- •Содержание
- •Вступление
- •Раздел і донецкая область и ее географические исследования § 1. Понятие «краеведение». Объект изучения краеведения.
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 2. Географическое положение Донецкой области
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Предлагаем повторить
- •П рактическая работа № 1
- •§ 3. Положение области в пределах часовых поясов
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 2
- •Ход работы:
- •§ 4. Изображение Донецкой области на географических картах
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 5. Использование топографии при изучении родного края
- •Топографич
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 6. История образования Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 7. Исследование территории Донецкой области
- •Донбасса, находим у
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел іі общая характеристика природных условий и природных ресурсов § 8. Основные формы рельефа
- •Характерной деталью рельефа кряжа являются определите наивысшую
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 3
- •§ 9. Особенности тектонического и геологического строения
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 10. Полезные ископаемые
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 5
- •Ход работы:
- •§11. Развитие форм рельефа
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 6
- •Ход работы:
- •Итоговый контроль
- •§ 12. Основные климатообразующие факторы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 13. Характеристика климата Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 14. Сезонные изменения погоды
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 15. Неблагоприятные погодные явления
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 16. Изменение климата. Климатические ресурсы
- •46. График изменения t 0с Рис.
- •Предлагаем повторить
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 6
- •Итоговый контроль
- •§ 17. Внутренние воды. Реки Донецкой области
- •Приток Нитриус – одна
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 7
- •Ход работы:
- •§ 18. Озера. Водохранилища. Каналы. Болота
- •Сусак, алтей, камыш и
- •Длина канала
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Ход работы:
- •§ 19. Подземные воды
- •Г еографический блокнот
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •§ 20. Водные ресурсы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 21. Почва. Формирование почвы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 22. Типы почв Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 8
- •§ 23. Земельные ресурсы
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 24. Растительный мир Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 25. Животный мир Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 26. Биологические ресурсы. Красная книга
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел ііі физико-географическое районирование § 27 Природные комплексы Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 28. Физико-географическое районирование Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 29. Степная природная зона
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 8
- •§ 30. Азовское море
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 9
- •Ход работы:
- •§31. Современные ландшафты
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел іv взаимодействие человека и природы
- •§ 32 Геоэкологическая ситуация в Донецкой области
- •Г еографический блокнот
- •§ 33. Охрана природы
- •Великоновоселковского,
- •Окружающую среду и
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 10
- •§ 34. Природоохранные объекты
- •Великоанадольский лес
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 11
- •Итоговый контроль
- •Физическая география родного края
- •8 Класс
Практическая работа № 10
Т ема: «Определение своего экологического следа»
В течение жизни человек должен есть, пить, одеваться и иметь жильё. Чтобы обеспечить эти потребности, необходимы природные ресурсы. Для природных ресурсов нужна
определенная территория, которую использует, с которой «питается» человек. Такую территорию ученые называют экологическим следом. Такой след имеют каждая страна. Чем выше индустриальное и технологическое развитие государства, тем больше экологический след. Геоэкологическая ситуация нашей планеты нуждается в уменьшении экологического следа каждого человека и человечества в целом.
Предлагаем вам исследовать какой экологический след лично у Вас. Ответьте на вопросы. Чтобы вычислить экологический след, необходимо выбрать соответствующее Вашему образу жизни утверждение и провести сложение/вычитание количества баллов, указанных справа. Суммируя баллы, Вы получите величину экологического следа.
Баллы, полученные в ответ на вопрос о жилье, разделите на количество людей живущих в нем.
