Трудности произношения

.

Упражнения и контрольные задания

1. Запишите, обращаясь к Орфоэпическому словарю, следующие заимствованные слова в три колонки:

а) с твердым произношением согласных перед е;

б) с мягким согласным перед е;

в) слова с вариантным произношением.

а) Интерьер, капелла, штепсель, индекс, фонетика, кашне, безе, шинель, адекватный, темп, новелла, купе, лотерея, менеджмент, интеграл, компьютер, тенденция, бифштекс, мулине, бутерброд, кабаре, тембр, термос, шатен, брюнет, бизнесмен, детектив, протеже, сеттер, сонет, адаптер, гипотетический, карате, диспансер, рейтинг, тандем, тендер, спринтер, модернизировать, принтер.

б) академия, свитер, декан, терапевт, крем, деканат, сессия, рейс, стратегический, дефис, термин, тенор, сенбернар, дезодорант, кемпинг, девальвация, бухгалтер, дезорганизовать, деградировать.

в) лотерея, компьютер, бутерброд, брюнет, адаптер, рейтинг.

2. Распределите слова в три группы:

а) с произношением [шн] на месте орфографического чн;

б) с произношением [чн];

в) вариантные случаи.

А) Пустячный, скучный, нарочно, булочная, прачечная, яичница, конечно, троечник, девичник, молочница, Лукинична, скворечник.

Б) очечник, гречневый, сказочный, пшеничный, съёмочный, будничный, взяточник, горячечный.

В) скучный, булочная, прачечная, молочница, Лукинична, скворечник.

3. Запишите в два столбика слова, в которых произошел переход [е] в [о], и слова, где этого перехода нет:

1) разношерстный, никчемный.

2) решетчатый, истекший, валежник, опека, поблекнуть, маневренность, желчный, отекший, афера, белесый.

Грамматическая правильность речи Упражнения и контрольные задания

1. Выберите правильный вариант согласования определений с определяемыми словами по роду:

важная бандероль, ароматная ваниль, новый толь, красивый тюль, мягкий шампунь, тонкая вуаль, болезненный мозоль, вкусная фасоль, красный гуашь, свежая форель, яичная вермишель.

4. Допишите окончания прилагательных. Вспомните, как определяется род несклоняемых существительных? Проверьте правильность выбора по словарю:

русский барокко, полное фиаско, веселое попурри, бесспорное алиби, точный пенальти, черный кофе, крепкий алоэ, вкусный драже, высокие цунами, широкое авеню, профессиональное регби, молодая кольраби, свежая салями, начинающий рантье, талантливый травести, новый атташе, правительственное коммюнике, ледовое ревю, спортивное шоу, строгий табу, маленький колибри, красивое колье, солнечный Сочи, многомиллионный Токио, растущий Балаково, разрушительный торнадо, настоящая леди, неизвестный факсимиле.

5. Определите грамматический род следующих аббревиатур:

ГАК – ж.р., ЖСК – ж.р., ЭВМ – ж.р., АСУ – ж.р., ТЭЦ – ж.р., СГУ – м.р., ГРЭС – ж.р., МИД – ср.р., ВАК РФ – ж.р. , АЭС – ж.р., ВТЭК – ж.р., ДОСААФ – ср.р., РАН ж.р., СГАУ – м.р..

6. Образуйте формы множественного числа именительного падежа следующих существительных:

диспетчер – диспетчеры, бухгалтер – бухгалтеры, офицер - офицеры, почерк - подчерки, торт - торты, порт - порты, лектор - лекторы, ректор - ректоры, слесарь - слесари, джемпер - джемпера, договор - договора, суп - супы, корпус - корпуса, катер - катера, клапан - клапаны, ветер - ветра, вымпел - вымпелы, тон - тоны, конструктор - конструкторы, вензель - вензеля, сектор - сектора, брелок - брелоки, цех - цеха, герб - гербы, доктор - доктора, контейнер - контейнеры, лифтёр - лифтёры, крейсер - крейсера, трактор - тракторы, кондуктор - кондукторы, корректор - корректоры, профессор - профессора, табель - табели, лагерь - лагери, шофёр - шофера, конкурс - конкурсы, нефтепромысел - нефтепромыслы, очередь - очереди, прииск - прииски, рефлектор - рефлекторы, скатерть - скатерти, столяр - столяры, сторож - сторожа, штемпель - штемпели, сорт - сорта.

