Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала аспирантов и заключается в:

− поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе

научных публикаций по определенной теме исследований,

− анализе статистических и фактических материалов по теме, проведении диагностических процедур,

− исследовательской работе, участии в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах.

Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований:

• Понятия о стилях речи. Определение стиля речи.

• Научный стиль литературного русского языка.

• Подстили и подъязыки научного стиля.

• Отличительные особенности аннотации и реферата. Объем рефератов по техническим и

• гуманитарным наукам. Интеллектуальное реферирование.

• Классификация рефератов. Построение текста реферата. Поаспектное реферирование.

• Библиографическое описание как часть реферата и аннотации, диссертационного исследования..

• Оценка качества научного текста.

• Структура автореферата.

• Язык науки. Специфика использования лексико-грамматических форм. Специфика

• использования терминов, единиц измерения, географических названий, названий фирм и

• учреждений, иностранных фамилий, сокращений.

• Требования к заглавию реферата, названию статьи, формулировке темы научного исследования.

• Структура и функции обзоров.

• Реферативные журналы. Особенности реферативных журналов ИНИОН.

• Структура аннотации. Виды аннотаций.

• Специфика лексического состава научной речи.

• Язык науки. Особенности употребления.

• Специфика морфологического состава научной речи.

• Особенности научного этикета.

• Языковые особенности научного стиля речи.

• Логика. Законы логики. Композиция научного текста.

• Научные жанры. Аннотация.

• Реферирование научного текста.

• Правила библиографического описания.

• Подстили научного стиля речи.

• Специфика синтаксического состава научной речи.

• Терминология. Понятие «термина».

• Рецензирование научного текста.

• Научно-популярный стиль. Специфика выделения.

• Научные тезисы. Особенности составления.

• Автореферат. Особенности оформления.

• Научный текст. Особенности построения.

• Композиция научной речи.

• Жанры научного стиля.

• Диссертация. Правила оформления.

• Научная дискуссия.

• Научный доклад. Тезисы.

• Презентация результатов научного исследования на конференции.

• Научная статья. Особенности жанра.

5. Критерии оценки знаний аспирантов

В соответствии с положением о системе «Контроль успеваемости и рейтинг аспирантов» рейтинг аспиранта – это место, которое он занимает в списке однокурсников на специальности, определяемое по уровню итоговых баллов по отдельным дисциплинам, накопленных за семестр (семестровый рейтинг) или за все прошедшие семестры (накопительный рейтинг).

Рейтинг аспиранта, динамика его изменения открывают широкие возможности для мотивации обучения, побуждают аспиранта к систематической и ритмичной работе. Рейтинг учитывается при назначении надбавок к стипендии.

Эти баллы распределены поровну (по 50 баллов) между оценкой текущей учебной работы по дисциплине и оценкой на итоговом контроле (зачете). Итоговый балл определяется суммированием баллов за текущую работу в семестре и полученных на итоговом контроле.

Перевод баллов в оценки пятибалльной системы осуществляется следующим образом:

- ОТЛИЧНО – от 81 до 100 баллов;

- ХОРОШО – от 61 до 80 баллов;

- УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – менее 40 до 60 баллов;

- НЕУДВОЛЕТВОРИТЕЛЬНО – менее 40 баллов.

Текущая работа аспирантов при изучении отдельных дисциплин складывается из аудиторной и самостоятельной работы. Вклад текущей работы в итоговую оценку по каждой учебной дисциплине должен составлять 50% (50 баллов из 100 возможных).

Семестр разделяется на 2 блока. Каждый блок заканчивается контролем текущей работы аспиранта (рубежный контроль). Рубежный контроль проводится в учебное время, отведенное на дисциплину. В течение двух недель. Сроки проведения рубежного контроля устанавливаются графиком учебного процесса.

Контрольные мероприятия внутри блока распределены во времени и проверятся по графику кафедры в учебное время по мере завершения изучения отдельных тем или разделов дисциплины.

В период проведения рубежного контроля преподаватель формирует балл за блок.

По пропущенным занятиям (независимо от причины пропуска) аспирант должен отчитаться перед преподавателем. Баллы, которые аспирант набрал при отчете за пропущенные занятия, включаются в сумму баллов за следующий блок.

Электронные ведомости передаются в деканат через один рабочий день по окончании рубежного контроля.

Рейтинг является накопительным и определяется за период обучения аспиранта. Семестровый рейтинг аспиранта определяется как среднее количество баллов за академическую успеваемость в семестре и социальную активность и формируется в деканате.

Итоговый балл аспиранта за академическую успеваемость по дисциплине складывается из суммы баллов, полученных в течение семестра на рубежных контролях по блокам и полученных на итоговой аттестации (зачете).

Итоговая аттестация может проводится в письменной или устной форме.

Экзаменатор имеет право добавить студенту поощрительный балл (до 5 единиц) при отличном ответе на зачете и таким образом повысить итоговый балл по дисциплине (максимальный балл при этом составит – 55).