|
Утверждение |
Кол-во баллов |
|
|
1. Жилье |
|
|
1.1 |
Площадь вашего жилья позволяет держать кошку, а собаке нормальных размеров – тесно |
+7 |
|
1.2 |
Большая, просторная квартира |
+12 |
|
1.3 |
Коттедж на 2 семьи |
+23 |
|
|
2. Использование энергии |
|
|
2.1 |
Для отопления вашего дома используется нефть, природный газ или уголь |
+45 |
|
2.2 |
Для отопления вашего дома используется энергия воды, солнца или ветра |
+2 |
|
2.3 |
Большинство из нас получает электроэнергию из горючих ископаемых |
+75 |
|
2.4 |
Отопление вашего дома устроено так, что вы можете регулировать его в зависимости от погоды |
-10 |
|
2.5 |
В холодный период года дома вы тепло одеты, а ночью прячетесь под двумя одеялами |
-5 |
|
2.6 |
Выходя из комнаты, вы всегда гасите в ней свет |
-10 |
|
2.7 |
Вы всегда выключаете свои бытовые приборы, не ставя их в режим ожидания |
-10 |
|
|
3. Транспорт |
|
|
3.1 |
На работу вы ездите на общественном транспорте |
+25 |
|
3.2 |
На работу вы идете пешком или едете на велосипеде |
+3 |
|
3.3 |
Вы ездите на обычном легковом автомобиле |
+45 |
|
3.4 |
Вы используете большой и мощный автомобиль с полным приводом |
+75 |
|
3.5 |
В последний отпуск вы летали самолетом |
+85 |
|
3.6 |
В отпуске вы ехали на поезде, причем дорога заняла до 12 часов |
+10 |
|
|
4. Питание |
|
|
4.1 |
В продуктовом магазине или на рынке вы покупаете в основном свежие продукты местного производства, из которых сами готовите обед |
+2 |
|
4.2 |
Вы предпочитаете уже обработанные продукты, полуфабрикаты, свежемороженые готовые блюда, требующие лишь разогрева, а также консервы |
+14 |
|
4.3 |
В основном вы покупаете готовые или почти готовые продукты готовые к употреблению, но стараетесь, чтобы они были произведены поближе к дому |
+5 |
|
4.4 |
Вы едите мясо 2-3 раза в неделю |
+50 |
|
4.5 |
Вы едите мясо 3 раза в день |
+85 |
|
4.6 |
Предпочитаете вегетарианскую пищу |
+30 |
|
|
5. Использование воды и бумаги |
|
|
5.1 |
Вы принимаете ванну ежедневно |
+14 |
|
5.2 |
Вы принимаете ванну 1-2 раза в неделю |
+2 |
|
5.3 |
Вместо ванны вы ежедневно принимаете душ |
+4 |
|
5.4 |
Время от времени вы поливаете приусадебный участок или моете свой автомобиль из шланга |
+4 |
|
5.5 |
Если вы хотите прочитать книгу, то вы всегда ее покупаете |
+2 |
|
5.6 |
Иногда вы берете книги в библиотеке или занимаете у знакомых |
-1 |
|
5.7 |
Прочитав газету, вы ее выбрасываете |
+10 |
|
5.8 |
Подписанные или покупные газеты читает после вас еще кто-то |
-5 |
|
|
6. Бытовые отходы |
|
|
6.1 |
Все мы создаем массу выбросов и мусора, поэтому добавьте себе |
|
+100 |
6.2 |
За последний месяц вы хоть раз сдавали бутылки |
|
-15 |
6.3 |
Выбрасывая мусор, вы откладываете в отдельный контейне макулатуру |
р |
-17 |
6.4 |
Вы сдаете пустые банки из-под напитков и консервов |
|
-10 |
6.5 |
Вы выбрасываете в отдельный контейнер пластиковую упаковку |
|
-8 |
6.6 |
Вы хотите покупать в основном не фасованные, а весовые товары; Полученную в магазине упаковку используете в хозяйстве |
|
-15 |
6.7 |
Из домашних отходов вы делаете компост для удобрения своего участка |
|
-5 |
Если вы живете в городе с населением в полмиллиона и больше, умножьте ваш общий результат на 2.
Подводим итоги:
Разделите полученную цифру на 100, и вы узнаете, сколько гектаров земной поверхности нужно, чтобы удовлетворить все ваши потребности, и сколько потребуется планет, если бы все люди жили так же, как вы.
Если вы хотите уменьшить свой экологический след, анкета поможет увидеть, какая сфера жизни вносит наибольший вклад в его размеры. Можно подумать и решить, какие сферы жизни вы готовы изменить. Возможно, вы давно мечтали изменить свой образ жизни – сесть на велосипед, перейти на здоровую пищу, оптимизировать домашнее или дачное хозяйство – экологический след позволит не только реализовать мечты, но и помочь планете.