Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МДК 04.02 БС лекц№14Тема ЛОР.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
149 Кб
Скачать
☆
  1. Виды транспортировки пациентов

Вид транспортировки в отделение определяет врач в зависимости от тяжести состояния пациента:

  1. на носилках (вручную или на каталке)

  2. на кресле-каталке

  3. на руках

  4. пешком

Особенности транспортировки пациента зависят от характера и локализации заболевания.

К примеру, пациентов с кровоизлиянием в головной мозг укладывают на носилки, транспортируют в положении лёжа на спине. При транспортировке пострадавшего, находящегося в бессознательном состоянии, необходимо следить, чтобы при рвоте рвотные массы не попали в дыхательные пути. Для этого голову пациента поворачивают не бок.

Пациента с сердечнососудистой недостаточностью из-за сильной одышки транспортируют в полусидящем положении. Так как они особенно чувствительны к холоду, их необходимо хорошо укрыть, положить к ногам и рукам грелки. Транспортировка пациентов с острым инфарктом миокарда должна быть щадящей и осторожной.

При транспортировке пациентов с острой сосудистой недостаточностью их укладывают так, чтобы голова была ниже ног.

  1. Заключение

Создать должным образом лечебно-охранительный режим в отделении — первоочередная задача всех сотрудников во главе с администрацией. Организация работы персонала должна быть построена таким образом, чтобы обеспечить пациенту максимально мягкое изменение уклада его жизни.

 Несмотря на обязательное соблюдение распорядка дня, больные должны чувствовать себя в отделении комфортно, знать, что о них заботятся внимательные и грамотные медицинские работники. Роль медицинской сестры в организации и соблюдении лечебно-охранительного режима в стационарном отделении очень значима. Сестринский персонал должен создать доброжелательную обстановку по отношению ко всем пациентам, соблюдая все правила этики и деонтологии.

Вопросы для самоконтроля

  1. Перечислить элементы лечебно-охранительного режима;

  2. Каково значение лечебно-охранительного режима?

  3. Какие виды режимов двигательной активности Вы знаете?

  4. Назовите цели назначения постельного режима;

  5. Перечислите возможные проблемы обездвиженного пациента

  6. Назовите структуру ЛПУ;

  7. Каково устройство и функции лечебного отделения?

  8. Рассказать о правилах внутреннего распорядка дня;

  9. Устройство и организацию работы сестринского поста.

  10. Каковы должностные обязанности палатной медсестры?

  11. Назовите виды транспортировки пациента в лечебное отделение.

Оснащение занятия: учебно-методическое пособие «Лечебно-охранительный режим»

Домашнее задание

Изучить:

- учебное пособие «Лечебно-охранительный режим»,

- материалы учебника 1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учебник. – 2-е изд., исправл. И доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа 2009.512с: ил.- 69 –113с.

2.Обуховец Т.П. основы сестринского дела/Т.П.Обуховец, О.В.Чернова;под ред.Б.В.Кабарухина._Изд.19-е,стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 766с.;ил. – (Медицина для вас) стр.353-369.

Подготовить:

  • план проведения беседы с пациентом о значении лечебно-охранительного режима, выполнении им распорядка дня.