Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИВБДВ диаре каз.2004-05.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
151 Кб
Скачать
☆

Ауыр сусыздану емі Бағыттарға көңіл бөліңіз. Егер жауабы – “иә” болса, - көлденең бағытпен жүресіз. Егер жауабы – “жоқ”, тік бағытпен жүресіз

Осыдан бастаңыз

ВВ терапияны

тез арада

өткізе аласыз ба?

Иә

→

Иә

→

Иә

→

Иә

→

ВВ сұйықтықтарда тез арада бере бастаңыз. Егер науқас іше алса, ОРС бере бастаңыз, ВВ құю үшін жүстені дайындағанша, Лактат Рингер 100 мл/кг ерітіндісін беріңіз (егер ол жоқ болса, физиологиялық ерітінді бере аласыз), төменде көрсетілгендер

↓

Жоқ

↓

Жасы

Алдымен 30 мл/кг беріңіз:

Содан кейін 70 мл/кг:

Нәрестелер

(12 айға дейін)

1 сағат ішінде

5 сағат ішінде

Жоғарғы жастағы балалар

30 минут ішінде

2,5 сағат ішінде

  • тағы қайталаңыз, егер радиальды пульс әлсіз немесе мүрде анықталмаса

  • әр 1-2 сағат сайын науқастың жағдайын жақсармаса, сұйықтықты тезірек еңгізіңіз

  • егер науқас іше алса, ОРС беріңіз (5 млкг сағ): 3-4 сағаттан кейін (нәрестелер) немесе 1-2 сағатта (үлкенірек науқастар)

  • бағалы кестені қолданып, науқастың жағдайын бағалаңыз: 6 сағаттан кейін – нәрестелер және 3 сағаттан кейін – үлкенірек науқастар; келісетін емдеу жоспарын таңдаңыз

Баланы тез ауруханаға жатқыза аласыз ба? (30 минут ішінде)

  • науқасты тез арада ВВ терапияға жіюеріңіз

  • егер науқас іше алатын болса, анасына ОРС ерітіндісін беріп, тарнспортировка кезінде қалай беретінін көрсетіңіз

Жоқ

↓

Регидратация үшін интраназальді катетерді қолданыла аласыз ба?

  • ОРС қолданып регидратация зонд арқылы бастаңыз. 6 сағат ішінде 20 мл/кг сағ беріңіз (барлығы 120 мл/кг)

  • 1-2 сағат сайын баланың жағдайын бағалаңыз:

  • егер қайталамалы құсу немесе іштің қабынуы пайда болса, сұйықтықты ақырын беріңіз

  • егер 3 сағаттан кейін жағдайы жақсармаса, науқасты ауруханаға жатқызыңыз

  • 6 сағаттан кейін баланың жағдайын қайта бағалаңыз және келісетін емдеу жоспарын таңдаңыз

Жоқ

↓

Бала іше ала ма?

  • ОРС ерітіндімен оральды регидратацияны бастаңыз, сағаттар ішінде 20 мл/кг сағ беріп (барлығы мл/кг)

  • 1-2 сағат сайын баланың жағдайын бағалаңыз:

  • егер қайталамалы құсу немесе іштің қабынуы пайда болса, сұйықтықты ақырын беріңіз

  • егер 3 сағаттан кейін жағдайы жақсармаса, науқасты ауруханаға жатқызыңыз

  • 6 сағаттан кейін баланың жағдайын қайта бағалаңыз және келісетін емдеу жоспарын таңдаңыз

Жоқ ↓

Шұғыл түрде:

Баланы ВВ терапияға жіберіңіз

ЕСКЕРТУ:

  • егер мүмкіндік болса, 6 сағаттық регидратацияны емнен кейін науқасты қарау, анасы ОРС қолданып, емді жалғастыра алатындығына көз жеткізу

  • егер сіздің ауданыңызда холерамен жағдайлар кездессе және науқастың жасы 2-ден жоғары болса, бала белсенді болғанан кейін ғана, келісетін антибиотиктермен ем бастаңыз

ДИАРЕЯМЕН НАУҚАСТАРДЫҢ ДӘРІЛЕРІН ҚОЛДАНУ

  • АНТИБИОТИКТЕР – холера жағдайларда және дизентериямен науқастардың емдеуінде ғана қолданылуы мүмкін.