7. Образуйте формы родительного падежа множественного числа, употребив их в словосочетаниях:

Образец: салат из свежих (огурцы и помидоры) – салат из свежих огурцов и помидоров.

Несколько гектар, пять килограммов, восемь полотенец и шесть простыней, зажечь несколько свечей, восемь ампер, обойтись без комментариев, взять ребенка из яслей, более 600 граммов, несколько армян, якутов, грузин, казахов, татар, башкир, пара туфель, пять граблей, наступление сумерек, несколько пригоршней воды, без новых ботинок и сапог, обойтись без ненужных распрей, отвыкнуть от деревенских бездорожий, не иметь четких критериев.

9. Запишите числительные прописью, раскройте скобки:

В систематическом каталоге указано не менее семисот двадцати одной тысячи восемьсот пятидесяти наименований. Библиотека института ежегодно пополняется трёхстами, четырехстами книгами. Успеваемость в группе составляет девяносто пять целых и пять десятых процента. Прибыл поезд с четырехсот сорока пятью экскурсантами. Библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемью десятью тремя диссертационными исследованиями. Из одной тысячи сто шестьдесят трех объектов введено около девятисот девяносто. Страна широко отметила восемьсот пятидесяти - летний юбилей Москвы. Саратов готовится отпраздновать свое четырехсот пятнадцати - летие. Красивый город с четыреста пятьдесят девять тысяч девятьсот сорока жителями расположен по обеим сторонам реки. Засеяно около семьсот пятьдесят четыре целых три десятых гектара земли. Ввод нового корпуса запланирован на второй квартал две тысячи шестого года. В тысяча девятьсот шестьдесят восьмом году будущий ученый поступил в аспирантуру. В две тысячи четвертом году состоялся первый набор студентов в группу с дополнительной подготовкой по основам программирования. Президент обратился к ста сорока пяти депутатам.

КАК ПРАВИЛЬНО СОЕДИНЯТЬ СЛОВА

В СЛОВОСОЧЕТАНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ:

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Упражнения и контрольные задания

1. Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите, где это необходимо, окончания.

1) Большинство студентов института, состоящих в спортивных секциях, уже сдалИ зачет по плаванию. 2) Большинство интересующих студента работ опубликованЫ в периодических изданиях. 3)Три лучших доклада отмеченЫ на научной конференции и рекомендованЫ к публикации. 4) Вчера произошлО два неожиданных события. 5) Более 250 книг полученЫ нашей библиотекой в прошлом году. 6) В этом году наш факультет окончилИ сто пятьдесят один выпускник...

5. Выберите правильный вариант формы управления.

памятник Радищева – памятник Радищеву; оперировать с непроверенными данными – оперировать непроверенными данными; указать об ошибке в работе – указать на ошибку в работе; ответ по заявлению – ответ на заявление; взгляд об особом пути России – взгляд на особый путь России; беспокоиться за сына – беспокоиться о сыне; поражаться ловкостью – поражаться ловкости; рецензия о книге – рецензия на книгу; аннотация на статью – аннотация статьи; оплатить за проезд – оплатить проезд; вернуться с отпуска – вернуться из отпуска.

6. Образуйте словосочетания с выделенными предлогами.

1) Утвердить согласно приказА, распоряжениЯ, предписаниЯ, заявлениЯ, договорА, соглашениЯ. 2) Сделать вопреки сомнениЯ, предсказаниЮ, советА, обещаниЯ. 3) Совершить наперекор судьбЕ, расчетУ, злыМ силАМ. 4) Добиться благодаря заботЕ, случаЮ, настойчивостИ, друзьяМ).

.

8. Найдите ошибки, связанные с неправильным употреблением причастных и деепричастных оборотов, исправьте их.

1) Преподаватель, прочитав рекомендованную литературу студентам, стали понятны многие сложные вопросы. 2) Начав работУ над дипломными исследованиями, у студентов появилась необходимость в посещении справочно-библио графического отдела. 3) Познакомившись СО СТАТЬЕЙ, недавно опубликованной в международном журнале, у аспиранта возникли новые соображения о плане дальнейшей работы. 4) БИБЛИОТЕКА получИЛА новУЮ литературУ, посвященнУЮ проблемам современной экономики. 5) На нашем факультете принят новый график учебного процесса, учитыватЫВАЮЩИЙ особенности аудиторного фонда и удобен студентам.