- •2.Тематичний план дисципліни “Договори в міжнародному праві”
- •3.Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Право міжнародних договорів в системці міжнародного права. Поняття права міжнародних договорів
- •Тема 2. Поняття та юридична природа міжнародних договорів
- •Тема 3. Укладення міжнародних договорів
- •Тема 4. Дія (застосування) міжнародних договорів
- •Тема 5. Недійсність міжнародних договорів
- •Тема 6. Припинення та призупинення міжнародних договорів
- •Тема 3.Укладення міжнародних договорів
- •1. Ключові інструментальні:
- •2.Ключові системні компетентності:
- •Орієнтовний перелік питань для роботи на занятті:
- •Заняття№4 Дискусія з елементами аналізу Розв’язання проблемних завдань
- •Тема 5. Недійсність міжнародних договорів
- •Заняття №5 «Мозковий штурм» Підготовка кейсів малими творчими групами
- •Тема 6, 7 зупинення та припинення дії міжнародних договорів.
- •Тема 7. Тлумачення міжнародних договорів.
- •Заняття №8 Семінар-дискусія
- •Тема 10. Правонаступництво щодо міжнародних договорів
- •Компетентності:
- •4.1 Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •Контактне заняття 1. Теми №1, 2. Право міжнародних договорів в системі міжнародного права.Поняття та юридична природа міжнародних договорів
- •Нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Контактне заняття 2.
- •Тема №3. Укладення міжнародних договорів
- •1. Ключовіінструментальні:
- •2.Ключові системні компетентності:
- •Нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Контактне заняття 3. (1 година) Тема №4. Дія міжнародних договорів
- •Нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Контактне заняття 4.
- •Тема 5. Недійсність міжнародних договорів
- •Нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Контактне заняття №5 (2 години)
- •Тема 6, 7 зупинення та припинення дії міжнародних договорів.
- •Нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Контактне заняття №6
- •Тема 7. Тлумачення міжнародних договорів.
- •Компетентності:
- •Нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Контактне заняття №7 (2 години) Тема №8,9. Внесення змін та доповнень до міжнародних договорів. Забезпечення виконання міжнародних договорів
- •Компетентності:
- •Нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Контактне заняття №8 (1 година)
- •Тема 10. Правонаступництво щодо міжнародних договорів
- •Компетентності:
- •Нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Зразок індивідуального завдання
- •«Договори в міжнародному» індивідуальне завдання варіант ____
- •Приклади типових завдань, що виносяться на залік
- •Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль
- •Орієнтовний перелік тем рефератів (індивідуальних завдань)
- •7.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
- •Для денної та вечірньої форм навчання
- •Підсумковий контроль знань студентів Підсумкове оцінювання знань студентів за традиційною шкалою та шкалою ects
- •8.Особливості організації поточного контролю знань студентів заочної форми навчання з дисципліни
- •Оцінювання знань студентів за традиційною шкалою та шкалою ects
- •9.Зразок екзаменаційного білету
- •Приклади типових завдань, що виносяться на підсумковий модульний контроль (денна форма навчання)
- •Приклади типових завдань, що виносяться на підсумковий модульний контроль (заочна форма навчання)
- •10.Список рекомендованої літератури. Нормативно-правові акти
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Додаткова література на іноземній мові
Заняття№4 Дискусія з елементами аналізу Розв’язання проблемних завдань
Тема 5. Недійсність міжнародних договорів
КОМПЕТЕНТНОСТІ:
1. Ключові інструментальні:
- Здатність до аналізу та синтезу;
- здатність до організації та планування;
- базові загальні зання;
- засвоєння основ базових знань юридичної професії;
- навики управління інформацією;
- розв’язання проблем;
2.Ключові міжособистісні:
- Здатність до критики та самокритики;
- Робота в команді;
- Міжособистісні навички та уміння;
- Позитивне ставлення до інших культур;
- Здатність працювати в міжнародному середовищі;
- Етичні зобов’язання;
3. Ключові системні компетентності:
- Здатність застосовувати знання на практиці;
- Дослідницькі навички та вміння;
- Здатність до навчання;
- Здатність породжувати нові ідеї;
- Розуміння культури та звичаїв інших держав;
- Здатність працювати самостійно;
- Бажання досягти успіху.
4. Глобальні компетентності
- Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку;
- Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу;
- Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі
проблеми на інноваційній основі;
- Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.
Інструментарій семінару:Дискусія з елементами аналізу. розв'язання проблемних завдань
ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ:
Поняття недійсності міжнародних договорів
Підстави недійсності міжнародних договорів
3. Дійсність договору і подільність його положень
4. Принцип ест опель і дійсність договорів
5. Наслідки недійсності міжнародних договорів
Заняття №5 «Мозковий штурм» Підготовка кейсів малими творчими групами
Тема 6, 7 зупинення та припинення дії міжнародних договорів.
КОМПЕТЕНТНОСТІ:
Ключові інструментальні:
- Здатність до аналізу та синтезу;
- здатність до організації та планування;
- базові загальні зання;
- засвоєння основ базових знань юридичної професії;
- навики управлінняінформацією;
- розв’язання проблем;
Ключові міжособистісні:
- Здатність до критики та самокритики;
- Робота вкоманді;
- Міжособистісні навички та уміння;
- Позитивне ставлення до інших культур;
- Здатність працювати в міжнародному середовищі;
- Етичні зобов’язання;
Ключові системні компетентності:
- Здатність застосовувати знання на практиці;
- Дослідницьки навички та вміння;
- Здатність до навчання;
- Здатність породжувати нові ідеї;
- Розуміння культури та звичаїв інших держав;
- Здатність працювати самостійно;
- Бажання досягти успіху.
Глобальні компетентності
- Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку;
- Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу;
- Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;
- Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.
Інструментарій семінару:Мозковий штурм. Підготовка кейсі в малими творчими групами.
ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ:
Поняття, види та способи припинення міжнародних договорів
Докорінна зміна обставин (rebus sic stantibus) і припинення дії міжнародних договорів
Зупинення дії міжнародних договорів
ЗАНЯТТЯ №6
Робота в малих творчих групах
Дискусія
Тест на визначення компетентностей
Виконання домашніх завдань