  • ПАРАЗИТАРЛЫҚТАРҒА қарсы препараттар – тек келесі жағдайларда ғана қолданылуы мүмкін:

  • амебиаз, шигеллездің емі (қан аралас нәжіс) нәтижесіз болғанда, немесе нәжісінде құрамында эритроциттер бар E. Histolitica трофозиодтар табылса

  • ляблиоз, деарея 15 күнге созылса және аш ішектің құрамында немесе нәжісінде Giardia трофозоидтары немесе цистиалар табылған болса.

  • АНТИДИАРЕЯЛЫ ЖӘНЕ СПАСТИКАҒА қарсы препараттар ешқашан қолданбауы керек. Олардың береуі де тәжірибелік бағаланбайды. Олардың кейбірлері қауіпті

7.САБАҚТЫҢ МАЗМҮНЫ

Таңертенгі конференциядан кейін, түскен ауруларды талқылағаннан кейін интерндер өздік жұмысқа кіріседі: ауруларды қарайды, сырқатнамаларды толтырады, практикалық дағдыларды үйренеді, жылы сілтілі ингаляция жүргізудің техникасын және өкпесіне электрофорез жасаудың техникасын уйрету, процедурлық бөлімде жұмыс істеіді. Кесте бойынша емханада кезекшілікті өткізеді. Курация кезінде барлық өз ауруында жүргізетін манипулицияларға қатысады: инструментальды және лабораторлы зерттеулер, спецалисттердің консультациясында. Өзімдік жұмысқа келгенде санпросвет жұмысымен шұғылданады, ОІЖ жүргізеді.

СӨЖ уақытында мұғалім берген тапсырманы (көрінікті материал, жарнама, дәрілер) шұғылданады. Әр қашанда мұғалім интерндерді тексеріп жүреді. Мүғалім практикалық дағдыларға келгенде ауруларды талқылағанда көмектеседі. Барлық интерндерге консультативты көмек беріледі. Сырқатнамаларды тексереді. Осы уақытта мұғалім бәріне көніл бөледі: сырқатнаманың толтырылғанына, этапты және диагностикалық эпикриздың жазылуына.

Ауруды талқылағанда шағымдарына, аурудың анамнезіне және өмір анамнезіне, обьективті қарағанда барлық топтың интерндеріне көңіл бөледі. Обьективті қарағанда бірнеше интерн, не жалғыз интерн жұргізеді. Оқытушы интерндермен бірге жұмыс істегенде жіберген қателеріне тоқтайды, қате жіберілсе түзейді.

Сабақтың аяғында оқытушы қортыңды жасайды: кім қандай дайындықпен келді.

Қорытынды бақылау есеп шығарумен өткізіледі.

8.ҚОЛДАНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР:

Негізгі әдебиеттер:

  1. Носов С.Д. Балалар жұқпалы аурулары. М. Медицина 1980 ж.

  2. Носов С.Д. Балалар жұқпалы аурулар. М. Медицина 1982 ж.

  3. Кузьмичева А.Т., Шарлай И.Т. Балалар жұқпалы аурулары. М. Медицина

1984 ж.

  1. Нисевич Н.И. Учайкин В.Ф. Балалар жұқпалы аурулары. Москва Медицина 1990 ж.

  2. В.Ф. Учайкин. Балалар жұқпалы аурулары. М., 2001 ж.

Қосымша әдебиеттер:

1. Иванова В.В. Балалардағы жұқпалы аурулары. 2002 ж.

2. Лысенко С.П., Телль Л.З. «Су-электролитті бұзылыстарда инфузионды емнін себебі» //Вкн: Балалардың практикасында жәрдем жағдайлар. Ақмола: Жана-Арқа.-1999.-с. 69-76.

3. Лысенко С.П. «Балаларда токсикоздардың кейбір түрлерінде инфузионды емнің ерекшелігі» //В кн: Балалардың практикасында жәрдем жағдайлар. Ақмола: Жана-Арқа.-1999.-с. 77-83.

4. «Су-электролитті баланстың коррекциясы және бұзылыстары» --А.А. Крылов. А.Г. Земляной, В.А. Михайлович, А.И. Иванов. Жәрдем гастроэнтерология, Питер, 1997. -.-333-342.

5. Бегайдаров Р.Х. Қазіргі кездегі инфекциялық патологияның мәселесі. Ғылыми жұмыстардың құралы. Алматы, 2002. С. 200-205.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]