- •Часть 2
- •Содержание
- •4. Детская диететика 3
- •4. Детская диететика
- •4.1. Вскармливание детей до 1 года
- •4.1.1. Вскармливание новорожденного
- •4.1.2. Объемный способ расчета
- •4.1.3. Калорийный способ расчета питания
- •4.1.4. Анализ достаточности питания по основным ингредиентам
- •4.1.5. Качественная коррекция
- •4.1.6. Принципы и техника искусственного вскармливания
- •4.1.7.Смешанное вскармливание
- •4.1.8. Особенности вскармливания недоношенных детей
- •4.2. Питание детей старше 1-го года. Режим
- •5. Преддошкольный возраст. Дошкольный возраст. Оценка нервно-психического развития детей
- •5.1. Показатели нервно-психического развития детей 1 года жизни для детских поликлиник. Составлено э.Л.Фрухт по материалам н.М.Шилованова, м.Ю.Кистяковской, с.М.Кривиной, э.Л.Фрухт (1985 г.)
- •5.2.Показатели нервно–психического развития детей 2 года жизни (Разработано проф. Аксариной н.М., доц. Печора к.Л., 1978г. Для детских учреждений и поликлиник)
- •5.3. Показатели нервно-психического развития детей 3 года жизни (Разработано проф. Аксариной н.М., ст. Препод. Пантюхиной г.В. Для поликлиники)
- •5.4. Нервно-психическое развитие ребенка 2-3 года жизни, параметры поведения детей 2-3 года жизни
- •5.5. Нервно-психическое развитие ребенка 4-6 лет
- •5.5.1. Показатели нервно-психического и моторного развития
- •5.5.2. Диагностика и оценка нервно-психического развития детей 4-6 лет
- •6. Ранний школьный возраст. Оценка физического развития
- •6.1. Методика антропометрических измерений
- •6.1.1. Соматометрические признаки
- •6.1.2. Соматоскопические признаки
- •6.2. Оценка степени полового созревания
- •6.3. Физиометрические признаки
- •6.4. Оценка физического развития
- •6.4.1. Определение точного возраста ребенка
- •6.4.2. Определение уровня биологического развития детей и подростков
- •6.4.3. Центильные номограммы
- •7. Старший школьный возраст. Методика исследования признаков полового развития
4.1.2. Объемный способ расчета
Суточный объем пищи у детей составляет:
от 2-х недель до 6-недель – 1/5 массы тела;
от 6 недель до 4 месяцев – 1/6;
от 4 до 6 месяцев – 1/7;
от 6 до 9 мес. –1/8 массы тела.
В конце первого года жизни норма питания равна 1/9 массы тела.
Пример:
Ребенку 2,5 мес. Масса тела – 5000 г. Необходимое количество грудного молока составляет 1/6 часть массы тела, т.е. 5000 : 6 = 830 мл. в сутки.
4.1.3. Калорийный способ расчета питания
На 1 кг массы тела ребенок должен получать в сутки: в первое полугодие 115 ккал, во второе полугодие – 110 ккал. Следовательно, 2,5 месячный ребенок с массой тела 5000 г должен получать в сутки 115 ккал х 5= 575 ккал.
Если учесть, что:
100 мл грудного молока содержит – 70 ккал
Х мл – 575 ккал
Х= 100мл х 575/70=820 мл грудного молока в сутки.
На одно кормление примерно 130-135 мл.
Потребность в белках (Б) при естественном вскармливании до введения прикорма 2-2,5 г/кг/сутки, с 5 месяцев – 2,5-3,0 г/кг/сутки.
В первые 3 месяца ребенок должен получать жиров (Ж) 6,5 г/кг/сутки, с 3-х до 6 месяцев – 6,0 г/кг/сутки, с 6 до 12 месяцев – 5,5 г/кг/сутки.
Потребность в углеводах (У) 13 г/кг/сутки в течение всего года.
Соотношение Б : Ж : У до прикорма 1 : 3 : 6, после введения прикорма 1 : 2 : 4.
4.1.4. Анализ достаточности питания по основным ингредиентам
Ребенок в возрасте 2,5 месяцев должен получать при массе тела 5000 г 820 мл грудного молока в сутки. Принцип проведения количественной коррекции питания приведен в таблице.
Количественная коррекция питания
|
Белки |
Жиры |
Углеводы |
820 мл груд. молока |
1,3 х 8,2 = 10,6 |
3,3 х 8,2 = 27,0 |
6,6 х 8,2 = 54,1 |
На 1 кг массы |
10,2 6 5 = 2,1 |
27,0 : 5 = 5,4 |
54,1 : 5 = 10,8 |
Физиологическая норма |
2,5 |
6,5 |
13,0 |
Дефицит на 1 кг массы |
2,5 – 2,1 = 0,4 |
6,5 – 5,4 = 1,1 |
13,0 х 10,8 = 2,2 |
Общий дефицит |
0,4 х 5 = 2,0 |
1,1 х 5 = 5,5 |
2,2 х 5 = 11 |
Таким образом, в результате проведения анализа достаточности питания выявлено, что ребенок недополучает в сутки 2,0 белка, 5,5 г жира, 11 г углеводов.
Для устранения выявленного дефицита в питании ребенка необходимо проведение количественной коррекции. Для этого дефицит белка восполняется назначением творога или белкового энпита, дефицит жира – назначением растительного масла, 10% сливками и, частично, творогом, а дефицит углеводов – 100% сахарным сиропом.
Пример
100 г. творога содержит – 14 г белка
Х – 2,0 г белка
Х = 100 х 2,0 / 14 = 14,0 г творога, т.е. для восполнения дефицита белка необходимо ввести в питание ребенка 14 г творога.
100 г творога содержит – 18,0 г жира
14,0 – Х
Х = 14,0 х 18,0 / 100 = 2,5 г жира, следовательно, осталось нескоррегированным (5,5-2,5) – 3,0 г жира, который покрывается назначением растительного масла. В одной чайной ложке растительного масла содержится 3-4 г жира.
Коррекция углеводов проводится 100% сахарным сиропом. В одной чайной ложке сиропа содержится 5 г углеводов. Для восполнения дефицита (11 г) ребенку необходимо назначение около 2-х чайных ложек сахарного сиропа, который добавляют в соки или творог.
Режим кормления определяется возрастом ребенка.
При 7 разовом кормлении – 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24 часа, с 6-часовым ночным перерывом;
При 6 разовом кормлении – 6, 9.30, 13.00, 16.30, 20.00, 23.30, с 6,5-часовым ночным перерывом.
С момента введения прикорма и до конца первого года жизни число кормлений уменьшается до 5, а ночной перерыв удлиняется до 8 часов. Часы кормления следующие: 6, 10, 14, 18, 22 часа.
