- •Студента ..................................................................
- •Освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» з напряму 6.090101 «Агрономія»
- •Схвалено методичною комісією
- •Тема 1. Організація та програма проведення спостережень на метеорологічних станціях та постах
- •І. Загальні відомості
- •1. Типова програма основних агрометеорологічних спостережень для станцій і постів у теплу і холодну пори року
- •2. Види метеорологічних і агрометеорологічних спостережень та їх практичне використання в сільському господарстві
- •Альбедо різних природних поверхонь, %
- •Тема 2.Сонячна радіація в атмосфері і на земній поверхні
- •І. Загальні відомості
- •Іі. Прилади для вимірювання сонячної радіації. Ііі. Завдання:
- •Тема 3. Водяна пара в атмосфері. Випаровування
- •І. Загальні відомості
- •Іі. Прилади для вимірювання характеристик вологості повітря.
- •Ііі. Завдання:
- •Тема 4. Температурний режим повітря і ґрунту
- •І. Загальні відомості.
- •5. Точки замерзання та кипіння рідин
- •Іі. Прилади для вимірювання температури грунту і повітря.
- •Ііі. Завдання:
- •Тема 5. Атмосферні опади. Ґрунтова волога
- •І. Загальні відомості
- •Іі. Прилади для вимірювання атмосферних опадів. Ііі. Завдання:
- •Тема 6. Прогноз заморозків
- •І. Загальні відомості
- •Іі. Завдання:
- •Тема 7. Погода і її прогноз. Синоптична карта
- •І. Загальні відомості.
- •Тема 8. Передбачення погоди за місцевими ознаками і народними прикметами
- •Ознаки стійкої хорошої погоди Ознаки негоди
- •Тема 9. Атмосферний тиск і вітер
- •І. Загальні відомості.
- •Іі. Прилади для вимірювання атмосферного тиску та характеристик вітру
- •Ііі. Завдання:
- •Тема 10. Кліматичні умови
- •І. Загальні відомості
- •Агрокліматичні особливості черкаської області
- •6. Відносна оцінка сприятливості природно-кліматичних умов для різних сільськогосподарських культур в областях України
- •Коротка агрокліматична характеристика сезонів року
- •Іі. Завдання
- •Тема 11. Агрометеорологічні прогнози
- •І. Загальні відомості
- •Модульно-рейтинговий контроль знань
- •Список рекомендованої літератури
Іі. Прилади для вимірювання температури грунту і повітря.
Для вимірювання температури поверхні грунту
Для вимірювання температури грунту на різних глибинах
При вимірюванні температури повітря
прилад для визначення глибини промерзання грунту –
Ііі. Завдання:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
грудень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
листопад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жовтень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вересень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
серпень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
липень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
червень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
травень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квітень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
березень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лютий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
січень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
24 |
23 |
22 |
21 |
20 |
19 |
18 |
17 |
16 |
15 |
14 |
13 |
12 |
11 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
+0 |
-1 |
-2 |
-3 |
-4 |
-5 |
-6 |
-7 |
|
-5
|
-4 |
-3 |
-2 |
-1 |
+0 1
0 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
140 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
160 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
180 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
200 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
220 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
240 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
260 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
280 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
300 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
320 |
|
|
|
|