- •1. Коррекциялық педагогика мен психология курсының пәні мен міндеттері.
- •2. Коррекциялық педагогика мен психологияның ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуы
- •3.Коррекциялық-педагогикалық іс-әрекеттің психологиялық –педагогикалық мәні
- •4. Баланың психикалық және тұлғалық дамуындағы «норма» мен «аномалия» ұғымы
- •5. Балалық кезеңдегі психикалық денсаулық.
- •Баөж-на қойылатын талаптар және курстық жұмыстарын/жобаларын орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
- •Курс төмендегідей жұмыс түрлерін қамтиды:
- •Жазба жұмыстарын бағалау өлшемдері:
- •8 . Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар
- •9. Пән бойынша бағалау жүйесі
- •Тест түріндегі қорытынды бақылау көрсеткіші (50 сұрақ бойынша)
- •10. Курс саясаты
Тест түріндегі қорытынды бақылау көрсеткіші (50 сұрақ бойынша)
-
Тест балы
Әріптік жүйе бойынша бағасы
Пайыздық
құрамы, %
50
А
100
49
А
98
48
А
96
47
А
95
46
А-
94
45
А-
92
44
А-
90
43
В+
89
42
В+
87
41
В+
85
40
В
84
39
В
82
38
В
80
37
В-
79
36
В-
77
35
В-
75
34
С+
74
33
С+
72
32
С+
70
31
С
69
30
С
67
29
С
65
28
С-
64
27
С-
62
26
D+
59
25
D
50-54
24-0
Ғ
0
9.7. Әрбір аралық бақылаудан кейін осы кезеңдегі білім алушының оқу жетістіктерінің рейтингісі шығады (сәйкесінше 1-рейтинг және 2-рейтинг). 1-рейтинг осы кезеңдегі білім алушының тапсырған ағымдық бақылауын (t1) 0,7 коэфициентке және аралық бақылауын (r1) 0,3 коэфициентке көбейтіп өзара қосындысы түрінде анықталады. 2-рейтинг те осы ретпен есептеледі. Рейтингтің толық бағасы келесі формуламен есептеледі:
;
мұндағы: R1 – 1-рейтинг, t1 – 1-ағымдық бақылау, r1 – 1-аралық бақылау,
R2 – 2-рейтинг, t2 – 2-ағымдық бақылау, r2 – 2-аралық бақылау.
9.8. Академиялық кезең (семестр) кезіндегі білім алушының Rорт орташа рейтингтік бағасы (жіберу рейтингісінің бағасы) екі рейтингтің орташа арифметикалық қосындысы түрінде анықталады:
.
Rорт орташа рейтингтік бағасы (жіберу рейтингісінің бағасы) 35%-дан аз болса, бұл білім алушы емтиханға жіберілмейді.
9.9. Қорытынды бақылауды (емтиханды) өткізу үшін тіркеуші офисі емтихан қабылдайтын оқытушыға білім алушының академиялық кезең бойында жинақтаған балы мен рейтингтік бағасын көрсететін емтихан ведомостін ұсынады.
Пән бойынша қорытынды баға келесі формуламен анықталады:
мұндағы: Е –емтиханның бағасы.
10. Курс саясаты
-сабаққа кешікпеу;
-сабақ үстінде өзге әңгіме жүргізбеу, ұялы телефонды қоспау;
-сағыз шайнамау;
-сабаққа сәйкесінше киініп келу;
-сабақтан себепсіз қалмау (анықтама болуы тиіс);
-сабақтан қалған күндерде оқытушы белгіленген мерзімде өтеу;
-әрбір сабақта белсенділік көрсету;
-оқытушымен, студент-құрбыларымен достық, ашық қарым-қатынас орнату;
-барлық сабақтарда оқытушымен кері байланыста болып отыру;
-ұжымдық жұмысқа араласу, аса ұяң студенттерді пікір таласқа қатысуға тарту;
-жауапкершілікті, міндеттерді орындай білу;
-ішкі тәртіп пен ережелерді қадағалау (Корпоративті мәдениет кодексі, студенттердің этикалық кодексі және т.б.).
үлгі
Төмендегі кестеде белгілі бір білім алушының тапсырмалар түрлері бойынша
тапсырған ағымдық бақылаудың бағасын түсіндіру берілген
№ |
Тапсырма түрлері |
Салмақтық үлесі
|
Орындалған әрбір тапсырма 0-100 балл (пайыз) аралығында бағаланады
|
Орташа арифметикалық қосынды (%) |
t1- 1-ағымдық бақылау (%) |
Орындалған әрбір тапсырма 0-100 балл (пайыз) аралығында бағаланады
|
Орташа арифметикалық қосынды (%) |
t2- 2-ағымдық бақылау (%) |
|||||||||||||
1 апта |
2 апта |
3 апта |
4 апта
|
5 апта |
6 апта |
7 апта |
8 апта |
9 апта |
10 апта |
11 пта |
12 апта |
13 апта |
14 апта |
15 апта |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
І |
Дәрісханалық жұмыс, оның ішінде |
0,60 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
1 |
Сабаққа қатысу |
0,15 |
100 |
100 |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
85,7 |
12,8 |
100 |
0 |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
86 |
12,9 |
2 |
Есептер шығару |
0,10 |
- |
100 |
- |
75 |
- |
0 |
85 |
65 |
6,5 |
- |
0 |
90 |
75 |
100 |
- |
80 |
- |
69 |
6,9 |
3 |
Бақылау жұмысы |
0,05 |
- |
- |
80 |
- |
- |
- |
90 |
85 |
4,25 |
- |
- |
75 |
- |
- |
- |
80 |
- |
77,5 |
3,9 |
4 |
Зертханалық жұмыс |
0,20 |
- |
80 |
80 |
- |
100 |
90 |
75 |
85 |
17 |
- |
100 |
- |
75 |
- |
0 |
80 |
75 |
66 |
13,2 |
5 |
Сабақтағы белсенділік |
0,10 |
70 |
0 |
80 |
100 |
100 |
0 |
66 |
59,4 |
5,9 |
0 |
80 |
100 |
0 |
0 |
75 |
0 |
80 |
47,9 |
4,8 |
ІІ
|
СӨЖ, оның ішінде: |
0,40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
ЕГЖ |
0,10 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
100 |
100 |
10 |
- |
- |
64 |
- |
- |
- |
- |
100 |
82 |
8,2 |
2 |
Реферат |
0,10 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
100 |
100 |
10 |
- |
- |
- |
70 |
- |
- |
- |
84 |
77 |
7,7 |
3 |
Курстық жұмыс |
0,20 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
80 |
80 |
16 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
100 |
- |
100 |
20 |
|
Ағымдық бақылау |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
82,45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
77,6 |
Есептеулерге
түсіндірме: Кестедегі 1-ағымдық бақылау
кезінде 1-жолдағы сабаққа қатысу
тапсырмасында білім алушының 1,2,4,5,6,7
апталарда сабаққа қатысып, 3 аптада
сабақ жібергені үшін 0 балл қойылған.
Сол себепті 11-бағанның нәтижесіндегі
орташа арифметикалық қосынды 85,7 % болады
(
).
1-жолдың 12-бағандағы 12,8% 11-бағандағы
85,7 %-ды 3-бағандағы 0,15-ке көбейту арқылы
алынады, яғни
.
Ал жеке тапсырма түрі бойынша оқытушының
бағалауы білім алушының жауабына,
ізденуіне және т.б. байланысты 0-ден 100%
аралығында жатады. Басқа жолдар үшін
де осылай есептелінеді. Кестеден
2-жолдағы есептер шығару тапсырмасы
бойынша сызықша (-) таңбасы 1,3,5 апталарда
бақылау түрі қарастырылмағандығын және
білім алушының 2-аптада осы тапсырма
түрі бойынша білімі 100%-ға, 4-аптада 75
%-ға, 6-аптада 0-ге (есеп шығара алмаған),
7-аптада 85 %-ға бағаланғандығы көрініп
тұр. Осы жолдың 11-бағанындағы
тең және 12-бағандағы
тең болады. 1-ағымдық бақылаудың толық
бағасы
+4,25%+17%+5,9%+10%+10%+16%
2-ағымдық бақылаудың қорытынды бағасы да осы тәртіппен шығарылады.
