Подготовка к написанию контрольной работы

К раскрытию вопросов плана студент должен приступать, основательно изучив весь материал, относящийся непосредственно к избранной теме.

Необходимо использовать несколько источников: учебных пособий, журнальных статей, произведений тех или иных авторов. Это позволит более полно ответить на вопросы и облегчит подготовку к экзамену по социологии.

Как определить номер своей контрольной работы

Номера контрольных работ определяются для студентов в соответствии с начальными буквами их фамилий в алфавитном порядке, по возрастанию. Например, студенты, у которых фамилии начинаются с букв «А», выполняют контрольную работу № 1 и т.д. (см. таблицу)

Таблица выбора номера контрольной работы

Начальные буквы фамилий студентов	Номера тем	Начальные буквы фамилий студентов	Номера тем
А, Б	1	Н, О	10
В	2	П, Р	11
Г	3	С	12
Д	4	Т, У	13
Е, Ё	5	Ф, Х	14
Ж, З	6	Ц, Ч	15
И, К	7	Ш,Щ	16
Л	8	Э, Ю	17
М	9	Я	18

Примечание:

Произвольный выбор вариантов не разрешается, а изменение допускается только по согласованию с преподавателем.

ВАРИАНТ № 1

Задание 1

Зарождение и становление социологии как науки.

Огюст Конт – основоположник социологической науки. Г.Спенсер и органическая школа в социологии.

Задание 2

Предмет социологии. Место социологии среди других общественных наук, структура и функции социологического знания.

Задание 3

Понятие социологического исследования и его виды.

Задание 4

Выпишите правильные ответы на тестовые задания:

1. Базис в марксистской аналитической схеме общества — это:

1) производительные силы общества;

2) фундамент, на который опирается управление обществом;

3) производственные отношения;

4) совокупность производительных сил и производственных отношений.

2. Согласно концепции м. Вебера, социальным действиями, в наибольшей степени определяющими последовательную рационализацию общественной жизни, являются:

1) целерациональные;

2) ценностно-рациональные;

3) традиционные

4) аффективные.

3. Ниже приведены определения важнейших понятий, составляющих по своей сути сердцевину предмета социологии. Выберите из прилагаемого списка те понятия, которые определяются приведенными формулировками: стратификация; социальная структура; социальный статус; социализация; социальная функция; общество; социальная роль; культура; социальный институт; артефакт; социальная мобильность; статусная кристаллизация

1) ________________ — это просто набор прав и обязанностей; его не следует однозначно отождествлять с индивидом, который занимает его;

2) ________________ — динамический аспект статуса; связан с тем, что индивид социально приписан к определенному статусу и в то же время может изменить его с течением времени;

3) ________________ — упорядочение позиций, занимаемых индивидами по различным осям измерений социального подпространства;

4) ________________ — описывает тот факт, что обладатели статусов взаимодействуют друг с другом;

5) ________________ — относительно стабильные и интегрированные совокупности символов, верований, ценностей, норм, ролей и статусов, которые упорядочивают целые сферы социальной жизни, такие как семья, религия, образование, экономика, управление.

4. Какая из описанных ниже ситуаций является примером групповой восходящей мобильности:

1) локаут (массовое увольнение);

2) «из грязи — в князи»;

3) «создание корпуса красных директоров»;

4) репрессии 1930-х гг.

5. Малая социальная группа представляет собой:

1) любое кратковременное скопление людей, в котором они тем или иным образом взаимодействуют друг с другом;

2) совокупность индивидов, связанных между собой кровнородственными узами;

З) некоторое число людей, вступающих между собой в постоянные непосредственные контакты;

4) группу индивидов, имеющих одинаковые или близкие социальные статусы.

6. Вторичная социализация — это:

1) процесс «переучивания» социальных ролей, когда человек попадает в среду с иными условиями жизни; получением формально го образования;

2) период социализации, совпадающий с получением формального образования;

З) процесс закрепления социальных навыков, получаемых в ходе первичной социализации;

4) социализация, протекающая за рамками классной комнаты.

7. Девиантное поведение — это не что иное, как:

1) типичное поведение правонарушителя (делинквента);

2) преступное поведение;

3) отклонение от формального закона;

4) любое поведение, отклоняющееся от общепринятых норм.

8. Согласно принятой в современной социологии классификации обществ, они подразделяются на:

1) примитивные;

2) традиционные;

3) индустриальные;

4) постиндустриальные.

В приведенной ниже таблице даны некоторые характеристики, определяющие различные сферы социальной жизнедеятельности в том или ином типе общества. Напишите в правой графе, к какому именно типу общества относится та или иная характеристика, или укажите его номер в соответствии с приведенной выше нумерацией.

Характеристика		Тип общества
1.	Создание национальных государств, сплачивающихся вокруг общего языка и культуры.
2.	Демократизация политической сферы. Предоставление избирательных прав населению и институционализация политической деятельности вокруг массовых партий.
3.	Усиление влияния корпоративной собственности на капитал. Возрастание роли информации, знаний и обладание ими.
4.	Разнообразие орудий труда с использованием главным образом мускульной энергии человека и животных. Преобладание экономики пропитания. Основная хозяйственная единица — семья.
5.	Элементарное половозрастное разделение труда; большинство членов общины занято одним и тем же промыслом — собирательством либо охотой, рыболовством.
6.	Тенденция к субурбанизации.
7.	Рост массовой грамотности.
8.	Наука и производство представляют собой автономные, слабо связанные сферы деятельности общества.