- •Методические указания по проведению внеаудиторной самостоятельной работы № 02
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 02
- •1) Проектирование вектора на ось
- •2) Определение момента силы относительно точки; решение балочных систем.
- •Задание №2
- •3) Подготовка к практическим занятиям
- •Требования к построению отчета
- •Выходной контроль
- •Критерии оценивания внеаудиторной самостоятельной работы:
- •Список литературы
- •Требования к выполнению и оформлению:
3) Подготовка к практическим занятиям
Данный вид деятельности студента обеспечивает:
1. Умение использовать полученные знания и умения дисциплины в профессиональной и иной деятельности.
2.Повысить культуру мышления, грамотного использования профессиональной лексики.
3. Психологической готовности и способности к самостоятельному овладению дополнительными знаниями и умениями.
Требования к построению отчета
1 Отчет должен содержать следующие структурные элементы:
Название работы, ее номер; тема; цель; ответы на вопросы входного и выходного контроля; текст работы; схемы (при необходимости); необходимые расчеты. Список литературы
2. Текст должен содержать специальные научные термины и определения по соответствующей учебной дисциплине.
3. Следует применять термины, обозначения и сокращения, общепринятые в данной учебной дисциплине или отрасли знаний.
4. Допускаются только общепринятые сокращения.
5. Все слова пишутся полностью по правилам русского языка от своего имени в прошедшем времени, например: «произвел расчет», «выполнил проверку »
и т. д
6.Текст отчета должен быть кратким, разборчивым, понятным по содержанию, логичным, последовательным.
7. Текст отчета рекомендуется иллюстрировать таблицами, графиками и др.
8. Нумерация пунктов сквозная, без повторов и перескакивания.
9. В конце отчета рекомендуется сделать «Вывод», исходя из поставленной цели и достигнутого результата.
10. Описание должно точно соответствовать проводимым операциям, излагаться от своего лица, а не копировать текст методички.
Выходной контроль
тест
|
Вопрос |
Варианты ответов |
|||||
1 |
Чему станет эквивалентна сила, если к ней добавить уравновешивающую силу? |
А. нет вариантов |
|||||
Б. нулю |
|||||||
В увеличится |
|||||||
2 |
Система сходящихся сил уравновешена. Определить величину F4 , если известно: Σ Fх =0; F1Х = 16 Н; F2Х = - 46 Н; F3Х = 20 Н. |
А. 16 Н |
|||||
Б. 10 Н |
|||||||
В. - 8 Н |
|||||||
Г. 6 Н |
|||||||
3
|
Как направлен вектор равнодействующей силы, если известно: FХ = 15 Н; FУ = - 20 Н;
|
А. 1 |
|||||
Б. 2 |
|||||||
В. 3 |
|||||||
Г. 4 |
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
4 |
Выбрать изображение для расчета проекции силы F на ось Ох
|
А. F sin α |
|||||
Б. - F cos α |
|||||||
В. F cos α |
|||||||
Г. F sin β |
|||||||
5 |
Какие силы из заданной системы образуют пары сил? F1 = F4 = F5 F2 = F3 = F6
|
А. ( F1 ;F4) и ( F2 ;F3) |
|||||
Б. ( F2 ;F3) и ( F4 ;F5) |
|||||||
В. ( F4 ;F5) и ( F2 ;F5) |
|||||||
Г. ( F2 ;F3) и ( F2 ;F6) |
|||||||
6
|
Тело находится в равновесии. т1 = 15 Н·м; т2= 8 Н·м; т3= 12 Н·м; т4= ? Определить величину момента т4
|
А. 14 Н·м |
|||||
Б. 19 Н·м |
|||||||
В. 11Н·м |
|||||||
Г. 15 Н·м |
|||||||
7 |
Какие силы из заданной системы образуют пару сил? Модули всех сил равны.
|
А. F2 и F5 |
|||||
Б. F2 и F4 |
|||||||
В. F1 и F3 |
|||||||
Г. F3 и F5 |
|||||||
