Раздел 4.Машинная графика

Тема 4.1. Общие сведения о сапРе – системе автоматизированного проектирования

Основные принципы работы программы автоматизированного проектирования (САПР). Знакомство с интерфейс - программой. Построение плоских изображений в САПРе. Построение комплексного чертежа геометрических тел в САПРе. Построение комплексного чертежа модели в САПРе. Выполнение эскиза детали средней сложности с резьбой с применением простого разреза. Изображение резьбовых соединений с помощью стандартных крепёжных деталей (болт, шпилька, винт). Выполнение рабочего чертежа деталей вагонов или погрузочно-разгрузочных машин железнодорожного транспорта в САПРе. Оформление спецификации. Выполнение схемы железнодорожной станции в САПРе.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовитеосновные принципы работы программы автоматизированного проектирования (САПР).

2.Охарактеризуйте последовательностьпостроения плоских изображений в САПРе.

3. Объясните последовательность построения комплексного чертежа модели в САПРе.

4. Охарактеризуйте последовательностьпостроениярабочего чертежа детали в САПРе.

5. Определите последовательность оформления спецификации в САПРе.

6.Охарактеризуйте последовательностьвыполнения схемы железнодорожной станции в САПРе.

Список литературы [3 - 8].

Интернет-ресурсы:

– Инженерная графика. Форма доступа: http://www.informika.ru

– Общие требования к чертежам. Форма доступа: http://www.propro.ru

Задание на контрольную работу № 1

Задание на контрольную работу составлено в 10 вариантах. Номер варианта выбирается из соответствующих таблиц и рисунков по последней цифре номера шифра студента.

Контрольная работа №1 (см. табл.3) выполняется на пяти листах чертёжной бумаги карандашом по индивидуальным вариантам.

Лист 1-1 «Шрифты и линии» (формат А3).

Лист 1-2 «Геометрические тела» (формат А3).

Лист 1-3 «Сечение геометрического тела плоскостью» (формат А3).

Лист 1-4 «Геометрическое тело с отверстиями» (формат А4).

Лист 1-5 «Построение третьего вида по двум данным с разрезами» (формат А3).

Таблица 3

Лист 1-1

Содержание листа. На листе 1-1 выполняются стандартным шрифтом размера 10 буквы русского алфавита и цифры, текст – шрифтом 5, линии чертежа и контуры детали.

Образец выполнения листа 1-1 показан на рисунке 1. Та часть листа, где выполняются прописные и строчные буквы, цифры и линии чертежа, является общей для всех вариантов. Варианты текста, заданных уклона и конусности студенты выбирают из таблиц 4 и 5, варианты контуров деталей – по рисунку 2.

Таблица 4

Таблица 5

Рис. 1. Образец листа 1-1

Рис. 2. К заданию листа 1-1

Рис. 2. К заданию листа 1-1(продолжение)

Контрольные вопросы

1. Какие типы шрифтов устанавливает ГОСТ 2.304-81 и чем они отличаются?

2. Чем определяется размер (номер) шрифта?

3. Какие установлены размеры шрифтов?

4. Как установить высоту строчных букв шрифта?

5. Чему равна высота цифр в каждом номере шрифта?

6. В каких пределах выбирается толщина толстой основной линии и в зависимости от чего?

7. Каково назначение сплошной основной, сплошной тонкой, штриховой, штрихпунктирной тонкой и разомкнутой линий и как они изображаются?

8. Какова толщина сплошной тонкой, штриховой, штрихпунктирной тонкой и разомкнутой линий?

9. С проведения каких линий обычно начинают выполнение чертежей?

10. Какие линии называются осевыми и центровыми?

11. Как должны изображаться центровые линии в середине окружности?

12. На сколько миллиметров осевые линии могут выступать за контур изображения, на которое они наносятся?

Лист 1-2

Содержание листа.На листе 1-2 выполняют комплексные чертежи (в трёх проекциях двух геометрических тел с нанесением на поверхностях данных тел точек).

Образец выполнения листа 1-2 показан на рисунке 3. Варианты заданий студенты выбирают по рисунку 4.

Рис. 3. Образец листа 1-2

Рис. 4. К заданию листа 1-2

Контрольные вопросы

1. Что называют проекцией точки?

2. Что такое комплексный чертёж, и каким способом его получают?

3. Что называют аксонометрией?

4. Назовите известные вам поверхности вращения.

5. Что называется многогранником?

6. Что называется ребром и гранью многогранника?

7. Как определить горизонтальную проекцию точки на поверхности цилиндра, если дана её фронтальная проекция?

Лист 1-3

Содержание листа. На листе 1-3 выполняется комплексный чертёж геометрического тела, пересечённого проецирующей плоскостью с определением натуральной величины сечения, развёрткой и аксонометрической проекцией усечённого геометрического тела.

Образец выполнения листа 1-3 показан на рисунке 5. Варианты заданий студенты выбирают по рисунку 6.

Рис. 5. Образец листа 1-3

Контрольные вопросы

1. Что называется развёрткой поверхности геометрического тела?

2. В чём заключается способ перемены плоскостей проекций?

3. В чём заключается способ вращения?

4. Что называют сечением?

5. Какова линия пересечения плоскости с многогранником?

6. Что представляет собой линия пересечения плоскости с поверхностью вращения?

7. Как проводят выносные и размерную линии при нанесении размера прямолинейного отрезка?

Рис. 6. К заданию листа 1-3

Лист 1-4

Содержание листа. На листе 1-4 выполняется комплексный чертёж геометрического тела с отверстием с применением разрезов.

Образец выполнения листа 1-4 показан на рисунке 7. Варианты заданий студенты выбирают по рисунку 8.

Рис. 7. Образец листа 1-4

Рис. 8. К заданию листа 1-4

Контрольные вопросы

1. Что называется разрезом?

2. В каких случаях применяют разрезы?

3. Как проводят выносные и размерную линии при нанесении размера прямолинейного отрезка?

4. В каком месте размерной линии наносится размерное число?

5. Какие знаки наносятся при обозначении диаметра, радиуса?

6. В каких единицах измерения задают линейные размеры и указывают ли их на чертежах?

Лист 1-5

Содержание листа. На листе 1-5 выполняется комплексный чертёж модели с применением разрезов.

Образец выполнения листа 1-5 показан на рисунке 9. Варианты заданий студенты выбирают по рисунку 10.

Рис. 9. Образец листа 1-5

Рис. 10. К заданию листа 1-5

Рис. 10. К заданию листа 1-5 (продолжение)

Контрольные вопросы

1. В какой последовательности нужно выполнять построение третьего вида модели по двум данным?

2. Назовите виды простых разрезов.

3. Что называют местным разрезом?

4. Как нужно выполнять разрезы симметричных фигур?

5. Какие условности существуют в разрезах?

6. Как проводят выносные и размерную линии при нанесении размера прямолинейного отрезка?

7. В каких единицах измерения задают линейные размеры и указывают ли их на чертежах?