- •Содержание:
- •Пояснительная записка
- •Определение и нахождение процента
- •Понятие пропорций.
- •Математические вычисления в предметах «Акушерство» и «гинекология»
- •Математические вычисления в предмете «Педиатрия»
- •2 Действие:
- •Математические вычисления в предметах «Сестринское дело», «фармакология»
- •Формула для решения задач на разведение растворов (получить из более концентрированного раствора менее концентрированный)
- •1 Действие:
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тестовые задания
- •Литература.
- •Применение математических методов в медицине
Тестовые задания
Выбрать правильный вариант ответа:
Ребенок родился ростом 49 см. В 5 месяцев его рост должен быть:
А) 57 см
Б) 60 см
В) 63 см
Ребенок родился массой 3300 гр. В 8 месяцев он должен иметь массу:
А) 7,8 кг
Б) 9 кг
В) 8,75 кг
Артериальное давление ребенка 9 лет должно быть:
А) 100/60 мм.рт.ст.
Б) 90/60 мм.рт.ст.
В) 100/70 мм.рт.ст.
Чтобы приготовить 9% раствор из расчета на 1 литр, необходимо взять сухого вещества:
А) 90 г
Б) 180г
В) 9г
Чтобы ввести больному 19 ЕД. инсулина, необходимо в шприц набрать следующее число делений:
А) 4 деления
Б) 4 ¾ деления
В) 4 ¼ деления
В одной столовой ложке содержится следующее количество 5% раствора лекарственного вещества:
А) 0,5 г
Б) 5 г
В) 0,75г
Зная разовую дозу (0,3г), и, зная, что больной принимает лекарство десертными ложками, процентная концентрация раствора будет:
А) 3%
Б) 30%
В) 6%
Если больной должен принимать жидкое лекарственное вещество по 1 чайной ложке 4 раза в день 7 дней, то ему необходимо выписать следующее количество раствора:
А) 250 мл
Б) 300 мл
В) 200 м
Каким символом заменяется слово «процент»
А) @
Б) %
В) $
Сколько содержит капель 1 мл водного раствора:
А) 40
Б) 35
В) 20
Литература.
Руденко В.Г., Янукян Э.Г. Пособие по математике, Пятигорск 2002г,
Святкина К.А., Белогорская Е.В., «Детские болезни» - М.: Медицина, 1980г.
Воробьева Г.Н., Данилова А.Н.. Практикум по вычислительной математике. М.: «Высшая школа», 1990.
Рецензент:
Полякова Е.В. преподаватель I категории.
Брянцева И.В. преподаватель I категории
Методическое пособие написано в помощь студентам при изучении темы «Применение математических методов в профессиональной деятельности медицинского работника».
Содержание учебного пособия соответствует рабочей программе по математике. Изложение теоретического материала сопровождается большим количеством примеров и задач. В конце приводятся задания для самостоятельной работы.
Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей и училищ.
ФГОУ СПО «Ессентукский медицинский колледж Росздрава».
Применение математических методов в медицине
Методическое пособие
Беккер М.С.
Ессентуки 2006г.
