Практичне заннят №2 Просте речення. Головні члени речення. Односкладні речення

1. Поняття про парадигму простого речення. Основні ознаки речення: предикативність і модальність.

2. Класифікація простих речень за відношенням до дійсності. Функціональні типи речення: розповідні, питальні спонукальні. Емоційне забарвлення речення. Основні інтонаційні типи.

3. Головні члени речення: підмет і присудок. Структурні типи та морфологічне вираження.

4. Поняття про односкладні речення. Співвідношення з двоскладними. Семантичні класифікації односкладних речень.

Письмово:

1.Визначте головні члени речення і тип підмета.

Мою ходу ніхто не спинить. Про маму написали газети. Найкраще – просто запитати. Я люблю тебе, мій краю. Діти спали на руках у матерів. Згадується школа край узлісся, біла хата й батьківський поріг. Завдання молоді – вчитися. Небо тихе, ясне. Минуле в пам’яті живе. Чи живі ще там мої? Один служив в армії, другий працював у Києві.

2. Визначте головні члени речення і тип присудка.

Кравчина додержав свого слова. Маковея підняв на ноги трикратний салют. Я печу раків і мовчки стою на одному місці. Чи ж друге серце те почує, що за живе мене взяло? І все одно хтось нам повинен відчиняти двері. Ми хочемо миру! Нас пригоди спинити не в силі. Я готовий винести всі випробування. Любов – це готовність жертвувати собою заради коханої людини.

3. За наведеними структурними схемами складіть речення і визначте тип присудка.

1) N₁ V_f 2) N₁ – N₁ 3) N₁ cop N₅ 4) Inf - Inf 5) N₁ cop Adj₁ 6) Inf N₁ 7) N₁ cop Part₅

4.Визначити головні члени речення, визначити синтаксично неподільні підмети.

Ясна річ, чимало прізвищ пов’язано з різноманітними професіями: Бондар, Бондаренко, Гончар, Швець, Шевченко, Скляр. Дорогою нам стрілися три мудреці. Кілька потоків думок з ревінням розривали його голову. Сім хлоп’ят і сім дівчаток – років їм усім по сім – ранком вийшли на Хрещатик, бо у школу треба всім. Хтось із пасажирів згадав, як отут, на цій набережній, зародились і набрали широкого розголосу молодіжні походи по озелененню міста. Раз тягнули чотири волики тяжкенький плуг вечором з поля додому. Ніхто з них не хитнувся, не відступив, - вони змагались, юні і могучі, на схилах Волги – за дніпровські кручі. Через того самоката посварилися ми з братом.. Хай на своїм віку кожен з нас посадить дерево в полі чи у садку! На вишеньку біля порога прилетіла зграйка горобців.

5.Визначити тип односкладних речень, підкреслити головний член і вказати його морфологічне вираження.

1) Уже світлішає над гаєм. 2) Поле, поле безкрає.. І світає, і смеркає. 3) А їй не підняти відерце, водою налите. 4) Прийти б і, незабутому, ступити на поріг, дорожню б торбу скинути, з чобіт змести сніжок, почути з хати: “Сину, ти?” – і ще б ступити крок. 5) Високі сосни. Серпень. Спека. 6) Нас тепер нікому не скорити. 7) Іноді людям щастить у житті. 8) Тобі подякувати, земле, треба, що ти відкрила день оцей мені... 9) Днями орати поля гіркуваті, сіяти зерна ядерні, хмільні. Вночі у травах під зорями спати – більшого щастя не треба мені. 10) Нам другої дороги нема!

6.Серед наведених речень визначити односкладні та двоскладні. Підкреслити предикативні центри.

1)Сталь гартується в огні, а людина – у труді. 2) Поезія повинна бути чиста. 3) Любий друже, працюй, славних дітей вітай. 4) І раптом стало тихо на планеті. 5) Потім ми заглянем до зорі в віконце. 6) Мужай, прекрасна наша мово. 7) Лине в садах солов’їна. 8) Вийду в степ до синьої криниці. 9) Повіяло справді холодом. 10) Дощ січе. Вогнів не видко. Лиш громи гучні. 11) Чекаю зустрічі з тобою, а ще зима, як білий сон. 12) Так серцю босому в цім світі незатишно! 13) Пахне ніч гвоздиками над принишклим світом, яблунями дикими, тополиним цвітом. 14) Праця – щастя. 15) Ключі від щастя в наших в наших руках. 16) Дерево міцне корінням, а людина – друзям. 17) Славним людям жити в цім будинку.

7.Наведіть приклади з художньої літератури на кожний структурний тип односкладних речень. Обов’язково вказати джерело.