Учитель: Бейсенбекова л.М. Завуч______________________

Урок № 5 Класс 5 Дата______________

Тема: Солнце и солнечная система, вещественная природа Вселенной

Цель урока: Сформировать понятие о том, что такое Солнце и солнечная система.

Метод обучения: Словесный

Тип урока: Комбинированный

Оборудование: Модель солнечной системы

Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

Проверка домашнего задания. Опрос по предыдущему параграфу. Что такое Звёзды, Звездное Небо? Чем занимается Астрономия?

Объяснение новой темы.

Солнце - главный источник энергии на Земле и главный источник освещения земной поверхности. Без Солнца Земля была бы темной планетой. Жизнь человека, растений и животных была бы невозможна. Солнце — одна из бесчисленных звезд, существующих во Вселенной. Это ближайшая к Земле звезда.

Что же представляет собой Солнце? Это гигантский шар из раскаленного газа. В Солнечной системе - это самое крупное небесное тело. А в масштабах Галактики - это звезда среднего размера. Существуют звезды намного крупнее нашего Солнца. Но они находятся так далеко от нас, что кажутся маленькими сверкающими точками.

Среднее расстояние между Землей и Солнцем составляет 150 млн. км. Температура на его поверхности очень высокая. Небольшие темные участки на поверхности Солнца - солнечные пятна - немного прохладнее. А внутри Солнца постоянно происходят ядерные реакции, и выделяется огромное количество энергии.

Домашнее задание. § 6, 7

Итог урока. Комментирование оценок.

Учитель:Бейсенбекова Л.М. Завуч______________________

Урок № 6 Класс 5 Дата______________

Тема: Исследование космоса и экология космоса

Цель урока: Сформировать знания об исследовании космоса.

Метод обучения: Словесный

Тип урока: Комбинированный

Оборудование: Изображения

Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

Проверка домашнего задания.

Какую роль играет Солнце? Что общего у Солнца и другими звездами? Что будет, если Солнце переместится ближе к Земле?

Объяснение новой темы.

Домашнее задание. § 8

Итог урока. Комментирование оценок.

Учитель: Бейсенбекова Л.М. Завуч______________________

Урок № 7 Класс 5 Дата______________

Тема: Зарождение Земли, форма, размеры, движения планеты Земля

Цель урока: Сформировать понятие о нашей планете. Её характеристика.

Метод обучения: Словесный

Тип урока: Комбинированный

Оборудование: Глобус

Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

Проверка домашнего задания.

Объяснение новой темы.

Земля — это самая большая из планет земной группы. Она имеет атмосферу, образованную азотом, кислородом и небольшим количеством углекислого газа. Более 70% поверхности Земли покрыто водой, чего не встретишь на остальных планетах. Но главное отличие Земли от других планет состоит в том, что только на ней есть жизнь.

Год на Земле составляет 365 суток. Наша планета находится на расстоянии около 150 млн. км от Солнца. Диаметр ее 12 742 км.

Домашнее задание. §9

Итог урока. Комментирование оценок.

Учитель: Сабирова А.Ж. Завуч_____________________

Урок № 8 Класс 5 Дата______________

Тема: Луна – спутник Земли

Цель урока: Сформировать знания о Луне и её характеристиках.

Метод обучения: Словесный

Тип урока: Комбинированный

Оборудование: Макет Луны

Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

Проверка домашнего задания.

Что можно сказать о нашей планете Земля?

Какая форма у Земли, её размеры?

Объяснение новой темы.

Луна — единственный естественный спутник Земли, самое близкое к ней и поэтому особенно хорошо изученное небесное тело. Среднее расстояние от Земли до Луны около 400 тыс. км. Луна практически лишена атмосферы и воды. Большую часть ее поверхности занимают обширные гористые области. Их называют материками. Высота некоторых из расположенных здесь гор достигает 9 км. Материки выглядят более светлыми. Более темные участки лунной поверхности принято называть морями. Они сравнительно ровные и покрыты застывшей вулканической лавой. На поверхности Луны очень много кратеров. Большинство их — результат ударов метеоритов (космических камней) о поверхность Луны. Диаметр некоторых кратеров превышает 100 км.

Луна — единственное пока небесное тело за пределами нашей планеты, на котором побывали люди.

Домашнее задание. § 11

Итог урока. Комментирование оценок.