Вариант 20.

Задание 1. Иррационализм «философия жизни» (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше).

Задание 2. Глобальные проблемы современности - угроза существованию цивилизации.

Первый вопрос необходимо излагать с дефиниции иррационализма как течения в философии конца XIX – начала XX вв. Определить понятия «философия жизни».Раскрыть основные положения учения А.Шопенгауэра: мир как воля и представление. Затем указать на существенные черты философии Ф.Ницше: нигилизм, идею «сверхчеловека», «воля к власти», эссеистский характер стиля философствования и пророческий язык. Завершить изложение исторической оценкой содержания иррационалистической модели обоих мыслителей о судьбах человечества.

Во втором вопросе раскрыть понятие глобальные проблемы современности. Описать происхождение глобальных проблем, их теоретическое описание Римским клубом в концепции «пределов роста». Проанализировать взаимосвязь и иерархию глобальных проблем. Выделить антропосоциальные глобальные проблемы: преодоление демографического взрыва в слаборазвитых странах, предотвращение негативных последствий научно-технического прогресса; проблема образования, воспитания, культуры; выработка ценности устойчивого и безопасного развития. Охарактеризовать учение о ноосфере как пути перехода к новой цивилизации.

Литература

1. Введение в философию. Учебное пособие для вузов/Авт. колл. Фролов И.Т. и др.- 4-е изд., пераб. и доп. - М.: Культурная революция, Республика 2007.- С.123-128; С. 596-608.

2. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2010. – С.122-125; С.307-310.

3. Философия: учебник / под. общ. ред. В.В.Миронова. – М.: Норма, 2009.- С.138-163.

4. Философия: учебник / под. ред. В.Н.Лавриненко. – 5-е изд., пераб. и доп. -М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009.- С.139-147; С.470- 486.

Задание 3. Выберите правильный вариант теста:

1. ... есть «мера всех вещей в том, что они существуют, и в том, что

они не существуют», - утверждал Протагор.

а) Бог

б) человек

в) разум

г) практика

д) знания

2. Кто из философов был убежден, что безнравственный поступок является плодом незнания того, что хорошо и полезно человеку.

а) Парменид

б) Пифагор

в) Сократ

г) Эмпедокл

д) Демокрит

3. Какой мир для Платона является подлинно сущим?

а) «мир теней»

б) «мир идей»

4. Как называется позиция Аристотеля, утверждавшего, что действительное бытие вещи состоит в единстве формы и материи?

а) монизм

б) дуализм

в) плюрализм

5. Концепция случайного отклонения атомов от прямолинейного движения была разработана:

а) Сенекой

б) Эпикуром

в) Аристотелем

г) Платоном

д) Зеноном

6. То, что необходимость (судьба, рок) непреложны, и свобода есть признание этой необходимости, считали:

а) эпикурейцы

б) милетцы

в) стоики

г) скептики

д) пифагорейцы

7. Расположите в хронологическом порядке периоды в развитии

античной философии:

а) гуманистический

б) натурфилософский

в) эллинистический

д) классический

8. Расположите античные философские школы в порядке их возникновения:

а) неоплатонизм

б) пифагореизм

в) платоновская Академия

г) римский стоицизм

д) Ликей Аристотеля

9. Как называется ранний период философского оформления христианской догматики?

а) схоластика

б) апологетика

в) патристика

г) диалектика

д) перипатетика

10. Что обозначает принцип креационизма?

а) учение о сотворении мира Богом из ничего

б) оправдание Бога

в) учение о Страшном суде

г) учение об откровении

д) учение о предусмотренным Богом спасении человека

Задание 4. Написать эссе на тему: Как я понимаю идеальное (по Э.В. Ильенкову и Д.И. Дубровскому).