- •1 Complete the lead-in text using the words and phrases given. How far do you agree or disagree with the statements?
- •3 Listen to a short paragraph of the Episode and write it down (classwork).
- •7 Check you know the meanings of the words and phrases given in the box, make use of them when covering the information provided in the episode:
- •8 Translate the following sentences into either English or Russian using the words and word combinations from Tasks 4 and 7.
- •9 Speaking points. Comment on the following quotations from the episode.
- •1 Complete the lead-in text using the words and phrases given. Explain the words in bold.
- •3 Listen to a short paragraph of the Episode and write it down (classwork).
- •4 Watch the episode again and fill in the gaps with the missing information. Write no more than three words.
- •5 Check you know the meanings of the words and phrases given in the box, make use of them when covering the information provided in the episode:
- •6 Render the following text into English using the words from Task 5.
- •1 Complete the lead-in text using the words and phrases given.
- •3 Listen to a short paragraph of the Episode and write it down (classwork).
- •4 Watch the episode again and fill in the gaps with the missing information. Write no more than three words.
- •5 Check you know the meanings of the words and phrases given in the box, make use of them when covering the information provided in the episode:
- •6 Render the following text into English using the words from Task 5.
- •7 Speaking points. Comment on the following quotations from the episode.
- •1 Complete the lead-in text using the words and phrases given.
- •3 Watch the episode again and fill in the gaps with the missing information. Write no more than three words. (00:00 – 00:46)
- •4 Listen to a short paragraph of the Episode and write it down (classwork).
- •5 Check you know the meanings of the words and phrases given in the box, make use of them when covering the information provided in the episode:
- •6 Speaking points. Comment on the following quotations.
- •2 Check you know the meanings of the words and phrases given in the box, make use of them when covering the information provided in the episode:
- •3 Listen to a short paragraph of the Episode and write it down (classwork).
- •4 Who made these remarks on superstitions?
- •5 Watch the episode again and fill in the gaps with the missing information. Write no more than three words.
- •6 Render the following extract into English, using the language of the episode.
- •2 Check you know the meanings of the words and phrases given in the box, make use of them when covering the information provided in the episode:
- •3 Listen to a short paragraph of the Episode and write it down (classwork).
- •6 Render the following extract into English, using the language of the episode.
- •7 Write a summary of the Episode “Superstitions. Part 1&2” in the form of review (no more than 60 words)
- •Part 1
- •2 Watch the episode again and fill in the gaps with the missing information. Write no more than three words.
- •3 Listen to a short paragraph of the Episode and write it down (classwork).
- •4 Explain literary reference in the following phrases. Comment on the reference.
- •6 Check you know the meanings of the words and phrases given in the box, make use of them when covering the information provided in the episode:
- •7 Render the following extracts into English, using the language of the episode.
- •2 Listen to a short paragraph of the Episode and write it down (classwork).
- •4 Check you know the meanings of the words and phrases given in the box, make use of them when covering the information provided in the episode:
- •5 Render the following text into English using the language of the Episode, using the words from Task 3 and 4.
- •6 Write a summary of the Episode “Diana. Part 1&2” in the from of review (about 60 words)
5 Render the following text into English using the language of the Episode, using the words from Task 3 and 4.
Диана принадлежала к древнему благородному роду. Она не была Золушкой, попавшей по воле феи к принцу на бал!
Диана была незаурядной личностью. Молодая, пылкая, искренняя в своих проявлениях она олицетворяла новый век. Век равенства между мужчиной и женщиной, век естественности и простоты в отношениях между людьми. Она отвергла ценности и качества, которые на протяжении веков несла в себе британская аристократия - высокомерие к тем, кто ниже тебя по социальной лестнице, холодное равнодушие к окружающим, ирония, презрение и неприязнь к «чужим», показное равнодушие даже к собственным детям...
Когда у нее не осталось никакого выбора, она нашла силы бросить вызов традициям. Она развелась с будущим королем, когда поняла, что больше не может и не хочет бороться за его любовь.
Она отрицала, что в мечтах видит себя королевой. Говорила, что предпочла бы остаться в памяти «королевой людских сердец». Ее так и звали - «народная принцесса».
В роли принцессы Уэльской она объездила мир, посетила много стран. И всегда она пожимала сотни рук, разговаривала о, казалось бы, незначащих вещах, одаривала присутствующих завораживающей улыбкой. Благодаря ей Англия завоевывала все больше друзей. А популярность Дианы росла все больше.
Когда при посещении инфекционных больниц она брала в руки и обнимала малышей - черных, белых, желтых, прокаженных, больных СПИДом, она вызывала доверие и симпатию к британской монархии, которую она во время этих визитов представляла.
Диана начала борьбу за запрет на использование сухопутных мин в военных конфликтах. Ее миротворческая деятельность была поддержана правительствами.
Хотелось бы верить, что Виндзоры под ее влиянием кое-что поняли. Изменился рисунок, стиль поведения королевской семьи на людях. Они научились радушно улыбаться. Проще стал и принц Чарльз, пожимающий отныне руки простым людям на улице. На фотографиях он предстает нежным, заботливым отцом, который не стыдится своих чувств к сыновьям.
В английских телепрограммах, более не звучит осуждение Виндзоров, и их расхождение с принцессой представляется отныне в весьма тактичном свете. Страсти остыли.
6 Write a summary of the Episode “Diana. Part 1&2” in the from of review (about 60 words)
NOTE: A review is a special type of article written for publication in a magazine, newspaper, etc, giving a brief description and/or evaluation of a film, book, TV/radio programme.
Study the model and complete the task.
Ancient Rome (TV channel – BBC Prime)
This is the story of some of the most powerful rulers in history - a story of greed, lust, decadence and bloody ambition.
Starting in 146 BC, the series begins with Rome finally destroying its ancient enemy Carthage; leading to the celebrated victory of Julius Caesar and the overthrow of the Republic; the dramatic story of how Emperor Nero descended into madness; the story of the biggest rebellion in Imperial history - the Jewish Revolt; how Constantine brought Christianity to the Empire; and finally the downfall of Rome, told through the tale of Alaric the Goth.
Factually accurate and based on extensive historical research, this revealing series portrays Roman life as it really was: gritty, sordid and magnificent.