- •«Организация работы с детьми в летний период в доу»
- •Организация педагогической практики
- •Сведения о дошкольном образовательном учреждении
- •Содержание практики
- •1.Анализ предметно-развивающей среды в летний период
- •2.Анализ планов воспитательно-образовательной работы своей возрастной группы (в летний период) режим дня на теплый период в мдоу дс № 93 г.Челябинска.
- •1. Оснащение и пополнение педагогического процесса игровыми зонами.
- •Задачи на лето.
- •Работа с родителями.
- •Работа на лето.
- •2. Изготовить дидактические игры.
- •Наблюдения.
- •3.Изучениеусловий охраны и укрепления здоровья детей в доу
- •4.Проведение работы по формированию культурно-гигиенических умений и навыков детей (кгн)
- •Сведения об образовании и стаже педагогических кадров доу
- •6.Проведение работы по физическому воспитанию
- •5 Упражнение:
- •7.Организация и руководство творческими играми детей
- •8.Организацияработы с семьей
- •9. Организация трудовой деятельности детей на участке
- •12. Организация работы по развитию детского изобразительного творчества
- •1. Организационный момент:
- •13. Индивидуальный план работы студента дневник практиканта
- •Отзыв студента о прохождении практики
2.Анализ планов воспитательно-образовательной работы своей возрастной группы (в летний период) режим дня на теплый период в мдоу дс № 93 г.Челябинска.
Содержание работы |
Время |
Приём детей, самостоятельная деятельность
|
7.00 - 8.00 |
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.00 - 8.20 |
Самостоятельная деятельность |
8.30 - 8.45 9.00 - 9.15 |
Игра-занятие (по подгруппам) |
8.45 - 8.55 9.05 - 9.15 |
Подготовка к прогулке, прогулка |
9.15 - 11.20 |
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду |
11.20-11.45 |
Обед |
11.45-12.20 |
Подготовка ко сну, дневной сон |
13.00-15.00 |
Постепенный подъём, самостоятельная деятельность |
15.00-15.15 |
Полдник |
15.15-15.25 |
Самостоятельная деятельность |
15.25-16.15 |
Игра — занятие 2 (по подгруппам) |
16.10-16.20 16.30-16.40 |
Самостоятельная деятельность |
16.10-16.50 |
Подготовка к ужину, ужин |
17.50-17.30 |
Подготовка к прогулке, прогулка |
17.30-18.45 |
Уход детей домой |
18.45-19.00 |
Приоритетным направлением воспитательно-образовательной работы в летний оздоровительный период является сохранение психологического и физического здоровья дошкольника, помощь ребенку в реализации своих возможностей, создание условий для роста его индивидуальных способностей, подготовка ребенка к дальнейшей социализации в обществе.
Целью воспитательно-образовательной работы в летний оздоровительный период является: 1. Реализация комплексного подхода к развитию ребенка; создание максимально благоприятных условий для охраны и укрепления здоровья, физического, интеллектуального, нравственного и эстетического развития личности; обеспечение качества образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными требованиями дошкольного образования. 2. В полном объеме использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений и животных.
1. Оснащение и пополнение педагогического процесса игровыми зонами.
а) «Уголок ряженья» - сшить сарафанчики, рубашки, сумочки.
б) «Книжный уголок» - обновить книги для рассматривания; приобрести новую познавательную литературу; энциклопедическая, развивающая литература.
в) «Уголок кукол» - приобрести новых кукол, посуду, коляски, обшить кукол.
г) «Физкультурный уголок» - изготовитель атрибуты дляОРУ; для профилактики плоскостопия приобрести резиновый коврик. Обновить мякиши, обручи, прыгалки, для физкультурных занятий.
д) «В уголке по изодеятельности» обновить раскраски, карандаши.
е) «В дидактическом уголке» просмотреть весь демонстрационный материал; приобрести вкладыши, шнуровку.
