- •Рецензент: Бондаренко є. В., кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології та перекладу Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна
- •61071 Харків, вул. Кібальчича, 27, к. 135.
- •Introduction 4
- •Put down on the map all geographical names mentioned in the text. Indicate the names of the islands and parts of the country, oceans and seas, mountains and rivers.
- •Listen to the text and then fill in the blanks with the proper words.
- •Answer the questions.
- •Work in pairs and make up a dialogue between a travel agent and a customer, who wants to visit the country and wants to know something about it. Use the facts from the text.
- •Read the text and make a similar report about Ukraine.
- •Here are some facts about the weather in Britain. Which do you
- •Organize a discussion on the following questions.
- •Read the text and find the correct words for the given definitions.
- •Read the text and make up a detailed plan of it. Get ready to retell the text using your plan.
- •Some facts of the british history
- •Now read the text and check your list of events.
- •Answer the questions.
- •Define the following words using the dictionary.
- •Westminster abbey
- •Buckingham palace
- •Madam tussaud’s museum
- •Make a report about one of the sights of your city or country.
- •1. Read the text and match the sentences below with the correct day of the tour.
- •Focus on britain 7-day tour
- •Now draw a map of Great Britain in your notebook showing the route of the 7-Day Tour and the names of the places visited.
- •What British city would you like to live in if you had such an opportunity? Where do you think it is better to live — in a large city, in a town or in a village?
- •Listen to the text and answer the following questions.
- •Describe the attractions of Bradford and York to the visitors.
- •Isaac newton English scientist 1642—1727
- •Quiz. Do you know English literature?
- •Answer the questions.
- •Choose any problfim-question and organize debates.
- •Look at the advertisements for properties in Britain and find the following:
- •Read the text and answer the questions.
- •Put the words and expressions into groups according to their meaning. Give each group of words a title.
- •Ask questions for these answers.
- •1. Listen to the text and make up a summary of it in English using the given words and expressions.
- •How many names of sports can you think of in English? Write down as many as you can.
- •Answer the questions.
- •Find four examples of:
- •Make up your own sentences with the following words and word-combinations.
- •Make up a dialogue between you and your friend. You have just returned from England. Tell about your journey to your friend and advise him to go to England as soon as possible.
- •1. Complete the sentences.
- •1. Answer the following questions.
- •1. Read the text. Look in the encyclopaedia or reference-book and find more information about the Highland Games. Make an interesting report.
- •Match the two parts of the sentences.
- •Solve the crossword puzzle using the information about Scotland.
- •1. Read the sentences and choose the correct word from the two given in brackets.
- •1. Answer the questions.
- •What do these figures mean? Find them in the text and translate the sentences into Ukrainian.
- •1. Define the following words using the dictionary.
- •1. Read the text, find the sentences with the words given in the previous task and translate them into Ukrainian.
- •Northern ireland
- •Listen to the text carefully and write it down in English.
- •St patrick’s day
- •Include — включати
- •Identity — індивідуальність
- •To consist of — складатися з
- •Inhabitant [in'haebitant] — житель
- •Influence ['influans] — вплив
- •In theory — теоретично
- •Introduction
- •Scotland.
- •Boarder; f) term; g) holidays; h) curriculum.
- •61045 Харків, а/с 3355, «Ранок-пошта» в (057)717-74-55 0 pochta@ranok.Kharkov.Ua
to
keep a watchful eye —
дивитися
to
deteriorate [di'tiariareit]
—
псуватися
graffiti
[gra'fi:ti]
—
малюнки,
написи на стінах
failure
t'feilja]
—
невдача,
провал
hedge
[hed3]
—
огородження
to
prevent —
запобігати
private
property ['prDpati]
—
приватна
власність
stolid
and phlegmatic —
безпристрасний
і флегматичний scoring
['sko:rii)]
—
рахунок
club
—
битка
mown
[maun]
—
викошений
sophisticated
[sa'fistikeitid]
—
витончений
bat
—
битка
(у
крикеті)
wicket
['wikit]
—
ворітця
(у
крикеті)
elite
[l'li.t]
—
еліта
mallet
['maelit]
—
дерев’яний
молоток spectator
[spek'teita]
—
глядач
casual
['каезиаі]
—
випадковий,
ненавмисний survey
[s3:vei]
—
дослідження
to
encourage [in'kArid3]
—
заохочувати,
підтримувати angling
['aeqgliq]
—
риболовля
weigh
[wei]
—
зважувати
to
rank
—
займати
якесь місце
a
densely populated country —
густо
населена країна scenic
['si:nik]
—
мальовничий
to
slope —
опускатися
moor
[mua]
—
торфяниста
місцевість, що поросла вереском
fen
—
болото, драговина
wold
[waul]
—
пустище
to
extend
—
простягатися
reclaimed
—
відновлений
layers
of
limestone
['laimstaun]
—
шари
вапняку offshore
islands
—
прибережні
острови shift
—
приміщення
prosperity
[pro'sperati]
—
добробут
wholesale
and retail ['ri:teil]
trade —
оптова
та роздрібна торгівля ancestor
['sensesta]
—
предок
eliminate
[l'limmeit]
—
усувати,
виключати
clan
[klaen]
— рід
related
—
родинний,
пов’язаний
range
[remd3]
—
ряд,
ланцюг (гір)
to
be
dotted —
бути
відзначеним пунктиром
sparkling
['spa:kliq]
—
що
блискає
scenic
['si:mk]
—
мальовничий
fertile
['fertail]
—
плодоносний
Unit
10
Unit
11
Unit
12In theory — теоретично
scattered
['skaetad]
—
розкиданий
rocky
['roki]
—
скелястий
petroleum
industry [pi'trauljam]
—
нафтопереробна
промисловість boost
[bu:st]
—
піднімати,
підтримувати,
рекламувати textiles
['tekstailz]
—
текстиль
originate
[a'ridjineit]
—
брати
початок, походити
to
date back —
сягати
коренями
featuring
['fiitfenqj
—
фестиваль
to
be appointed [a'pomtid]
—
бути
призначеним
to
empty ['empti]
—
впадати
refuge
['refju:d3]
—
притулок
endangered
species [m'deindjad
'spi:/i:z]
—
види,
що знаходяться під загрозою зникнення
pastime
['pa:staim]
—
приємне проводження часу, розвага
province
['pmvins]
—
область, провінція
to
separate —
відокремлювати(ся)
predominantly
[pn'dommantli]
—
переважно
to
create —
створювати
descent
[di'sent]
—
походження
militant
['militant]
—
войовничий
installation
[,insta'lei/n]
—
установа
retaliate
[ri'tgelieit]
—
мститися
minority
[mai'norati]
—
меншість
discrimination
—
дискримінація
violence
['vaialans]
—
насильство
riot
['raiat]
—
бунт,
заколот
to
break out —
спалахнути,
вибухнути
troops
[tru:ps]
—
війська
rolling
plain —
пагориста
рівнина
linen
mill —
ткацька
фабрика
pastureland
—
пасовисько
rural
area —
сільська
місцевість
