Контрольный диктант Муравьиный урок

Один муравьишка попал в сироп. Через минуту рядом появился усатый мураш. Он лапкой потрогал сироп и уполз. И вот уже целая толпа собралась у си­ропной лужи. Один смельчак шагнул в сироп. Другой по его спине пробежался вперёд. Третий по живому мостику добрался до попавшего в беду муравьиш­ки и вцепился в него. Остальные муравьи держали друг друга за лапки и дружно тянули цепочку. Вскоре все оказались на твёрдой земле. Хорошо бы и людям усвоить муравьиный урок.

. (77 слов) (По И. Мосину)

Проверочная работа Вариант 1

1. Раздели слова на слоги и расставь в них уда­рения.

Опушка, попрощались, осенние, глядеть, солнце, памятники, листьями, насвистывают, семейка, сель­ский, листья, огоньки.

, •• V/

2. Выполни фонетический разбор слова ЧЕРНЫЙ.

3. Напиши три слова с твёрдыми согласными звуками.

4. Напиши три слова со звонкими согласными звуками.

5. Напиши три слова, состоящие из двух слогов, с глухими согласными на конце слова.

6. Цифрами укажи, сколько в этих словах букв и звуков.

Вьюга, мальчик, звёздный, сочинение.

7. Напиши пять слов, которые нельзя делить для переноса.

8. Напиши шесть слов на тему «Праздник».

Вариант 2

1. Раздели слова на слоги и расставь в них уда­рения.

Опушка, попрощались, осенние, глядеть, солнце, памятники, листьями, насвистывают, семейка, сель­ский, листья, огоньки.

2. Выполни фонетический разбор слова ЖЁЛТЫЙ.

3. Напиши три слова с твёрдыми согласными звуками.

4. Напиши три слова со звонкими согласными звуками.

5. Напиши три слова, состоящие из двух слогов, с глухими согласными на конце слова.

6. Цифрами укажи, сколько в этих словах букв и звуков.

Пальто, листья, диктант, местный.

7. Напиши пять слов, которые нельзя делить для переноса.

8. Напиши шесть слов на тему «Перемена».

Тема 3. Состав слова. Правописание гласных и согласных в корне слова. Правописание приставок предупредительный диктант

Стояло удивительное лето. Дни выдались жаркие. От сильного зноя пожелтела травка. По поляночке ле­ниво пробежал ветерок.

Но вот за соседним леском послышался первый гром. Тёмная туча медленно проползла через рощицу и закрыла солнце. В чёрном небе вспыхнула ослепи­тельная молния. Горизонт грохнул страшным взрывом. Хлынул ливень.

Грамматическое задание

1. Укажи слова, которые образованы при помощи приставок или суффиксов.

2. Найди слова с безударной гласной в корне сло­ва, выдели в них корень.

3. Подчеркни все знакомые орфограммы.

4. Озаглавь текст.

Объяснительный диктант

Сразу после школы Тёма приходил в лес кормить птиц. Кормушку для них он смастерил сам и устро­ил её на раскидистой берёзе. Однажды была сильная вьюга, а потом ударили трескучие морозы. Но Тёма не усидел в уютном доме. Он взял пакет с кормом, встал на лыжи и побежал в лес. Не встретили птицы своего друга. Только после созыва свистом птички жадно набросились на корм.

Грамматическое задание

1. Объясни правописание выделенных слов.

2. Озаглавь текст.