2.4. Модульна система викладання дисципліни та рейтингове оцінювання знань студентів після її засвоєння

Курс складається з одного теоретично-практичного модуля (у 1 семестрі), його характеристика наведена у таблицях нижче.

Теоретично-практичний модуль оцінюється в умовних балах, які враховують рівень теоретичних знань, навиків, умінь набутих студентами під час навчання.

Таблиця 1.

Розподіл навчального матеріалу дисципліни на змістовному модулі.

Теми лекцій	Год.	Теми лабораторних робіт	Год.	Самостійна робота студентів	Год.
1	2	3	4	5	6
Вступ Загальні відомості з динаміки машин	1 1	- Побудова динамічної моделі механізму підйому і визначення її параметрів	3	Основні типи робочих органів сільськогосподарських машин. Визначення технологічного опору при взаємодії робочих органів з оброблювальним середовищем.	3
Динамічне моделювання машин Динамічні моделі двигунів	1 1	Дослідження явища резонансу обертання вала при різних навантаженнях	3	Двигуни, муфти та гальма с/г машин та їхні механічні характеристики. Системи керування приводами с/г машин. Склад та структура трансмісій основних с.г. машин	3
Динамічні моделі механічних систем	4	Дослідження зовнішнього навантаження на динаміку елементів трансмісії приводного механізму	3	Статичні і динамічні характеристики пружних систем і їх визначення. Розв’язок системи лінійних диференціальних рівнянь. Рівняння динаміки руху с.г. машин	3
Математичне моделювання динаміки машин	4	Дослідження динаміки переміщення вантажного візка з гнучким підвісом вантажу під час перехідних процесів (пуск, гальмування)	3	Вплив не лінійності пружних зв’язків, демпфірування і зазорів в кінематичних парах на динамічні навантаження. Динамічні навантаження в пружних елементах машин при запуску з гідра муфтами і фрикційними муфтами.	3
Основи розрахунку динамічних навантажень	4	Дослідження динаміки приводного механізму з пружно-демпфірувальною запобіжною муфтою	4	Динаміка гальмівної системи. Власні частоти крутильних коливань і дисипативні сили в редукторах. Динаміка трансмісії приводів машин. Дослідження з гасіння коливань у валопроводах. Методи динамічної оптимізації перехідних процесів в машинах. Критерії якості перехідних процесів.	4
Всього годин	16		16		16

Таблиця 2.

Се-местр	Лек-ції	Лабо-ратор-ні роботи	Само- стійна робота студен- тів	Всього годин	Розрах. Рейтинг Rдис. умовні бали	Рейтинг навчальної роботи Rн.р. ум. бали	Рейтинг атестац. Rат ум. бали	Креди-ти ECTS
1	16	16	16	48	100	70	30	2,0

Наведена кількість умовних балів за навчальну роботу студента складає 70% (коефіцієнт 0,7) від загальної кількості умовних балів. Ще 30% (коефіцієнт 0,3) припадає на атестацію (іспит). Тобто рейтинги з навчальної роботи та з атестації складають:

R_нр4=70балів; R_ат4=30балів; R_дис4=100бали.

Студент може збільшити свій рейтинг за додаткову роботу, визначену лектором, що надається студенту рішенням кафедри конструювання машин. Додаткова робота не передбачена навчальним планом, але сприяє підвищенню кваліфікації студентів з дисципліни (доповідь на студентській конференції, участь у предметній олімпіаді, виготовлення макетів, підготовку наочних посібників, тощо).

Рейтинг з додаткової роботи R_др може складати до 10% від рейтингу з дисципліни R_дис (тобто, до 4 умовних балів). R_др додається до R_нр.

Рейтинг штрафний R_штр віднімається від R_нр і може складати до 5% від R_нр (до 2 умовних балів). R_штр визначається лектором і вводиться за рішенням кафедри конструювання машин для студентів, які невчасно засвоїли матеріал модуля, не дотримувались графіка роботи, пропускали заняття тощо.

Для допуску до атестації (екзамену) студенту необхідно набрати з навчальної роботи не менше 50% умовних балів від рейтингу з навчальної роботи R_нр (13 умовних балів). Це означає, що в цілому студенту необхідно виконати такий мінімум робіт:

1. виконати всі заплановані завдання (лабораторні завдання, домашні завдання, тощо);

2. уникати штрафних санкцій лектора.

Рейтинг з атестації R_ат включає рейтинг із заліку R_зал і визначається кількістю умовних балів, отриманих студентом на атестації з дисципліни, передбаченої робочим навчальним планом. Залік складається в кінці 7-го семестру.

Студенти, які протягом семестру набрали необхідну кількість умовних балів (не менше 60% від розрахункового рейтингу з навчальної роботи, згідно з таблицею 2.4.1. – 32 бала) мають можливість:

• не складаючи залік отримати екзаменаційну оцінку згідно з даними табл. 2.4.1. (стовпчик №3);

• скласти залік з метою підвищення рейтингу з дисципліни (екзаменаційної оцінки);

• у разі отримання на заліку оцінки меншої, ніж „Автоматично” з рейтингу, за студентом зберігається оцінка, отримана „Автоматично”.

Таблиця 2.1.2. Рейтингові оцінки із змістових модулів.

Термін навчання, тижнів	Номер модуля	Навч. навантаження, год. (бал.)	Кредити ECTS	Рейтингова оцінка змістовного модуля
				Мінімальна	Розрахункова
1-16	1	20(70)	2,0	34	70

Студенти, які протягом навчального семестру набрали кількість балів, меншу 60% від розрахункового рейтингу з навчальної роботи зобов’язані скласти залік.

Студенти, які протягом навчального семестру набрали кількість балів, меншу 50% від розрахункового рейтингу з навчальної роботи R_нр (менше мінімальної рейтингової оцінки, приведеної в табл.. 2.1., тобто менше 12 умовних балів), зобов’язані до початку екзаменаційної сесії підвищити його, інакше вони не допускаються до заліку і мають академічну заборгованість.

За здачу письмового заліку можна отримати до 11 умовних балів.

Студентам, які успішно завершили засвоєння дисципліни, задовольняючи всі необхідні вимоги щодо атестації, присвоюються кредити ECTS, призначені для дисципліни робочим навчальним планом. Кредити записуються в журнал рейтингової оцінки знань студента.

Таблиця. Співвідношення між національними та ECTS оцінками і рейтингом з дисципліни «Динаміка транспортно-тягових машин»

Оцінка національна	Оцінка ECTS	Кількість умовних балів	Визначення оцінки ECTS	Рейтинг з дисципліни
1	2	3	4	5
Відмінно	А	90-100	Відмінно-відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок	(0,90-1,00)Rдис
Добре	В	82-89	Дуже добре - вище середнього рівня з кількома помилками	(0,82-0,89)Rдис
	С	75-81	Добре – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок	(0,75-0,81)Rдис
Задовільно	D	66-74	Задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків	(0,66-0,74)Rдис
	E	60-65	Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії	(0,6-0,65)Rдис
Незадовільно	FX	35-59	Незадовільно – потрібно працювати перед тим, як отримати залік (позитивну)	(0,35-0,59)Rдис
	F	10-34	Незадовільно – необхідна серйозна подальша робота	(0,01-0,34)Rдис