3.3. Планы семинарских занятий

2 Часа

Семинар № 1 Тема «Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира»

(ОК-3), (ОК-4)

Вопросы для обсуждения:

1. Уровни научного познания: эмпирический и теоретический. Научный метод: многообразие и специфика, историческое и современное содержание.

2. Развитие представлений о материи, её формах, свойствах, движении и взаимодействии и историческая смена картины мира.

3. Развитие представлений о движении и взаимодействии как фундаментальных свойствах материального мира.

Рекомендуемая литература:

Основная литература

1. Найдыш, В. М. Концепции современного естествознания [Текст]: учеб. пособие для студ. гуманит. вузов / В. М. Найдыш. – М. : Альфа-М; ИНФРА-М, 2009. – 704 с. с иллюстр.

Дополнительная литература

2. Горбачев, В. В. Концепции современного естествознания [Текст]: учеб. пособие / В. С. Горбачев. – М. : ОНИКС 21 Век; Мир и образование, 2005. – 672 с.

3. Горелов, А. А. Концепции современного естествознания [Текст]: учеб. пособие / А. А. Горелов. – М. : высшее образование, 2008. – 335 с. – (Основы науки)

4. Данилова, В. С. Современные концепции современного естествознания [Текст]: учеб. пособие для вузов / В. С. Данилова. – М. : Аспект Пресс, 2000. – 256 с.

5. Естествознание [Текст]: энц. слов. / сост. В. Д. Шолле. – М. : большая Российская энцикл., 2002. – 543с.

6. Карпенков, С. Х. Современное естествознание [Текст]: учеб. для колледжей и техникумов / С. Х. Карпенков. – М. : Акад. Проект, 2003 – 560 с.

7. Кожевников Н. М. Концепции современного естествознания [Текст]: учеб. пособ. 4 изд. исправ./ Н. М. Кожевников. – СПб, Москва. Краснодар: изд-во Лань, 2009 – 384 с.: иллюстр. – (учебники для вузов. Спец. лит-ра)

8. Концепции современного естествознания [Текст]: учеб./ под общей ред. С. А. Лебедева. – М. : Изд-во Юрайт, 2011. – 128 с.

9 Концепции современного естествознания [Текст]: учеб. пособие для студ. гуман. и экон. спец. / под общ. ред. С. И. Самыгина 9-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 412 с. – (Высшее образование)

10. Пригожин, И. Время, Хаос, Квант [Текст]/ И. Пригожин, И. Стенгерс. – М.: Мир, 1994. – 268 с.

11. Рузавин, Г. И. Концепции современного естествознания [Текст]: учеб. для вузов / Г. И. Рузавин. – М. : ЮНИТИ, 2003.– 288 с.

12. Свиридов, В. В. Концепции современного естествознания [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов по соц.-гуман. спец. / В. В. Свиридов 2-е изд. – СПб, Питер, 2005 – 349 с.

Электронные издания и интернет-ресурсы

http://rucont.ru/efd/178072

Клягин, Н.В. Современная научная картина мира: учеб. пособие / Н.В. Клягин.- М.: Логос: Университетская книга, 2012 .- нет.- (Новая университетская библиотека).- ISBN 5-98704-134-1.- ISBN 978-5-98704-553-4

Метод: творческие задания

4 Часа

Семинар № 2 Тема «Пространство, время, симметрия» (ОК-3), (ОК-4)

Вопросы для обсуждения:

1. Симметрия пространства и времени, законы сохранения энергии, импульса, момента импульса. Нарушение симметрии

2. Эволюция представлений о пространстве и времени в связи с изучением материи и её движения

3. Общая и специальная теория относительности.

Рекомендуемая литература: