- •V семестр
- •Тема:№1
- •1. Науково–методичне обґрунтування теми
- •Хірургічна діяльність
- •Смерть і бальзамування
- •V. Питання для самоконтролю:
- •Відповідь студента до теми Тема: №3
- •Тема:№2
- •IV. Орієнтовна карта основи дій (оод) для самостійної роботи з теми: «Обстеження пацієнта медичною сестрою».
- •V. Матеріали для самоконтролю Тести - підстава
- •Хімічні /Антисептичні засоби
- •IV. Орієнтовна карта основи дій (оод) для самостійної роботи
- •V. Матеріали для самоконтролю Питання для самоконтролю
- •В. Тести для самоконтролю (іі-ііі рівня)
- •Еталони відповідей
- •Відповідь студента до теми Тема: №4
- •I. Науково–методичне обґрунтування теми
- •Іі. Навчальні цілі заняття
- •IV. Орієнтовна карта основи дій (оод)для самостійної роботи
- •V. Матеріали для самоконтролю
- •Відповідь студента до теми Тема: № 5
- •1. Науково–методичне обґрунтування теми
- •II. Навчальні цілі заняття
- •IV. Орієнтовна карта основи дій (оод)для самостійної роботи
- •V. Матеріали для самоконтролю
- •Відповідь студента до теми Тема: № 6
- •II. Навчальні цілі заняття
- •IV. Орієнтовна карта основи дій (оод) для самостійної роботи
- •V. Матеріали для самоконтролю
- •Відповідь студента до теми Тема: № 7
- •II. Навчальні цілі заняття
- •IV. Орієнтовна карта основи дій (оод) для самостійної роботи
- •Еталони правильних відповідей до тестів
- •Відповідь студента до теми Тема: № 8
- •IV. Орієнтовна карта основи дій (оод) для самостійної роботи
- •V. Матеріали для самоконтролю
- •Тема: “Знеболювання: загальне та місцеве”
- •Відповідь студента до теми Тема: № 9
- •IV. Орієнтовна карта основи дій (оод) для самостійної роботи
- •V. Матеріали для самоконтролю
- •Vі. Ситуаційні задачі:
- •Тестові завдання
- •Відповідь студента до теми
Відповідь студента до теми Тема: № 7
“Тактика медсестри при гемотрансфузіях ”
Кількість навчальних годин - 4
І. Науково–методичне обґрунтування теми
Переливання крові та кровозамінних рідин дуже часто використовується в медицині. А сучасна хірургія не існувала би, якби не були розроблені методики переливання крові. Роль і участь медичної сестри у переливанні крові дуже велика, тому сучасна медична сестра повинна бути проінформована про сучасні методи переливання крові, знати їх та уміти самостійно застосовувати у своїй роботі.
II. Навчальні цілі заняття
Аналізувати: ІІ
Техніку та методики переливання крові.
Шляхи введення інфузійних речовин.
Правові аспекти гемотрансфузії.
Показання та протипоказання до переливання крові та її компонентів.
Систему груп крові АВО.
Основні методики визначення групи крові та резус-фактора.
Визначення резус - належності експрес методом стандартними антирезусними сироватками та цоліклональними D і С реагентами.
Ускладнення, помилки та реакції після переливання крові.
Клінічне застосування препаратів крові, компонентів та кровозамінників.
Джерела одержання крові.
Оволодіти методиками: ІІІ
Підготовки пацієнта і підготовки фельдшера до переливання крові.
Визначення придатності крові та її препаратів до переливання.
Визначення групи крові за допомогою стандартних сироваток, та за допомогою цоліклонів анти-А і анти-В.
Проведення проб на індивідуальну та резус-сумісність, біологічної проби.
Надання невідкладної допомоги при ускладненнях та реакціях після переливання крові.
Визначення резус - належності експрес методом стандартними антирезусними сироватками та цоліклональними D і С реагентами.
ІІІ. Методичні вказівки щодо самостійної підготовки
а) Конспект лекції (опрацювання опорного конспекту з теми)
IV. Орієнтовна карта основи дій (оод) для самостійної роботи
з теми:«Тактика медсестри при гемотрансфузіях »
№ з/п |
Назва теми або її фрагменту |
Кіл. год. |
Вид заняття |
Зміст роботи |
Форма контролю |
1 |
Тактика медсестри при гемотрансфузіях |
4 |
теорія |
Записати типову схему алгоритму переливання крові. |
Перевірка та оцінка якості виконаної роботи та практичних навичок |
V. Матеріали для самоконтролю
Еталони правильних відповідей до тестів
Номер |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Відповідь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тести
1. Чинники які викликають гемотранфузійниї шок:
а) несумісність перелитої крові по групі крові;
б) переливання крові в/кістковим способом;
в) переливання крові консервованої цитратом натрію;
г) переливання великих доз крові (більше 1 літра);
д) переливання крові в/артеріальним способом.
2. Чинники які викликають цитратний шок:
а) несумісність перелитої крові по групі крові;
б) несумісність перелитої крові по резус-фактору;
в) переливання крові консервованої цитратом натрію більше одного літра;
г) переливання великих доз крові (більше 1 літра);
д) переливання крові в/артеріальним способом.
3. Проблеми пацієнта при переливанні несумісної по групі крові:
а) кровохаркання;
б) печія;
в) біль у поперековій ділянці;
г) почервоніння шкіри;
д) втрата свідомості.
4. Чинники, які викликають посттрансфузійні реакції:
а) інфікована кров;
б) денатурована кров;
в) свіжоцитратна кров;
г) трупна кров;
д) аутокров.
5. Проблеми пацієнта при анафілактичному шоку:
а) зниження температури тіла;
б) зупинка дихання пацієнта;
в) судоми;
г) кропив’янка;
д) болі у поперековій ділянці.
6. Бесіда медсестри з пацієнтом перед переливанням крові має на меті усе крім:
а) оцінки загального стану пацієнта;
б) з’ясування проблем пацієнта;
в) виявлення потреб пацієнта;
г) оцінювання емоційного стану пацієнта;
д) розпочинання догляду.
7. До об’єктивних методів обстеження пацієнта перед переливанням крові належать усі, крім:
а) зовнішнього огляду;
б) антропометрії;
в) дослідження сечі;
г) визначення пульсу;
д) вимірювання АТ.
8. Проблеми пацієнта при цитратному шоку:
а) зниження температури тіла;
б) зупинка дихання пацієнта;
в) судоми;
г) кропив’янка;
д) болі у поперековій ділянці.
9. Суб’єктивна реакція пацієнта на переливання крові це усе, крім:
а) адекватної;
б) недооцінка важкості свого стану;
в) порушення пам’яті;
г) заглиблення у хворобу;
д) неможливість спілкуватися.
10. Проблеми пацієнта які медсестра виявила до переливання або під час переливання крові фіксуються у:
а) сестринській історії хвороби;
б) гемотрансфузійному листку;
в) плані сестринського догляду;
г) історії хвороби (Ф. 003 - 0);
д) направленні на гемотрансфузійне дослідження.
