Урок 10, стр. 113

День и ночь.

После утра идет полдень. После полдня идет вечер. После вечера идет ночь. После ночи ещё раз идет утро.

Распорядок дня. Борис рассказывает:

Утром я встаю, умываюсь, одеваюсь, ем, пью и иду на работу. Я работаю в банке перед обедом с 8.30 утра до 12.30 в обед. После этого я иду домой и обедаю. После обеда я отдыхаю, и после этого я иду в ульпан учиться. Я учусь с 3.30 до 7.30. Я иду из ульпана домой. Дома я ужинаю. После этого я читаю газеты, слушаю радио и смотрю телевизор.

Шломо рассказывает:

Утром я встаю после восьми. Я пью кофе и иду в ульпан. Я учусь в ульпане до 1 часа в обед. После этого я иду в ресторан с друзьями и мы обедаем там. Из ресторана я иду работать в больнице. Я начинаю работать там в 3 часа после обеда и заканчиваю работать в 7 вечера. Вечером я иду к своим друзьям. Иногда мы идем в кафе и иногда на вечеринку. Иногда мы идем в кино и смотрим фильм. После этого я иду домой спать.

Яков и Соня встают рано, в 6 часов. Они завтракают в 7 часов. В 7.30 они идут со своими детьми в детский сад и школу. После этого они идут в ульпан. Они начинают учиться в 8 часов и заканчивают учиться в 12часов. После этого они берут детей из детского сада и из школы. В 13.30 вся семья обедает. После этого Яков и Соня отдыхают немного. После обеда они работают дома. Они варят, играют с детьми и учатся. Вечером они смотрят телевизор или слушают музыку.

1. Ровно 2 часа

2. 2 часа с четвертью

3. 2 часа 30 минут

4. Без 15 минут три

5. 3 часа и 10 минут

6. 3 часа 45 минут

7. 4 часа 50 минут

8. 12 часов 25 минут

9. 10 часов 12 минут

10. 8 часов 37 минут

11

Урок 10, стр. 117

Извините, господин, который час? Я сожалею, я не знаю. Извините, госпожа, который час? Я (ж) сожалею, я не знаю. Извините, который час? Нет у меня часов. Который час? Мои часы стоят. Который час? Я не знаю точно. Мои часы спешат (идут слишком быстро), приблизительно шесть. Который час, пожалуйста? Мои часы не в порядке. Я не понимаю иврит, извините.

Дани идет к телефону. Дани звонит по телефону 1-5-5. 5 часов и 32 минуты. Сейчас я знаю который час.

Урок 11, стр. 124

Завтрак

Это ложка (ложки), это ложечка (ложечки), это нож (ножи), это вилка (вилки), это столовые приборы, это скатерть (скатерти), это салфетка (салфетки), это тарелка (тарелки), это стакан (стаканы), это посуда.

Соня и Яков накрывают стол. Соня накрывает (приводит в порядок) стол для завтрака. Она кладёт скатерть на стол. На скатерть она кладет посуду: тарелки, стаканы и салфетки. Она кладет также ножи, ложечки и вилки. Яков кладет на стол хлеб, масло, сыр и яичницы. Он кладет также сок, кофе и молоко. После этого семья сидит возле стола и завтракает. Приятного аппетита.

Что ты ешь на завтрак? На завтрак я ем: черный хлеб с маслом и яйцом вкрутую. Я также пью стакан горячего кофе с сахаром и молоком. Что ты ешь на завтрак? На завтрак я ем: булочку, творог, яйцо всмятку, огурец и помидор. Я также пью стакан чая с молоком без сахара. Что вы (м) едите на завтрак? На завтрак мы едим: белый хлеб, варенье, помидор и яичницу. Мы также пьем стакан холодного сока. Я ем трапезу простую: хлеб, сыр и стакан кофе.

12

Урок 12, стр. 127

В ресторане

Сейчас полдень. Сейчас после уроков в ульпане Моше голоден, Сара голодна, также Леонид и Дина голодны. Они идут в ресторан. В ресторане они видят маленький стол и четыре стула. Они садятся на стулья возле стола. На столе есть скатерть. Официант: «Да, что вы хотите?». –« Есть у вас (тебя) меню?». –«Да, есть у меня.» - «Дай, пожалуйста.» Официант дает меню. Официант кладет столовые приборы на стол. Официант: «Что ты (м) хочешь?» - «Дай мне, пожалуйста, суп и шницель». –«Я сожалею, но нет у нас шницеля.». – «Возможно, есть у вас курица?» - «Да, есть у нас. - «Дай мне, пожалуйста, суп, курицу, картошку и овощной салат. Может быть я могу получить также бутылку пива? Я очень хочу пить (испытываю жажду)». - «В порядке, а что ты (ж) хочешь? Дина просит овощной суп, жареную рыбу, жареную картошку и фруктовый салат. Моше заказывает много еды. Он заказывает куриный суп, мясо, пюре, чипсы, овощной салат, морковь, пирог и кофе. Сара заказывает только стакан воды. Она очень хочет пить. Официант идет на кухню. Официант возвращается и приносит всё. Официант кладет всё на стол. Все сидят и едят. Еда вкусная очень.

-«Ещё что-нибудь?». – «Нет, спасибо.» -«Ещё что-нибудь?». – «Да, я (ж) могу получить стакан сока?» -«Да, ещё что-нибудь?». –«Можно, может быть, получить стакан воды?». Официант приносит всё. Все заканчивают есть и просят счёт. Официант даёт счёт. Все платят (дают деньги) и выходят.

После трапезы. Хана говорит: мясо вкусное, овощи вкусные, но торт слишком сладкий. Яков говорит: рыба вкусная, но есть слишком много соли в супе. Шошана говорит: я не люблю еду в этом ресторане. Курица слишком жёсткая, суп холодный, овощи слишком соленые, фруктовый салат слишком сладкий. Они кладут слишком много сахара во фруктовый салат.