2.1.5. Из курса «Прикладная экономика»:

Знания: Рынок: спрос, предложение, рыночные цены, конкуренция, производство и производительность, издержки производства, валовой внутренний продукт.

2.1.6. Из курса «Бухгалтерский учет»:

Знания: понятия «учетная политика», «баланс предприятия», «метод двойной записи», структуру затрат, активов и пассивов предприятия, учет ресурсов предприятия, формы учета и отчетности.

Умения: расчета основных показателей бухгалтерской отчетности.

Владения: заполнения форм первичного учета; занесение данных первичного учета для последующей обработки с помощью вычислительной техники.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

– «Экономика образования»;

• «Производственный менеджмент»;

• «Государственное регулирование экономики».

2.2. Изучение дисциплины «Организация бизнеса» является необходимым звеном в системе подготовки бакалавров по профилю «Прикладная информатика в экономике». Дисциплина «Организация бизнеса» относится к вариативной части (дисциплина по выбору) (41 – б3) профессионального цикла ООП, изучается в первом семестре (ПСО ОФО).

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

• «Организация и планирование производства»;

• «Информационный менеджмент»;

• «Отраслевой маркетинг»;

• «Экономика предприятия»;

• «Бухгалтерский учет».

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

3.1. В результате изучения дисциплины студент направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки «Экономика и управление» профилизации «Предпринимательская деятельность (с углубленным изучением английского языка)» должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

• владеет культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОК-18);

• готов к практическому анализу логики различного рода рассуждений; владеет навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий, полемики (ОК-21);

• способен к когнитивной деятельности (ОК-24);

• владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование (ОК-28);

• владеет системой эвристических методов и приемов (ОК-29).

профессиональные компетенции:

• готов к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач (ПК-13);

• способен проектировать и оснащать образовательно-пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов) (ПК-16);

• готов к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26).

профильно-специализированные компетенции

• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПСК-4);

• умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею; способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности и т.п.) (ПСК-5);

• способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПСК-6);

• владеет современными методами управления и способен реализовывать функции управления (организации, планирования, мотивации и контроля) в сферах деятельности организации различного уровня и организационно-правовых форм функционирования, а также оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПСК-8);

• знает принципы и планирование предпринимательской деятельности, способен оценивать результаты деятельности и непрерывно работать над улучшением эффективности (ПСК-10).

3.2. В результате изучения дисциплины студент направления подготовки 230700.62 Прикладная информатика профиля подготовки «Прикладная информатика в экономике» должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

профессиональные компетенции:

• способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

• способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);

• способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

• способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);

• способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);

• способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15).

По окончании изучения курса студент должен:

Знать:

• теоретико-методологические основы бизнеса и его организации;

• правовые основы функционирования бизнеса;

• основы экономического механизма бизнеса;

• содержание предпринимательской деятельности и ее виды;

• роль и место малого и среднего бизнеса в рыночной экономике;

• этапы развития и основные тенденции предпринимательства в России и за рубежом;

• основы предпринимательской культуры и делового этикета;

• основные понятия и характеристику бизнес-процессов.

Уметь:

• самостоятельно осуществлять поиск и отбор необходимой информации по вопросам организации бизнеса;

• осуществлять отбор и анализ необходимых нормативных правовых документов в сфере бизнеса;

• сформировать представление о функциях предприятия по использованию основных факторов производства;

• выявлять уровень конкуренции и хозяйственного риска в предпринимательской деятельности.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

• основами создания собственного бизнеса;

• навыками в разработке и оценке собственных бизнес-идей, выявлении возможности для реализации бизнес-идеи;

• методами оценки предпринимательских ресурсов;

• навыками подготовки решений о выборе организационно-правовых форм предприятия;

• навыками составления и презентации бизнес-плана.