- •Методичні поради студентам-практикантам до виконання завдань педагогічної практики з психології
- •Звітна документація з психології
- •Методичні вказівки до вивчення професійної спрямованості
- •Анкета оптанта (особи, яка вибирає професію)
- •Прізвище, ім’я, по батькові __________________________________________________
- •Диференційно-діагностичний опитувальник е.А.Клімова (ддо)
- •Лист відповідей ддо Прізвище, ім’я, по батькові ____________________________________________
- •Діагностика типу особистості за методикою Холланда
- •Опитувальник Дж.Холланда
- •Бланк відповіді опитувальника Холланда
- •Характеристика професійних типів особистості за Дж.Холландом
- •Звіт про вивчення професійних намірів, інтересів та професійної спрямованості учнів
Методичні вказівки до вивчення професійної спрямованості
Вивчення професійної спрямованості старшокласника проводиться за допомогою анкети оптанта.
Учню зачитується інструкція та пропонується заповнити бланк анкети.
При аналізі відповідей на запитання анкети, слід встановити
чи сформовано професійний план і ступінь його сформованості (сформованим професійний план можна вважати тоді, коли обрано професію, продумано шляхи оволодіння нею і усвідомлюються адекватні мотиви вибору професії);
чи є усвідомлюваним вибір професії (усвідомлюваним вибір можна вважати в тому випадку, якщо він побудований із врахуванням інтересів і попереднього досвіду особистості, коли вказуються і усвідомлюються адекватні мотиви вибору професії);
Анкета оптанта (особи, яка вибирає професію)
Інструкція: “Для того, щоб обговорити з вами можливі варіанти вибору професії, прошу вас відповісти на наведені нижче запитання.”
Прізвище, ім’я, по батькові __________________________________________________
Клас ___________ Школа ___________ Дата __________________________
Назвіть ваші улюблені навчальні дисципліни.
_______________________________________________________________
Назвіть ваші неулюблені навчальні дисципліни.
____________________________________________________________________
Назвіть професії, які вам подобаються.
____________________________________________________________________
Назвіть професії, які вам не подобаються.
___________________________________________________________________
Чим ви полюбляєте займатися у вільний час?
____________________________________________________________________
Які гуртки, секції, факультативи відвідуєте або відвідували?
____________________________________________________________________
У якій роботі школи (класу) брали участь?
___________________________________________________________________
Скільки часу, зазвичай, забирає приготування уроків?
_____________________________________________________________
Яка сфера діяльності або знань з наведених нижче вас цікавить найбільше:
а) природничо-наукова (хімія, біологія, медицина, геологія, сільське господарство);
б) точні науки (математика, фізика);
в) суспільно-наукова (історія, філософія, економіка, право);
г) гуманітарна (література, журналістика, лінгвістика, педагогіка, психологія);
д) мистецтво (музичне, театральне, образотворче);
ж) або ж певні інтереси відсутні.
Яку професію ви вирішили обрати?
___________________________________________________________________
Чи визначили ви шляхи її отримання?
____________________________________________________________________
Чи є у вас друзі або родичі, які працюють за обраною вами спеціальністю?
__________________________________________________________________
Чи є у вас друзі, які мають наміри обрати таку ж професію як і ви?
____________________________________________________________________
Що приваблює вас в обраній професії:
а) умови праці;
б) сам процес трудової діяльності;
в) високе матеріальне забезпечення;
г) рухлива робота і можливість отримувати нові враження;
д) спокійна робота;
е) високий ступінь відповідальності;
ж) самостійне прийняття рішень;
з) виникнення важких або, навіть, небезпечних ситуацій;
к) контакти з людьми;
л) можливість творчої діяльності;
м) часті відрядження;
н) можливість створювати щось власними руками;
о) робота на свіжому повітрі;
п) романтичність;
р) корисність результатів;
с) незалежність;
т) перспективність (професійний ріст, просування по службовій драбині);
у) близькість до місця проживання;
ф) ваш варіант _________________________________________.
