- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверская государственная медицинская академия»
- •Кафедра микробиологии и вирусологии с курсом иммунологии
- •Экзаменационные тестовые задания по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •Для лечебного, педиатрического, стоматологического
- •И фармацевтического факультетов
- •Цикл 1 «Морфология микроорганизмов»
- •4. Вирусы
- •Вирусов
- •Ответы к тестам «Морфология микроорганизмов»
- •Цикл 2 «Физиология микроорганизмов»
- •5. Вирусов
- •Биологический метод
- •Метод Фортнера
- •Нормобиоценоз и дисбактериоз кишечника
- •Санитарная микробиология
- •Генетика микроорганизмов
- •Инфекция. Инфекционный процесс
- •6. Вирусов
- •Иммунитет
- •Методы культивирования, индикации и идентификация вирусов
- •Вироиды
- •Тесты по циклу «вирусы» Указать номер одного правильного ответа!!!!!!! возбудители острых респираторных вирусных инфекций.
- •Возбудители кори, паротита
- •Возбудители вирусных гепатитов
- •Возбудители герпетической инфекции. Вирус иммунодефицита человека (вич)
- •Стафилококковые инфекции
- •Стрептококковые инфекции
- •Возбудители раневой анаэробной инфекции
- •92. Неспорообразующие грамположительные анаэробы
- •Возбудители кишечных инфекций
- •6) Все перечисленные
- •Тесты по циклу «Воздушно-капельные инфекции»
- •Спирохетозы Венерические заболевания
- •Микозы (кандидоз и дерматомикозы) и актиномикоз
- •Зоонозы
Метод Дригальского
Биологический метод
Метод Фортнера
Метод серийных разведений
124. На какие группы подразделяются микроорганизмы по отношению к температурному режиму размножения:
а. психрофилы
б. гемофилы
в. мезофилы
г. термофилы
д. галофилы
е. все перечисленное верно
125. Укажите температурный диапазон роста и размножения для термофилов:
1. 4 - 22оС
2. 22 - 40оС
3. 40 - 60оС
126. Укажите температурный диапазон роста для психрофилов:
1. 4 - 22оС
2. 22 - 40оС
3. 40 - 60оС
127. Укажите температурный диапазон роста для мезофилов:
1. 4 - 22оС
2. 22 - 40оС
3. 40 - 60оС
128. К какой группе микроорганизмов в основном относятся патогенные микробы:
1. психрофилы
2. мезофилы
3. термофилы
129. Микроорганизмы, способные синтезировать все необходимые для жизнедеятельности вещества из глюкозы и солей аммония, называются:
1) органотрофами
2) хемотрофами
3) ауксотрофами
4) прототрофами
5) фототрофими
130. Создание анаэробных условий эвакуационно-заместительным методом осуществляют в:
а. вытяжных шкафах
б. анаэростатах
в. анаэробных боксах
г. специальных питательных средах
д. организме восприимчивых лабораторных животных.
е. все перечисленное верно
131. Для культивирования анаэробов применяют специальные питательные среды:
а. Китт - Тароцци
б. молоко по Тукаеву
в. Вильсон - Блер
г. агар Цейсслера
д. среду Шедлера
е. все перечисленное верно
132. Укажите состав среды Китт - Тароцци:
а. питательная основа – МПБ
б. 0,5 - 1 % лактозы
в. 0,5 - 1 % глюкозы
г. кусочки паренхиматозного органа
д. раствор сульфита натрия
е. гидролизат казеина
133. Микроорганизмы, не способные синтезировать какое-либо вещество, необходимое для его жизнедеятельности, называются:
1) органотрофы
2) хемотрофы
3) ауксотрофы
4) прототрофы
5) автотрофы
134. Культуральные свойства бактерий это:
Внешний вид колоний
Форма клеток микроорганимов
Отношение к условиям культивированияния
Тинкториальные свойства
135. Колония микроорганизмов - это:
1. совокупность микроорганизмов одного вида или разновидности, выросшая на разных питательных средах
2. популяция микроорганизмов одного вида или разновидности, выделенная из различных источников или из одного источника в разное время
3. изолированное скопление микроорганизмов одного вида на плотной питательной среде, являющееся потомством одной бактерии
136. Чистая культура - это:
1. совокупность микроорганизмов одного вида или разновидности, выросшая на питательной среде
2. популяция микроорганизмов одного вида или разновидности, выделенная из различных источников или из одного источника в разное время
3. изолированное скопление микроорганизмов одного вида на плотной питательной среде, являющееся потомством одной бактерии и выделенное из различных источников или из одного источника в разное время
137. Штамм микроорганизмов – это:
1. совокупность микроорганизмов одного вида или разновидности, выросшая на питательной среде
2. популяция микроорганизмов одного вида или разновидности, выделенная из различных источников или из одного источника в разное время
3. изолированное скопление микроорганизмов одного вида на плотной питательной среде, являющееся потомством одной бактерии
