Тема 13 лікарський, педагогічний та самоконтроль в системі фКіС

13.1. Лікарський контроль.

13.2. Педагогічний контроль.

13.3. Самоконтроль.

ВСТУП

Однією з головних проблем нашого життя, коли час диктує високі умови до біологічних та соціальних можливостей людини, є проблема здоров’я нації. За час економічної перебудови у країні створилася ситуація недооцінки державою і суспільством, оздоровчої, виховної і соціальної ролей фізичного виховання і спорту. Це призвело до тривожної ситуації з фізичним і духовним здоров'ям нації.

На сьогодні потрібно відновити поняття про те, що фізична культура і спорт, особливо для дітей, а також для різних верств населення необхідно важлива умова розвитку розуму і тіла, фізична активність і заняття спортом "для себе" покращують якість життя, знижують стресовий стан, підвищують працездатність організму.

Специфіка фізичного виховання і спорту пов'язана з обов’язковою наявністю потреб суспільства щодо відповідного матеріально-технічного забезпечення цього виду діяльності, у першу чергу інфраструктури. Сучасний стан сфери фізкультурно-оздоровчих послуг та її інфраструктура в Україні не забезпечують суттєвого і потенційного запиту населення. Якщо для виконання своєї ролі та функцій до сфери масової фізичної культури і спорту повинно бути залучено близько 30% населення, то в Україні цей показник у середньому становить менше 10%.

За ринкових умов різні політичні сили й офіційні органи влади намагаються державну політику у сфері захисту та оздоровлення нації, спрямувати на вирішення пріоритетних проблем, розробити механізми, що дозволяють найбільш раціонально використовувати виділені ресурси для соціальних цілей.

Перебудова оздоровлення населення повинна спиратися перш за все на розроблені комплексні програми масового розвитку сфери фізичного виховання і спорту.

Сьогодні здійснюється інтенсивний пошук нових напрямів, форм і методів фізкультурно-спортивної роботи з населенням, що відповідають сучасним вимогам і можуть вирішувати комплекс важливих завдань, які постають перед фізкультурно-спортивним рухом в Україні. У першу чергу йдеться про такі технології, що дозволяють суттєво посилити зацікавленість спортивно-масовою діяльністю у різних верств населення і забезпечити більш повне і ефективне соціальне та культурне значення занять фізкультурою і спортом.

ТЕМА №1

ПРЕДМЕТ ОРГАНІЗАЦІЯ СПОРТИВНО - МАСОВОЇ РОБОТИ(ОСМР)

На сучасному етапі розвитку нашого суспільства фізкультурний рух перетворився на складну організаційну динамічну систему. Фізична культура, як соціальне явище в умовах ринкової економіки, являє собою велику соціальну цінність, органічну частину загальної культури суспільства, комплекс заходів, які здійснюються державними і громадськими фізкультурно–спортивними організаціями в цілях всебічного виховання людей, зміцнення їх здоров'я, збереження творчої активності та працездатності.

Метою викладання дисципліни "Організація спортивно-масової роботи" є формування у студентів систематичних уявлень про виникнення і розвиток фізичної культури і спорту, як соціального явища, створення передумов для формування соціальних знань, оцінка перспектив розвитку галузі, сприяння розвитку професійного мислення і гуманізація системи освіти. Курс предмету "Організація спортивно- масової роботи" має за мету формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів з фізичної культури в області масової фізкультурно-оздоровчої і спортивної роботи серед різних верств населення.