Структура дисциплины

Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий

Форма обучения

Очная с полным сроком

Очная с сокращенным сроком

Заочная с полным сроком

Заочная с сокращенным сроком

1.Виды и объем учебной работы в ч.

1. Общая трудоемкость дисциплины

72 (2)

72 (2)

72 (2)

72 (2)

2. Аудиторные занятия:

30

30

8

8

1. Лекции

16

16

4

4

2. Практические (семинарские) занятия

14

14

4

4

3. Лабораторные работы

-

-

-

-

3. Самостоятельная работа

42

42

64

64

1. Курсовой проект (работа)

-

-

-

-

2. Контрольные работы

-

-

30

30

3. Расчетно-графическая работа

-

-

-

-

4. Другие виды самостоятельной работы:

изучение теоретического курса, подготовка к семинарским занятиям, домашние контрольные работы, подготовка к зачету

42

42

34

34

2.График изучения дисциплины

1. Курс

IV

III

IV-V

II-III

2. Семестр

7

5

8-9

4-5

2. Экзамен (семестр)

-

-

-

-

2. Зачет (семестр)

7

5

9

5

2. Курсовой проект (работа) (семестр)

-

-

-

-

2. Контрольная работа (семестр)

-

-

9

5

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

Профессиональная этика, ее предмет, функции и место в структуре этического знания.

7

1,2

2

2

2

Еженед.

Собесед – 1;

эссе – 2.

.

Профессиональная мораль: сущность, функции, исторический генезис.

7

3,4

2

2

5

Еженед.

Собесед. – 3; участие в практ. занятии – 4.

Факторы детерминации профессиональной морали.

7

5,6

2

2

6

Еженед.

Собесед. – 5; участие в практ. занятии – 6.

Нравственная структура личности профессионала.

7

7,8

2

2

6

Еженед.

Собесед. – 7; участие в практ. занятии – 8;

тест – 8.

Проблема нравственного выбора в сфере профессиональной деятельности.

7

9,10

2

2

5

Еженед.

Собесед. – 9; участие в практ. занятии – 10.

Общие моральные принципы и нормы деятельности профессионала.

7

11,12

2

2

6

Еженед.

Собесед. – 11; участие в практ. занятии – 12;

тест – 12.

Особенности профессиональной этики специалиста (на примере педагога профессионального обучения)

7

13,14

2

2

6

Еженед.

Собесед. – 13; участие в практ. занятии – 14.

Профессионально-деловой этикет.

7

15

2

-

6

Собесед. – 15; коллоквиум – 15.

Итого за 7 семестр

16

14

42

72