Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
41 Отчет по практике ДОУ 93 лето ранний возраст.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
148 Кб
Скачать
☆

2.Анализ планов воспитательно-образовательной работы своей возрастной группы (в летний период) режим дня на теплый период в мдоу дс № 93 г.Челябинска.

Содержание работы

Время

Приём детей, самостоятельная деятельность

7.00 - 8.00

Подготовка к завтраку, завтрак

8.00 - 8.20

Самостоятельная деятельность

8.30 - 8.45

9.00 - 9.15

Игра-занятие (по подгруппам)

8.45 - 8.55

9.05 - 9.15

Подготовка к прогулке, прогулка

9.15 - 11.20

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду

11.20-11.45

Обед

11.45-12.20

Подготовка ко сну, дневной сон

13.00-15.00

Постепенный подъём, самостоятельная деятельность

15.00-15.15

Полдник

15.15-15.25

Самостоятельная деятельность

15.25-16.15

Игра — занятие 2 (по подгруппам)

16.10-16.20

16.30-16.40

Самостоятельная деятельность

16.10-16.50

Подготовка к ужину, ужин

17.50-17.30

Подготовка к прогулке, прогулка

17.30-18.45

Уход детей домой

18.45-19.00

Приоритетным направлением воспитательно-образовательной работы в летний оздоровительный период является сохранение психологического и физического здоровья дошкольника, помощь ребенку в реализации своих возможностей, создание условий для роста его индивидуальных способностей, подготовка ребенка к дальнейшей социализации в обществе.

Целью воспитательно-образовательной работы в летний оздоровительный период является: 1. Реализация комплексного подхода к развитию ребенка; создание максимально благоприятных условий для охраны и укрепления здоровья, физического, интеллектуального, нравственного и эстетического развития личности; обеспечение качества образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными требованиями дошкольного образования. 2. В полном объеме использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений и животных.

1. Оснащение и пополнение педагогического процесса игровыми зонами.

а) «Уголок ряженья» - сшить сарафанчики, рубашки, сумочки.

б) «Книжный уголок» - обновить книги для рассматривания; приобрести новую познавательную литературу; энциклопедическая, развивающая литература.

в) «Уголок кукол» - приобрести новых кукол, посуду, коляски, обшить кукол.

г) «Физкультурный уголок» - изготовитель атрибуты дляОРУ; для профилактики плоскостопия приобрести резиновый коврик. Обновить мякиши, обручи, прыгалки, для физкультурных занятий.

д) «В уголке по изодеятельности» обновить раскраски, карандаши.

е) «В дидактическом уголке» просмотреть весь демонстрационный материал; приобрести вкладыши, шнуровку.