- •Содержание
- •Вступление
- •Раздел і донецкая область и ее географические исследования § 1. Понятие «краеведение». Объект изучения краеведения.
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 2. Географическое положение Донецкой области
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Предлагаем повторить
- •П рактическая работа № 1
- •§ 3. Положение области в пределах часовых поясов
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 2
- •Ход работы:
- •§ 4. Изображение Донецкой области на географических картах
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 5. Использование топографии при изучении родного края
- •Топографич
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 6. История образования Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 7. Исследование территории Донецкой области
- •Донбасса, находим у
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел іі общая характеристика природных условий и природных ресурсов § 8. Основные формы рельефа
- •Характерной деталью рельефа кряжа являются определите наивысшую
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 3
- •§ 9. Особенности тектонического и геологического строения
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 10. Полезные ископаемые
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 5
- •Ход работы:
- •§11. Развитие форм рельефа
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 6
- •Ход работы:
- •Итоговый контроль
- •§ 12. Основные климатообразующие факторы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 13. Характеристика климата Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 14. Сезонные изменения погоды
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 15. Неблагоприятные погодные явления
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 16. Изменение климата. Климатические ресурсы
- •46. График изменения t 0с Рис.
- •Предлагаем повторить
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 6
- •Итоговый контроль
- •§ 17. Внутренние воды. Реки Донецкой области
- •Приток Нитриус – одна
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 7
- •Ход работы:
- •§ 18. Озера. Водохранилища. Каналы. Болота
- •Сусак, алтей, камыш и
- •Длина канала
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Ход работы:
- •§ 19. Подземные воды
- •Г еографический блокнот
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •§ 20. Водные ресурсы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 21. Почва. Формирование почвы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 22. Типы почв Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 8
- •§ 23. Земельные ресурсы
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 24. Растительный мир Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 25. Животный мир Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 26. Биологические ресурсы. Красная книга
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел ііі физико-географическое районирование § 27 Природные комплексы Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 28. Физико-географическое районирование Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 29. Степная природная зона
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 8
- •§ 30. Азовское море
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 9
- •Ход работы:
- •§31. Современные ландшафты
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел іv взаимодействие человека и природы
- •§ 32 Геоэкологическая ситуация в Донецкой области
- •Г еографический блокнот
- •§ 33. Охрана природы
- •Великоновоселковского,
- •Окружающую среду и
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 10
- •§ 34. Природоохранные объекты
- •Великоанадольский лес
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 11
- •Итоговый контроль
- •Физическая география родного края
- •8 Класс
Предлагаем повторить
Донецкая область полностью лежит в пределах степной природной зоны. Природные условия степной зоны характеризуются равнинным рельефом, умеренно-континентальным климатом, слабой речной сетью, черноземными почвами.
Азональные и климатические факторы нашей области определяют здесь разнообразие ландшафтов.
Измененные и преобразованные ландшафты степи связанны с сельским хозяйством, горнодобывающим и обогатительным производством, с многочисленными промышленными предприятиями, жилой застройкой, транспортом, сельским хозяйством.
П роверьте свои достижения
Определите, какие факторы обуславливают ландшафтную структуру Донецкой степи?
Объясните, почему в пределах одной степной природной зоны объединены разные ландшафты?
Развитию каких видов хозяйственной деятельности благоприятствует природа степи?
Подумайте, если бы в нашем крае прекратилась всякого рода хозяйственная деятельность, восстановилась бы степь?
Г еографический блокнот
«Степь, чем далее, тем становилась прекраснее… Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони вытаптывали их. Ничто в природе не могло быть лучше их. Вся поверхность земли представлялась зеленозолотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов… Черт вас возьми, степи, как вы хороши!»,– так красивую картину девственных степей описывал Н.В. Гоголь.
В 20 км от берега Азовского моря в Новоазовском районе сохранился участок целинной земли – заповедник Хомутовская степь. С давних времен этот участок оберегали от распашки и использовали для выпаса табунов молодых лошадей.
Грызуны приспособились к жизни в степном ландшафте с помощью маскировочной окраски – преимущественно серой и бурой – под цвет сухой травы и почвы.
Степные растения имеют разные приспособления. Типчак, ковыль имеют мочковую корневую системы, которая густо пронизывает почву и таким образом быстро впитывает влагу после кратковременных летних дождей. Листья многих степных растений приспособлены к уменьшению испарения: они могут быть покрыты множеством ворсинок либо иметь тонкий, скрученный стебель.
П рактическая работа № 8
Тема: «Составление характеристики физико-географических единиц Донецкой области»
На контурной карте обозначьте единицы физико-
географического районирования Донецкой области.
При помощи карты определите основные показатели единиц физикогеографического районирования.
Край
Рельеф
Кол-во осадков
Температура
Растительность
Составьте сравнительную характеристику краёв (провинций) степной природной зоны Донецкой области.
Пользуясь картами атласа, опишите физико-географическую единицу, в которой вы проживаете.
