Специфика психокоррекционной работы
Наилучший
эффект даст смешанный тип психокоррекционной
работы, включающий в себя три уровня:
1)
супружеская психокоррекция, поскольку
нарушения в здоровье и поведении ребенка
всегда есть “лакмусовая бумажка”,
выявляющая скрытое неблагополучие в
отношениях между родителями;
2)
семейная или групповая психокорреция,
в процессе которой должны убираться
старые, непродуктивные формы взаимодействия,
приводящие к дисфункциональным отношениям
в семье, и вырабатываться новые;
3)
система психокоррекционных занятий с
ребенком, направленная на решение
психологической проблемы ребенка,
активизацию имеющихся у него ресурсов,
овладение необходимыми знаниями,
умениями, навыками.
Психокоррекционные
занятия с ребенком должны обязательно
идти в комплексе с медицинскими и
педагогическими мерами. Как показывает
практика, при систематической и
целенаправленной работе, а также при
преодолении ситуации, травмирующей
психику ребенка, его развитие выравнивается,
достигая нормы, а в некоторых случаях
и опережая ее.
