Задача №10

По представленным данным девочка относится ко второй группе здоровья (здоровые дети, имеющие морфологические, функциональные отклонения или сниженную резистентность). Девочка относится к группе с нормальным физическим развитием, развитие гармоничное (4 интервал номограммы). По этому показателю девочка относится к первой группе здоровья. Биологический возраст отстает от паспортного, о чем свидетельствует зубная формула, астеноидный тип телосложения и остаточные явления рахита. По этому показателю девочка относится ко второй группе здоровья. За последний год Даша перенесла 4 заболевания, что позволяет отнести ее к группе часто болеющих детей, то есть ко второй группе здоровья. Астенические проявления со стороны нервной системы трактуются как вторая группа здоровья. Хронических заболеваний нет. Таким образом, итоговая группа здоровья – вторая.

Иванова Даша условно готова к обучению в школе. По психолого-педагогическим критериям девочка готова к обучению: выраженная положительная мотивация, психическое развитие опережает паспортный возраст, успешно освоила программу детского сада. По медицинским критериям имеются осложняющие обучение факторы: биологический возраст отстает от паспортного, астенические проявления со стороны нервной системы, девочка часто более. Тем не менее хронических длительно текущих заболеваний нет. Девочка может обучаться в школе, необходим динамический контроль за здоровьем со стороны школьного врача и участие родителей в оздоровлении ребенка.

Задача №11

Согласно требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» наполняемость класса должна быть не более 25 учащихся, тогда как фактически в классе 28 учащихся.

Учебные помещения для учащихся младших классов расположены на 4 этаже, должны – на 1 этаже.

Температура воздуха 19ºС (норма – 18-20º), относительная влажность 57% (норма – 40-60%), скорость воздуха 0,3 м/с (норма – 0,2-0,4 м/с), т.е. параметры микроклимата находятся в пределах оптимальных величин.

Площадь для 28 учащихся из расчета 2,5 м² на одного учащегося должна быть 70 м² (в условии задачи – 8,9х6,2= 55,18 м²), т.е. недостаточная.

Содержание углекислого газа выше допустимых величин - 1,7‰ при норме 1,0‰.

Расстановка парт нерациональная: расстояние от задней стены до последней парты - 0,3 м при норме 0,7 м, расстояние от внутренней стены до 3 ряда парт - 0,3 м при норме 0,5-0,7 м.

При оборудовании класса неучтено, что для учащихся с ростом 150 и 154 нужны парты под № 4, т.е. вместо одной парты №2 нужно поставить парту №4.

Задача №12

Согласно требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» радиус обслуживания школы не должен превышать 0,5 км, т.е. имеет место превышение на 0,4 км. Школа расположена внутриквартально (оптимальный вариант), здание имеет блочную структуру - оптимальный вариант.

В одном из блоков на 1 этаже размещены кабинеты химии (должны размещаться на последнем этаже), на 2 этаже - учебные комнаты для занятий младших классов (должны размещаться в отдельном блоке на первом этаже), на 3 этаже – комнаты для 5-9 классов, на 4 этаже – в отдельном блоке располагаются помещения для групп продленного дня (должны размещаться на первом этаже).

Учебные кабинеты 4 этажа ори­ентированы на северо-запад (окна должны быть ориентированы на юг, юго-восток, восток).

Площадь класса 5,5 х 9,5 = 52,25 м² (норма – 50-60 м²), площадь окон 16 м².

СК=1 : 3,27 при норме 1:4-1:5, т.е. площадь окон достаточная. Температура воздуха 16°С (ниже нормы - 18-20°С) при нормальной скорости движения воздуха 0,4 м/с (норма – 0,2-0,4 м/с) и оптимальной относи­тельной влажность воздуха 60% (оптимальная – 40-60%). Содержание углекислого газа 0,5‰ в пределах нормы (1‰).