Критерии оценки курсовой работы

№

п/п

Критерии

Оценка

5

4

3

2

1

2

3

4

5

6

7

1

Актуальность

проблемы

Актуальность четко сформулирована, обоснована

+

Актуальность обоснована

+

Актуальность сформулирована неточно

+

Актуальность темы не обоснована

+

2

Содержание

работы

Содержание соответствует заявленной теме, раскрывает логику исследования

+

Содержание работы продумано, логика темы понятна, допущены неточности в формулировании названий разделов, подразделов

+

Содержание в целом соответствует теме, однако последовательность достижения цели не просматривается

+

Нарушена последовательность изложения содержания, затруднено установление взаимосвязи между разделами и подразделами

+

3

Теорети-ческий

раздел

Теоретическая часть работы изложена последовательно и логически обоснована, анализ первоисточников отличается критичностью, умением оценивать разные подходы и точки зрения на сущность излагаемого вопроса

+

Изложение теоретической части правильное и грамотное, имеются незначительные нарушения последовательности изложения мыслей, приводятся первоисточники, но не анализируются различные точки зрения на пути разрешения проблемы

+

В изложении теоретической части имеются нарушения последовательности изложения излагаемого материала, речевые

+

1

2

3

4

5

6

7

недочеты в построении текста, различные точки зрения исследователей не анализируются и не приводятся

Нарушена последовательность изложения содержания во всех частях работы, отсутствует связь между ними, имеется много фактических неточностей. В работе отсутствуют ссылки на первоисточники, материал излагается лишь на основе использования учебно-методической литературы

+

4

Выводы

по

разделам и заключение

Выводы содержат четко сформулированные итоги каждого этапа исследования, формулировки четкие, краткие, логически безупречны, предложения обоснованы. Заключение соотносится с поставленными во введении целями и задачами исследования, содержит практические рекомендации

+

Выводы содержат четко сформулированные итоги каждого этапа исследования, формулировки четкие, логичные, однако предложения не вполне обоснованные. Заключение соотносится с поставленными во введении целью и задачами исследования

+

Выводы сформулированы нечетко, представлены необоснованные предложения. Заключение не соотносится с поставленными во введении целью и задачами исследования

+

В работе нет выводов, либо они носят декларативный или произвольный характер, не соответствующий содержанию раздела. Заключение не содержит ответа

+

1

2

3

4

5

6

7

на проблему, поставленную во введении работы

5

Практическая

значимость работы

Практическая часть оригинальная, анализ проведен полно и глубоко и представляет интерес для практических работников

+

Практическая часть выполнена полно, представляет интерес для практических работников

+

Базируется на практическом материале, но анализ выполнен поверхностно, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, практическая часть не адаптирована к условиям деятельности объекта наблюдения

+

Отсутствует исследовательский характер, в практической части не представлены материалы, позволяющие составить целостное представление о проделанной работе

+

6

Список литературы

Библиография оформлена верно, список литературы полный, содержит наряду с учебно-методической нормативную, периодическую литературу, представлены современные издания за последние два года

+

Список литературы оформлен верно, список литературы полный, содержит наряду с учебно-методической нормативную, периодическую литературу, в списке отсутствуют современные источники

+

Список литературы оформлен верно, но содержит в основном учебно-методическую литературу

+

1

2

3

4

5

6

7

Библиографическая запись литературных источников оформлена с ошибками, содержит недостаточное количество источников

+

7

Оформление

работы

Оформление соответствует всем требованиям

+

Имеются отдельные недочеты в оформлении текста работы (нумерация страниц, внутритекстовые элементы)

+

В оформлении работы присутствуют ошибки (оформление внутритекстовых элементов, ссылки на литературу, оформление списка литературы)

+

Оформление работы не соответствует большинству требований, предъявляемых к ней, имеются грамматические ошибки

+

8

Защита

курсовой работы

При защите студент излагает содержание работы свободно, не читая письменного текста, показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, свободно ориентируется в современной ситуации, знает действующее законодательство и правильно применяет его при изложении материала, свободно оперирует экономическими категориями, владеет современными методами исследования, легко отвечает на поставленные вопросы

+

При защите работы студент излагает содержание своей работы свободно, показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, ориентируется в

действующей рыночной ситуации, отвеча-

етна поставленные вопросы, но допускает неполное их раскрытие или небольшие неточности

+

1

2

3

4

5

6

7

При защите работы студент излагает основное содержание работы, читая подготовленный письменный текст, показывает слабое знание вопросов темы работы, слабо ориентируется в современной ситуации, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы, проявляет неуверенность, ответы расплывчаты и неконкретны

+

При защите студент не может пояснить содержание своей работы без письменного текста, затрудняется отвечать на поставленные вопросы, при ответе допускает существенные ошибки

+

ИТОГО

36–40

30–35

25–29

менее 25