1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

- знать: основные понятия, характеризующие исследовательскую деятельность, методику отбора исследовательского материала;

- уметь: применять знания в области исследовательской деятельности, полученные в течение обучения в вузе на практике, в процессе отбора исследовательского материала; проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в области литературоведения с формированием аргументированных умозаключений и выводов;

- владеть: основными навыками литературоведческого анализа на разных уровнях (проблемно – тематическом, структурно-композиционном и др.).

- быть способным: применять полученные знания и умения в поисково-исследовательской деятельности;.

- быть готовым: распространять и популяризировать филологические знания, участвовать в научных дискуссиях.

- владеть компетенциями:

Код компетенции	Наименование результата обучения
ОК-3	Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования.
ОК-5	Способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
ОК-6	Готовность работать с текстами профессиональной направленности на иностранном языке
ОПК-1	Готовность осуществлять профессиональную коммуникацию на государственном (русском) и иностранном языках
ОПК-2	Способность осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру
ПК-1	Способность применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях
ПК-4	Способность руководить исследовательской работой обучающихся
ПК-5	Способность анализировать результаты собственных научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач

Место дисциплины в структуре ооп

Курс «Методология и методы научного исследования» входит в часть «Общенаучный цикл» основной образовательной программы магистратуры по специальности 050100.68 «Педагогическое образование», профиль «Актуальные проблемы русской литературы XX века».

Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов

Цель изучения курса «Методология и методы научного исследования» - дать магистранту и соискателю в области научно-исследовательской работы знание методических приемов по отбору исследовательского материала по литературоведению. Программа учитывает определенную предварительную базу знаний, полученную магистрантом в курсах специалитета и бакалавриата.

1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Данная дисциплина входит в часть «Общенаучный цикл» основной образовательной программы магистратуры по специальности 050100.68 «Педагогическое образование», профиль «Актуальные проблемы русской литературы XX века». Перед изучением данной дисциплины студент должен знать теорию литературоведения, историю русской литературы, историю русской критики.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Таблица 1. Выписка из учебного плана

Форма обучения	Семестр	Трудоемкость		Лекции час.	Практич. занят час.	Лаб. раб час.	СРС час	Форма аттестации
		зач. ед.	час
очная	1	3	36	4	10	-	22	зачет

Таблица 2. Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)

Код дисциплины (модуля) Место дисциплины	Название дисциплины (модуля)	Дидактический минимум содержания дисциплины (модуля)	Содержательно-логические связи		Коды формируемых компетенций
			Коды учебных дисциплин (модулей), практик
			на которые опирается содержание данной учебной дисциплины (модуля)	для которых содержание данной учебной дисциплины (модуля) выступает опорой
М1.Б.2	Методика отбора исследовательского материала	Методология научного исследования	Теория литературы Русская литература История русской критики Философия Культурология	НИР. Б.1 М1.Б.1 М2.В.6 М2ДВ6	ОК-3, 5,6 ОПК-1, 2 ПК-1,4-5

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3),

самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения(ОК-5);

готовность работать с текстами профессиональной направленности на иностранном языке (ОК-6);

способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

в области педагогической деятельности:

способностью применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

способностью руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4);

в области научно-исследовательской деятельности:

способностью анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

- знать: основные понятия, характеризующие исследовательскую деятельность, методику отбора исследовательского материала;

- уметь: применять знания в области исследовательской деятельности, полученные в течение всех лет обучения в вузе на практике, в процессе отбора исследовательского материала; проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в области литературоведения с формированием аргументированных умозаключений и выводов;

- владеть: основными навыками литературоведческого анализа на разных уровнях (проблемно – тематическом, структурно-композиционном и др.).

- быть способным: применять полученные знания и умения в поисково-исследовательской деятельности;.

- быть готовым: распространять и популяризировать филологические знания, участвовать в научных дискуссиях.