138. При изучении морфологических свойств чистой культуры микроорганизмов определяют:
1. способность бактерий воспринимать красители
2. форму, размеры бактерий, их взаимное расположение в мазке
3. набор специфических антигенов микроорганизмов
4. характер роста культуры на питательных средах
5.набор сахаро - и протеолитических ферментов, ферментов патогенности у бактериальных клеток
139. При описании тинкториальных свойств микроорганизмов устанавливают:
1. способность бактерий воспринимать красители
2. форму, размеры бактерий, их взаимное расположение в мазке
3. набор специфических антигенов микроорганизмов
4. характер роста культуры на питательных средах
5. набор сахаро - и протеолитических ферментов, ферментов патогенности у бактериальных клеток
140. При описании культуральных свойств микроорганизмов определяют:
1. способность бактерий воспринимать красители
2. форму, размеры бактерий, их взаимное расположение в мазке
3. набор специфических антигенов микроорганизмов
4. характер роста культуры на питательных средах
5.набор сахаро - и протеолитических ферментов, ферментов патогенности у бактериальных клеток
141. Изучение ферментативных свойств микроорганизмов можно проводить:
а. путём посева на селективные среды
б. путём посева на дифференциально - диагностические среды
в. с помощью СИБ (систем индикаторных бумажных )
г. с помощью микротест-систем
д. при постановке серологических реакций
е. все перечисленное верно
142. Набор специфических антигенов (антигенных свойств) микроорганизмов определяют:
1. по характеру изменения дифференциально - диагностических сред
2. при постановке серологических реакций
3. с помощью СИБ
4. при электронной микроскопии
143. Колонии микроорганизмов описывают по следующим свойствам:
а. величине
б. консистенции и плотности
в. форме
г. характеру края и поверхности
д. расположению на поверхности среды
е. структуре
ж. цвету и запаху
з. все перечисленное верно
144. Укажите виды микроорганизмов, для которых характерен рост сухих колоний с шероховатой поверхностью, неровными краями (R-форма):
а. S. aureus
б. М. tuberculosis
в. С. diphtheriae
г. Е. соli
д. Y. pestis
е. В. аnthracis
145. По форме колонии могут быть:
а. круглые
б. точечные
в. листовидные
г. розеткообразные
д. сферические
е. гладкие
146. Характер краёв колоний может быть:
а. ровный
б. матовый
в. фестончатый
г. изрезанный
д. зазубренный
е. окрашенный
ж. все перечисленное верно
147. Характер поверхности колоний может быть:
а. гладкий
б. бугристый
в. матовый
г. блестящий
д. все перечисленное верно
148. Консистенция колонии может быть:
а. сухой
б. влажной
в. крошащейся
г. сочной
д. слизистой
е. все перечисленное верно
149. Консистенцию колоний изучают:
1. в проходящем свете
2. в отражённом свете
3. под микроскопом
4. при прикосновении петлёй
150. Методы выделения чистых культур, основанные на принципе механического разобщения:
Метод Дригальского
Посев штрихом
Метод Коха (серийных разведений)
Биологический метод
Ответы «Физиология микроорганизмов»
1 |
а,б |
26 |
б,г,д |
51 |
1 |
76 |
3,4 |
101 |
2 |
126 |
1 |
2 |
1 |
27 |
а,б,в,г |
52 |
2 |
77 |
3 |
102 |
3 |
127 |
2 |
3 |
б,в,г,д |
28 |
1 |
53 |
2 |
78 |
1 |
103 |
4 |
128 |
2 |
4 |
в,г |
29 |
3 |
54 |
3 |
79 |
1,2,3 |
104 |
а,б,в |
129 |
4 |
5 |
а,в,г |
30 |
2 |
55 |
е |
80 |
4 |
105 |
1 |
130 |
б,в |
6 |
2 |
31 |
6 |
56 |
1 |
81 |
2 |
106 |
2 |
131 |
е |
7 |
а,б |
32 |
1,2,3,4,5 |
57 |
2 |
82 |
4 |
107 |
1 |
132 |
а,в,г |
8 |
2 |
33 |
а,б,в,г |
58 |
3 |
83 |
4 |
108 |
2 |
133 |
3 |
9 |
а,б |
34 |
а,б,в |
59 |
ж |
84 |
1 |
109 |
7 |
134 |
1 |
10 |
1 |
35 |
а,в,д |
60 |
4 |
85 |
1 |
110 |
г,д |
135 |
3 |
11 |
2 |
36 |
а,б |
61 |
2 |
86 |
2 |
111 |
ж |
136 |
1 |
12 |
2 |
37 |
2 |
62 |
е |
87 |
1 |
112 |
5 |
137 |
2 |
13 |
3 |
38 |
а,в |
63 |
е |
88 |
2 |
113 |
б,г,д |
138 |
2 |
14 |
е |
39 |
а,б,е |
64 |
д |
89 |
1 |
114 |
1 |
139 |
1 |
15 |
д |
40 |
ж |
65 |
в,е |
90 |
1 |
115 |
3 |
140 |
4 |
16 |
а,в |
41 |
ж |
66 |
в,г |
91 |
б,в,г |
116 |
в,г |
141 |
б,в,г |
17 |
б,в |
42 |
д |
67 |
1 |
92 |
1 |
117 |
ж |
142 |
2 |
18 |
3 |
43 |
5 |
68 |
б,е |
93 |
2 |
118 |
в,г |
143 |
з |
19 |
а,б,в |
44 |
3 |
69 |
2 |
94 |
4 |
119 |
1 |
144 |
б,в,д,е |
20 |
1 |
45 |
а,б,в,г |
70 |
2 |
95 |
3 |
120 |
2 |
145 |
а,в,г,д |
21 |
2 |
46 |
г,д |
71 |
4 |
96 |
б,г |
121 |
3 |
146 |
а,в,г,д |
22 |
1 |
47 |
1 |
72 |
1 |
97 |
3 |
122 |
6 |
147 |
д |
23 |
ж |
48 |
2 |
73 |
3 |
98 |
2 |
123 |
4 |
148 |
е |
24 |
1 |
49 |
3 |
74 |
1 |
99 |
е |
124 |
а,в,г |
149 |
4 |
25 |
5 |
50 |
2 |
75 |
а,б |
100 |
1 |
125 |
3 |
150 |
1,2,3 |
