- •Для практичних робіт
- •З додаткової кваліфікації «Організатор декоративно – прикладної діяльності»
- •З предмету
- •«Художня обробка матеріалів»
- •Студентки____групи
- •Шкільного відділення
- •Критерії оцінювання практичних робіт додаткової кваліфікації «Організатор декоративно – прикладної діяльності» з предмету «Художня обробка матеріалів»
- •Інструкції з техніки безпеки під час виконання практичних робіт.
- •Інструкційна картка № 1
- •Виконання тренувальних вправ по заповненню кола.
- •Інструкційна картка № 2
- •Інструкційна картка № 3
- •Інструкційна картка № 4
- •Зміст і послідовність виконання завдань :
- •Виконання плетіння косички в три і чотири пасма.
- •Виконання вузлів : подвійний плоский ; лівосторонній кручений ;
- •Інструкційна картка № 5
- •Виконання виробу «шахматки», в основі якого є плетіння
- •2.Виготовлення іграшки "Восьминіжок"
- •Зміст і послідовність виконання завдань : Панно «Сова»
- •Сувенір «Совеня»
- •Інструкційна картка № 6
- •Зміст і послідовність виконання завдань :
- •Інструкційна картка №7
- •Інструкційна картка №8
- •Інструкційна картка № 9
- •Інструкційна картка № 10
- •Зміст і послідовність виконання завдань :
- •Інструкційна картка № 11
- •Інструкційна картка № 12
- •Інструкційна картка № 13
- •Інструкційна картка № 14
- •Підготувати солоне тісто до роботи, розділити на потрібні частини.
- •Виготовити рельєфну композицію з солоного тіста за власним задумом:
Інструкційна картка № 5
Тема. Графічне позначення структури плетіння в техніці макраме.Виготовлення сувенірів.
Мета : ознайомити студентів з графічним позначенням структури плетіння в техніці макраме. Закріпити знання студентів про мистецтво вузликового плетіння та уміння використовувати основні вузли під час виготовлення виробів в техніці макраме. Сприяти розвитку професійних умінь в організації та проведення уроків в початкових класах. Розвивати уміння і навички роботи з нитками , творчі здібності. Виховувати самостійність, відповідальність, акуратність.
Тривалість заняття : 2 год.
Забезпечення заняття : зразки виробів, необхідні інструменти і матеріали.
Література :
Основна : 1. Хорунжий В.І. Практикум в навчальних майстернях з методикою трудового навчання.-Тернопіль:Астон,2001
2. Скотинянський П.Г. Методика трудового навчання в початкових класах.- Київ:Радянська школа,1972
3. Міщенко І.Т. Умілі руки.3клас.-Київ:Радянська школа,1983
Додаткова: 4. Гусакові А.М. Рукоделие в начальныхклассах.
Зміст і послідовність виконання завдань :
Виконання виробу «шахматки», в основі якого є плетіння
подвійних плоских вузлів.
Підготувати 6 відрізків шнура. Приблизний розрахунок довжини робочого шнура визначається, 4-х кратним збільшенням довжини виробу. Шнури нарізають в два рази довші, і склавши їх навпіл одержують шнур необхідної довжини.
закріпити шнур на рейці лицьовим накидом.
з
трьох пар шнурів сплести три подвійних
вузла.Маючи ряд подвійних плоских вузлів, другий ряд починаємо плести, залишивши по дві крайні нитки вільними. Тоді плетіння виконується з восьми. Дві середні будуть вузловими, а дві крайні - робочими.
Розділивши їх таким чином, плетемо в другому ряду два плоских вузли, які будуть розміщені між трьома верхніми, і продовжуємо плести до кінця ряду.
Третій ряд розпочинаємо плести з самого краю, як перший.
Четвертий, - відкинувши дві крайні нитки, як другий.
Таким чином плоскі вузли будуть розміщені в шахматному порядку і утворюватимуть так звану "шахматку".
2.Виготовлення іграшки "Восьминіжок"
Іграшку "Восьминіжок" виготовляють з коротких відходів товстих ниток або з ниток старих в'язаних виробів.
Основою іграшки буде кулька-клубочок, усередині наповнена папером чи поролоном, а зверху обмотана нитками (а, б).
П
ідготуй відрізки ниток завдовжки 30 – 40 см (г), обгорни ними клубочок і зв'яжи у двох місцях, як показано на малюнку.Вирізати стрічку (в) для обв'язування шиї іграшки, а також деталі для зображення обличчя (е, є).
Верхні нитки рівномірно розділи, розпушуючи на головці іграшки (є).
Нижні нитки також рівномірно згрупуй на вісім однакових частин і сплети косичками (є, ж).
Іграшку можна підвісити або, вставити дротики в косички і вигнути ніжки
Зміст і послідовність виконання завдань : Панно «Сова»
Дляроботи вам буде потрібно: бавовняний шнур, ножиці, гілочка товщиною 1 см, 2 чорні гудзики діаметром 2 см.
Послідовність виготовлення
З шнура наріжте 8 ниток по 150 см і 4 нитки по 20 см.
Складіть короткі нитки разом і на них будь-яким відомим вам способом навісьте довгі нитки.
Виконайте три ряди репсовими вузлами.
Відступивши на 1 см від останнього ряду репсових вузлів, на середніх 4-х нитках виконайте вузол «горошина» (зав'яжіть 7 подвійних плоских вузлів, а потім нитки основи введіть між цими ж нитками перед першим подвійним плоским вузлом, після цього зафіксуйте «горошину» ще одним подвійним плоским вузлом).
Н
а
середніх двох нитках виконайте бриду,
відкривши таким чином ромб.Нитки, на яких плели репсові вузли брид, і по одній найближчій до них відкладіть, а решту ниток використовуйте для того, щоб закрити ромб.
Повторіть роботу п. 5.
Закрийте ромб.
Повторіть роботу п. 5.
На залишених раніше без уваги нитках виконайте петельні вузли: на правій нитці — ліві петельні вузли, а на лівій — праві. Довжина кожного ланцюжка з петельных вузлів повинна бути на 3-4 см більше довжини основної частини плетіння.
Введіть в роботу всі нитки і закрийте ромб.
Справа і зліва під ромбом виконаєте ще по 4 репсових вузла.
Відступивши від нижнього кута ромба 4 см, на крайніх 4-х нитках справа і зліва зав'яжіть по одному подвійному плоскому вузлу.
Відступивши від нижніх подвійних плоских вузлів 1 см, виконайте 2 бриди з репсових вузлів, що закривають ромб.
Зберіть всі нитки разом і обвийте їх, виконавши 8 одинарних плоских вузлів.
На рівні вузла «горошина» пришийте два чорні гудзики — очі сови.
