Практикум по дисциплине «ксе»

Тема 1. Наука, ее специфика и методы научного познания

1. Естественнонаучные знания отличаются от гуманитарных по признаку…

1. историчности; 2) однозначности и строгости;

2. эмпирической проверяемости; 4) математичности.

2. Для естественных наук характерно…

1. раскрытие целей и намерений человека;

2. строго объективное объяснение действительности;

3. индивидуальное понимание мира;

4. истолкование явлений.

3. Выберите верный принцип этики научных исследований.

   1. на научные открытия не существует права собственности, они являются достоянием всего человечества;

   2. на научные открытия существует право собственности,

ученый вправе монопольно распоряжаться им;

3. уже принятые научным сообществом идеи не критикуют;

4. прежние заслуги всегда принимаются во внимание, если

речь идет о научных доказательствах.

4. Какое направление в сфере образования оказывает решающее воздействие на развитие творческого мышления специалиста?

1. компьютаризация; 2) гуманизация;

2. фундаментализация; 4) демократизация.

5. Установите соответствие – « Наука – характеристика».

1. наука а) основа научных знаний о природе;

2) естествознание б) часть культуры человечеста;

2. физика в) совокупность научных знаний о природе.

6. Критериями научности являются …, …, …,

1. системность; 2. рациональность;

3. логическая структура;

4. преднозначенность для постижения истины;

5. последовательное изложение.

7. Установите соответствие – «Метод познания – характеристика».

1) описание а) мысленное выделение свойства или отношения;

2) измерение б) фиксация сведений об объекте;

3) наблюдение в) сравнение объекта с эталоном.

8. Установите соответствие – «Метод познания – характеристика».

1) абстрагирование а) мысленное выделение свойства или отношения;

2) идеализация б) многократная опытная проверка данных;

3) верификация в) мысленное отвлечение от свойст, связей,

отношений объекта.

9. Установите соответствие - «Метод познания – характеристика».

1) анализ а) переход от общих посылок к частным результатам;

2) синтез б) расчленение объекта на части;

3) индукция в) соединение различных элементов в едино целое;

4) дедукция г) обобщение данных наблюдения.

Тема 2. История естествознания

1. Какую отрасль научного знания можно назвать предтечей естествознания?

   1. натурфилософию; 2) астрономию; 3) механику; 4) математику.

2. Установить последовательность ступеней развития научного знания.

   1. анализ природы;

   2. созерцание природы;

   3. синтез целостной картины.

3. Особенностью естествознания античного периода были …

   1. теологизм; 2) механицизм; 3) абстрактность и отвлеченность.

4. Атомизм Левкиппа – Демокрита был основан на идее…

   1. все состоит из делимых и деформируемых корпускул, которые плотно прилегают друг к другу, не оставляя места для пустоты;

   2. все состоит из мельчайших, неделимых и неизменных частиц, которые беспорядочно двигаются в пустоте;

   3. при соединении атомов тела возникают, некоторое время существуют, а затем разрушаются, вновь распадаясь на атомы;

   4. в движении атомов присутствует принципиально неустранимый элемент случайности.

5. Основателем статики - науки о равновесии тел является …

1) Архимед; 2) Галилей; 3) Ньютон.

6. Впервые эксперимент с математикой объединил:

1) Ньютон; 2) Галилей; 3) Лавузье.

7. Выражение Аристотеля «Природа не терпит пустоты» исходно означает, что …

1) пустого пространства не существует;

2) материя стремится равномерно распределиться в пространстве;

3) познание природы требует вдумчивого отношения;

4) человек призван познать Природу, заполняя «пустоты» незнания.

8. «Британская энциклопедия» поясняет понятие «детерминизм» строкам

Омара Хайяма:

1) В этом мире не вырастит правды побег, справедливость не правила

миром вовек;

2) Сущим в мире считай только дух вездесущий, чуждый всяких вещественных перемен;

3) Уж первая заря Творенья записала то, что прочтет последний Судный день.

4) Яд, мудрецом тебе предложенный, прими, из рук же дурака не принимай бальзама.

9. Какое понятие ввел Т.Кун для анализа научной революции?

1. методология научно-исследовательских программ;

2. парадигма; 3) индукция