- •Методики для педагогической диагностики личности учащихся Методика «Какой у нас коллектив?»
- •Социометрия
- •Методика определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе (подготовлена профессором м. И. Рожковым)
- •Методика «Изучение эмоционального отношения к школе»
- •Протокол методики «Эмоциональное отношение к школе»
- •Тест «Незаконченный тезис» (методика «Свободный выбор»)
- •Анкеты для родителей Анкета № 1 (знакомство классного руководителя с семьей)
- •Анкета для родителей № 4 «Семейные отношения»
- •Анкета для родителей № 2 (Ответьте сами себе как можно искренне)
- •Анкета для родителей № 3
- •Чего ребенок ждет от семьи?
- •Взаимопонимание в семье.
- •Анкета для родителей № 5 «Здоровье вашего ребенка»
- •Анкета для родителей № 6
- •Анкета для родителей № 9
- •Основные документы, регулирующую деятельность классного руководителя
- •Должностная инструкция классного руководителя
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности классного руководителя
- •3. Права классного руководителя
- •4. Организация работы классного руководителя
- •Глава I. Общие положения
- •Классного руководителя
- •План воспитательной работы в _____ классе
- •Сентябрь
- •Конспект внеурочного мероприятия на тему «Дружба - чудесное слово»
- •Ход занятия.
- •Конспект внеурочного мероприятия по музыке
- •1. Организационный момент
- •2. Сообщение темы
- •3. Слушание музыкального произведения э.Грига «Утро»
- •4. Слушание музыкального произведения п.И.Чайковского «Апрель. Подснежник»
- •5. Физкультминутка
- •6. Иллюстрирование своих эмоций, чувств
- •7. Подведение итогов занятия. Рефлексия.
- •Игры для формирования положительных межличностных отношений Игра «Снежный ком»
- •Игра «Путаница»
- •Игра «Хвост дракона»
- •Игра «Ручеек»
- •Методика «Графический диктант» д. Б. Эльконина
- •Мероприятия по педагогической поддержке детей группы риска, а также социальной и школьной дезадаптации
Социометрия
При составлении вопросов для социометрии важно, чтобы они носили не абстрактный, а конкретный характер, отражали какую-то реальную ситуацию. Следует отметить, что социометрию можно проводить только в тех коллективах, где сотрудники хорошо знают друг друга и работают совместно не менее полугода. Размеры обследуемого коллектива не должны быть большими. Социометрия направлена на выявление лидера в группе, на определение микрогрупп, на определение социометрического статуса работника. К социометрическому опросу обращаются, например, когда нужно выбрать руководителя нижнего и среднего звена. Первый способ: попросить проголосовать за кандидатов. Кто наберет большее количество голосов, того и назначить. Недостаток этого способа в том, что каждый подходит к выбору со своими мерками. Поэтому выбор может оказаться неоптимальным. Другой, более объективный подход – попросить каждого члена коллектива назвать три кандидата. Чья фамилия чаще других встречается, того и выбрать. Третий подход: попросить каждого члена коллектива ответить на вопрос: "Представьте себе, что ваш коллектив в скором времени будет расформирован. С кем из членов сегодняшнего коллектива вы хотели бы остаться работать вместе? Напишите одну фамилию". После дается вторая инструкция: "Представьте, что ваше желание по объективной причине не удается воплотить Укажите под цифрой 2 фамилию сотрудника, из оставшихся членов коллектива, с которым бы вы хотели работать в новом коллективе". После выполнения этого задания дается третья инструкция: "Если так получится, что и это ваше желание не удается осуществить, то кого бы вы выбрали третьим?" На этом процедура опроса заканчивается. Обработку результатов можно проводить двумя способами: 1) составить социоматрицу; 2) составить карту социометрического выбора.
Составление социоматрицы (сведение всех результатов опроса с личных карточек в общую таблицу). Делают это так. В горизонтальных строках указывают фамилии членов коллектива и присваивают им номера, вертикальные столбики обозначают цифрами, которые соответствуют номерам тек же работников в том же порядке. В таблице указаны фамилии тех, кто выбирает, а номера столбцов указывают на тех, кого выбирают. На пересечении фамилии выбирающего и номера того, кого он выбрал, ставят 3 балла, если избранный стоял первым в списке; 2 балла, если он был под номером 2; 1 балл, если был 3-м в списке. В случае, когда выбор взаимный, количество баллов ставят в скобки (независимо от значения цифры).
Например:
Кто выбирает |
Кого выбирают |
||||||
Фамилии |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. Иванов |
х |
|
(1) |
|
(3) |
2 |
|
2. Петров |
3 |
х |
1 |
|
(2) |
|
|
3. Сидоров |
(3) |
|
х |
2 |
1 |
|
|
4. Рыбаков |
3 |
|
|
х |
|
(2) |
|
5. Уткин |
(3) |
(1) |
|
|
х |
|
|
6. Зайцев |
|
|
3 |
(1) |
(2) |
х |
|
7. Табаков и т. д. |
2 |
|
1 |
|
|
3 |
х |
Количество выборов |
5 |
1 |
5 |
2 |
4 |
3 |
0 |
Количество взаимовыборов |
2 |
1 |
1 |
1 |
З |
1 |
0 |
Сумма баллов |
14 |
1 |
7 |
3 |
8 |
7 |
0 |
Число выборов показывает популярность члена коллектива. Если у двух человек количество выборов одинаково, то смотрят по количеству набранных баллов. Чтобы яснее представить положение каждого работника, можно составить карту социометрического выбора. Она представляет собой четыре окружности, расположенных друг в друге. В центральном, наименьшем круге, располагают испытуемых с большим, чем у других, количеством выборов – это "звезды". Во 2-м круге находятся номера "предпочитаемых", в 3-й окружности – "игнорируемых", если выборы отсутствуют – это "изолированные", они находятся в 4-м круге. Таким образом, в 1-м и 2-м кругах расположены фамилии людей, занимающих благоприятное положение в группе. А оказавшиеся в 3-м и особенно 4-м круге находятся в неблагоприятном положении. Взаимовыборы на карте можно обозначить, соединив соответствующие номера стрелочками друг с другом. В результате можно увидеть составы микрогрупп. Для более полного анализа данных часто используют индексы социометрического статуса. Положительный статус работника вычисляется по формуле:
Число работников, выбравших его ПСр = Число работников, оценивающих его – 1.
Отрицательный статус конкретного работника определяют по формуле:
Число работников, отклонивших его ОСр = Число работников, оценивающих его – 1.
Эти индексы характеризуют личность в общении: мера общительности, влиятельность. Общий статус работника в группе можно определить следующим образом: ПСр – ОСр ОбСр = Число работников, оценивающих его – 1.
Этот индекс выражает отношение группы к одному из ее членов. Общий статус работника бывает со знаком "-", "+", равен 0 (нейтрален). В результате социометрического опроса руководитель может получить не только сведения о положении каждого работника в группе, но и определить психологический климат в коллективе. О благополучии группы говорит преобладание числа "звезд" и "предпочитаемых" над суммой "изолированных" и "отверженных".
