Вариант з

Задание I

1. Проспрягайте в имперфекте глаголы bauen, sagen, stehen.

2. Употребите в следующих предложениях глаголы в имперфекте. Viele Kinder kommen aus dem Nachbardorf.

Die Kinder gehen nach Hause.

Der Wächter sieht sie.

Er heiβt Iwan.

Er spricht oft von seiner Kindheit.

Er hält das Buch in der Hand und liest.

Oleg sitzt. Er schreibt einen Brief.

Walter und Mischa stehen.

Задание II

1. Образуйте перфект от следующих глаголов: machen, packen,

fahren, kommen.

2. Запишите следующие предложения, употребив при этом глаго­лы в перфекте.

Die Teilnehmer der Versammlung faβten einen Beschluβ.

Ich bekam rechtzeitig die Benachrichtigung von der Sitzung.

In der Ansprache begrüβte er die Teilnehmer der Versammlung.

Er hielt einen Vortrag.

Kam sie auch zur Versammlung?

Wer gab die Tagesordnung bekannt?

Задание Ш

1. Образуйте плюсквамперфект от следующих глаголов: sterben, sich bewegen, fragen.

2. Запишите следующие предложения, употребив при этом глаго­лы в плюсквамперфекте.

Der Uhrmacher zieht die Uhr auf.

Die Some geht im Westen unter.

Im Herbst verblühen die Blumen, die Blätter vertrocknen und fallen ab.

Der Gast nimmt den Hut ab und zieht den Mantel aus.

Die Kinder schlafen früh am Abend ein und wachen früh am Morgen auf.

Der Mann rasiert sich, wäscht sich und zieht sich an.

Задание IV

1. Ответьте на следующие вопросы. Употребите в своих ответах существительные, указанные под чертой. Переведите предложения на русский язык.

Von wem wird dieses Buch gelesen?

Von wem ist diese Tat vollbracht worden?

Von wem wird der Flug gefilmt werden?

Von wem wurde diese Erscheinung erklärt?

Von wem wird ein Telegramm aufgegeben werden?

Von wem wurde dieser Fehler bemerkt?

mein Bruder, ein Arbeiter, dieser Flieger, ein Gelehrter, mein Freund, der Lehrer

Задание V

1. Просклоняйте: der groβe Raum, frische Milch, weiches Brot.

2. Вставьте окончания прилагательных. Dieses groβ - Zimmer ist unser Eβzimmer. Ich wohne im dritt - Stock.

Heute hat sich bei ältest - Schwester die ganz - Familie versammelt.

Der bunt - Blumenstrauβ gefällt allen.

In diesem groβ - Geschäft kann man alles kaufen.

Jeden frei - Tag besuche ich meinen Onkel.

Задание VI

1. Дополните следующие предложения инфинитивом глаголов, указанных под чертой.

Sie beschloβ, ihre Keuntnnisse schöpferisch ...

Тематический план по дисциплине 3 семестр

Тематический план составлен с учетом параллельного изучения тематического и грамматического материала.

Наименования разделов и тем	Грамматический материал	Макс. учеб. нагрузка студ. часов.	Кол-во аудиторных часов	Самостоят. работа студентов
Раздел II. Введение в специальность.		36	14	22
3.1. Текст по специальности.	Основные способы словообразования.	4	2	2
3.2.Текст по специальности.	Интернационализмы и профессионализмы.	4	2	2
3.3. Текст по специальности.	Многозначность слов.	3	1	2
3.4. Текст по специальности.	Сокращение в техническом тексте.	3	1	2
3.5. Текст по специальности.	Времена немецкого глагола.	6	2	4
3.6. Текст по специальности.	Виды придаточных предложений.	6	2	4
3.7. Текст по специальности.	Причастие и его функции в предложении.	6	2	4
3.8. Текст по специальности.	Инфинитив и инфинитивные обороты.	4	2	2