- •Аннотация
- •Содержание:
- •Введение Уважаемые коллеги!
- •Рекомендации для педагогов по организации занятий с детьми младшего дошкольного возраста
- •Особенности используемого материала
- •Воздушные шары
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •2. Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •Шарик красный11
- •3. Заключительная часть
- •Созрели яблочки в саду
- •Физкультминутка11
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультминутка5 «Вот так яблоко»
- •2. Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •3. Заключительная часть
- •Физкультурная разминка
- •Звездное небо
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультминутка13
- •2. Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •Разминка для пальчиков во время работы
- •3. Заключительная часть
- •Бусы для люси
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультминутка1
- •2. Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •Разминка для пальцев во время работы «Бусы»8
- •3. Заключительная часть
- •Солнышко проснулось, деткам улыбнулось
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультминутка (русская народная песенка)
- •2. Практическая часть Этапы выполнения работы
- •Разминка для рук8 Утречко
- •Солнышко
- •3. Заключительная часть
- •Подвижная игра «Солнечные зайчики»3
- •Мы делили апельсин
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультурная пауза5 «Обезьянки»
- •2. Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •Разминка для рук во время работы «Мы делили апельсин»
- •3. Заключительная часть
- •Черепаха
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Загадка
- •Физкультминутка11 «Черепаха»
- •2. Практическая часть Этапы выполнения работы
- •Разминка для пальчиков во время работы1 «Черепаха»
- •3. Заключительная часть
- •Клубочки для котенка
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультурная разминка
- •Физкультминутка «На ковре котята спят»7
- •2. Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •Разминка для пальчиков во время работы8
- •3. Заключительная часть
- •Котенок
- •Улитка, улитка, выпусти рога
- •1. Организационная часть
- •2. Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •Разминка для пальчиков во время работы8 «Улитка»
- •3. Заключительная часть
- •Самолет летит
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •2. Практическая часть Этапы выполнения работы
- •Физкультурная пауза во время работы13
- •3. Заключительная часть
- •Вышла курочка гулять, а за ней цыплятки
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультурная пауза3 «Хохлатка»
- •2. Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •Разминка для пальцев во время работы8 «Цыпа-цыпа»
- •3. Заключительная
- •Мышка-норушка и золотое яичко
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Курочка Ряба1
- •3. Заключительная часть
- •Физкультурная пауза2 «Смелые мышки»
- •2. Практическая часть Этапы выполнения работы
- •Разминка для пальчиков во время работы1 «Мышка»
- •Уточка с утятами
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультминутка3 «Уточка»
- •2. Практическая часть Этапы выполнения работы
- •Разминка для пальчиков во время работы «Уточка»
- •3. Заключительная часть
- •Подвижная игра «Уточка»11
- •Радуга-дуга
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Физкультминутка11 «По солнышку»
- •2. Практическая часть Этапы выполнения работы
- •Разминка пальчиков во время работы «Радуга»
- •3. Заключительная часть
- •Литература
Физкультурная разминка
Яблони в печали ветками качали. Качать руками влево-вправо над головой.
«Наши яблочки, как мед,
А никто их не берет».
Тут одно висеть устало,
На зеленый луг упало. Присесть на корточки.
Покатилось по дорожке Вращательные движения руками перед грудью.
Прямо Машеньке под ножки.
Маша яблочко нашла, Встать прямо, соединить подушечки пальцев
правой и левой рук так, чтобы получился
Маша красное взяла. «шарик».
Покрутила, повертела Качание «шарика-яблочка»
И… съела! вперед-назад перед собой.
(Стихи В. Бояринова, разработка движений физкультминутки автора книги.)
Педагог показывает яблоки, которые «прикатились» к детям, и предлагает их тоже съесть, но прежде рекомендует вымыть руки с мылом.
Звездное небо
Цели занятия:
1. Учить детей передавать образ звездного неба посредством пластилинографии.
2. Закрепить навыки работы с пластилином: раскатывание комочка прямым движением, сгибание в дугу, сплющивание концов предмета.
3. Научить детей делить готовую форму на мелкие части при помощи стеки и скатывать из них шарики кругообразным движением на плоскости, стимулируя активную работу пальцев.
4. Развивать композиционное и пространственное восприятие.
Материал для занятия:
плотный картон черного (темно-синего или фиолетового) цвета, размер ½ А4;
пластилин желтого, белого цветов;
стека;
салфетка для рук;
доска для лепки.
Ход занятия
1. Организационная часть
Педагог предлагает послушать русскую народную колыбельную песенку.
Темнота пришла, сон в дом привела.
Задремал петушок, запел сверчок.
Вышла маменька, закрыла ставеньку.
Вот и люди спят, вот и звери спят.
Птицы спят на веточках,
Зайцы спят на травушке,
Утки на муравушке,
Детки все по люлечкам...
Спят, поспят,
Всему миру спать велят.
Педагог. В этой песенке говорится о том, что спят дети, птицы, и зверушки тоже спят. Когда это бывает?
Дети. Ночью.
Педагог. Как мы узнаем, что наступила ночь и пора ложиться спать?
Дети. Становится очень темно, нет солнышка, мама говорит: «Пора спать».
Педагог. Как вы думаете, все ли ночью спят?
Дети. Да.
Педагог. А вот, оказывается, есть одна семья, которая ночью гуляет, только не по земле, а по небу.
Ясными ночами
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
— Спать ложитесь, поздно!
Потому что мать - луна,
А дочки... Кто они?
Дети. Звезды.
Педагог. Правильно. А иногда вместо мамы-луны с Дочками по ночному небу гуляет папа, который называется месяц.
Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок!
Ты встаешь во тьме глубокой,
Круглолицый, светлоокий,
И, обычай твой любя,
Звезды смотрят на тебя.
А. Пушкин
Педагог. Обычно в ночное время вы сладко спите в своих кроватках, а сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие по звездному небу.
Физкультминутка13
Раз, два, три, четыре — Ходьба на месте.
И на месте походили.
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете. Руки вверх, ладони соединить — «купол ракеты».
На носочки поднялись, Встать на носочки.
Быстро, быстро руки вниз Правую руку, левую руку вниз
Раз, два, три, четыре — Потянуть голову вверх, плечи вниз
Вот летит ракета ввысь,
От земли оторвались
И полетели... Бег друг за другом по кругу
Мы летим под облаками,
А земля плывет под нами,
А над нами небеса,
Звезды, месяц и луна.
Утомил всех долгий путь,
Надо сесть и отдохнуть. Сесть на свои места.
