першого року життя. Визначення та переваги вигодовування груддю. Декларація ВООЗ про підтримку грудного вигодовування. Характеристика адаптованих та лікувальних сумішей для штучного вигодовування. Організація харчування для дітей різних вікових груп. |
6 |
Харчуванне хворих дітей раннього віку при: гіпотрофії, синдромі мальабсорбції, фенілкетонурії, муковісцидозі. Загальні принципи дієтотерапії при різних захворюваннях. |
|
0304. Фізіологія і патологія новонароджених дітей |
7 |
Організація лікувально-профілактичної допомоги вагітним і новонародженим. Неонатальний період немовлят, адаптація здорових новонароджених. Особливості адаптації невиношуваних немовлят, та від матерів з груп ризику. |
8 |
Оцінка фізичного розвитку немовлят, затримка внутрішньоутробного розвитку. Диференційна діагностика жовтяниць новонароджених. Тактика сімейного лікаря. |
9 |
Патологічний перебіг вагітності та пологів у жінок, їх вплив на перинатальну захворюваність плоду і новонароджених. Несумісність організму матері і плоду. Вплив алкоголю, тютюнопаління та токсикоманії на стан плоду і новонародженого. |
10 |
Перинатальні захворювання новонароджених: центральної нервової системи, перинатальні хвороби органів дихання та інше. Роль сімейного лікаря в їх реабілітації та диспансерному нагляді. |
11 |
Діагностика захворювань системи кровообігу у дітей (анамнез, фізикальне обстеження, рентгенографія, ЕКГ, ДоплерЕхоКГ). Синдром серцевої недостатності: діагностика, тактика лікаря загальної практики. Синдром порушень серцевого ритму: діагностика, тактика лікаря загальної практики. Синдром вегето-судинної дистонії: діагностика, тактика лікаря загальної практики. |
12 |
Уроджені та набуті вади серця у дітей. Фактори ризику, профілактика, критерії діагностики, диференційна діагностика.Алгоритми організаційної та лікувальної тактики лікаря загальної практики. Показання та терміни хірургічної корекції. Схема диспансерного нагляду. Профілактика ускладнень після оперативного втручання. |
13 |
Хвороби міокарда (міокардити, кардіоміопатії). Критерії діагностики, диференційної діагностики. Схема диспансерного нагляду. Профілактика. Хвороби ендокарда (інфекційний ендокардит): Алгоритми організаційно-лікувальної тактики лікаря загальної практики. Профілактика, схеми диспансерного нагляду. |
14 |
Суглобовий синдром у дитячому віці, диференційна діагностика (ревматичний артрит, ЮРА та ЮХА, реактивні артрити, псоріатичний артрит). Алгоритми організаційно-лікувальної тактики лікаря загальної практики. Профілактика, схеми диспансерного нагляду. |
15 |
Діагностика, диференційна діагностика ревматичних захворювань у дітей (гострої ревматичної лихоманки,ювеніального артриту, системного червоного вовчака, ювеніального дерматоміозиту, системної склеродермії, системних васкулітів – синдром Кавасакі, вузликовий поліартеріїт). Алгоритми організаційно-лікувальної тактики лікаря загальної практики. Схеми диспансерного нагляду. Профілактика. |
16 |
Діагностика, диференційна діагностика ревматичних захворювань у дітей (гострої ревматичної лихоманки,ювеніального артриту, системного червоного вовчака, ювеніального дерматоміозиту, системної склеродермії, системних васкулітів – синдром Кавасакі, вузликовий поліартеріїт). Алгоритми організаційно-лікувальної тактики лікаря загальної практики. Схеми диспансерного нагляду. Профілактика. |
17 |
Діагностика захворювань органів дихання (клінічна, лабораторна, інструментальна). Диференційна діагностика уражень верхніх дихальних шляхів (інфекційних, неінфекційних), тактика лікаря загальної практики.Невідкладна допомога при крупі у дітей. |
18 |
Діагностика та диференційна діагностика інфекцій нижніх дихальних шляхів (гострий бронхіт, гострий обструктивний бронхіт, бронхіоліт, рецидивний бронхіт, хронічний бронхіт, пневмонія). Програма обстеження. Алгоритм організаційної та лікувальної тактики лікаря загальної практики. Схема диспансерного нагляду.Профілактика. |
19 |
Діагностика та диференційна діагностика інфільтративних та дисемінованих захворювань легень (пневмонії, екзогенний алергічний альвеоліт, токсичний фіброзуючий альвеоліт, туберкульоз). Організаційно-діагностична та лікувальна тактика лікаря загальної практики. Схема диспансерного нагляду. Профілактика. |
20 |
Діагностика та диференційна діагностика синдрому задишки у дітей (епіглосит, ларинготрахеобронхіт, гострий обструктивний бронхіт, бронхіоліт, бронхіальна астма, сторонне тіло дихальних шляхів). Вади розвитку та спадковї хвороби органів дихання у дітей. Критерії діагностики, організаційно - діагностична та лікувальна тактика лікаря загальної практики. Схема диспансерного нагляду.Профілактика. Невідкладні стани в пульмонології. Алгоритми надання невідкладної допомоги. Залік. |
21 |
Вади розвитку та спадкові хвороби органів дихання у дітей. Критерії діагностики, організаційно- діагностична та лікувальна тактика лікаря загальної практики. Схема диспансерного нагляду.Профілактика. Невідкладні стани у пульмонології. Алгоритми надання невідкладної допомоги. Залік. |
