Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме для промежуточной аттестации по разделу 42 «Здоровье лиц пожилого и старческого возраста» мдк 01.01 «Здоровый человек и его окружение»

К вопросу

№

Ответ

1.

1. Малоподвижный образ жизни

2. Неправильное и нерациональное питание.

3. Избыточный вес.

4. Вредные привычки.

5. Тяжелые физические нагрузки.

2.

А 2, Б 1

3.

1, 3, 4.

4.

1, 2, 3.

5.

4. Провести беседу о необходимости диетического питания, включающего ограничения приема углеводной пищи.

5. Провести беседу о пользе физической активности для снижения массы тела. .

6.

- витаукта.

7.

2.

8.

1, 3.

9.

А. 2., Б. 1.

10.

- биологическим.

11.

А. 1, Б. 2, В. 3.

12.

1,2, 3, 5.

13.

1, 2, 3, 4.

14.

А 1, Б 2, В 3, Г 4

15.

1, 3, 4.

16.

Здоровье -

17.

1. ↓ .

2. ↑.

3. ↑.

4. ↓.

5. ↑.

6. ↓.

7. ↓.

18.

А 4, Б. 3, В. 2, Г. 1

19.

2.

20.

А2, Б1

21.

1, 2, 3.

22.

А. 3, Б. 2, В. 1

23.

Кефир

24.

4.

25.

2, 5.

№

Кол-во бал-лов

Содержание задания в тестовой форме

Про-веряемые У, З.

Форми-руемые ОК, ПК

1.

5

Впишите в свободные строки.

Вы - медсестра в гериартрическом отделении.

Проведите беседу с пожилым пациентом о факторах, способствующих старению и сокращающих продолжительность жизни.

Укажите факторы, ускоряющие процессы старения:

- ____________________________________________.

- ____________________________________________.

- ____________________________________________.

- ____________________________________________.

- ____________________________________________.

У1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-8

2.

1

Соотнесите буквы и цифры.

Вы – участковая медсестра. Дайте пациентам пожилого возраста с разными проблемами советы для улучшения качества их жизни.

Соотнесите проблемы пожилых пациентов и пути их разрешения.

Проблема пожилых пациентов:

А. Снижение памяти.

Б. Повышенный уровень холестерина.

Пути разрешения проблемы:

1. Физические упражнения (ходьба, медленный бег), растительная диета.

2. Прогулки (оксигенотерапия), прием витаминных комплексов.

У2

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-8

3.

1

Выберите несколько правильных вариантов.

Вы – участковая медсестра. Составьте план беседы с пожилыми пациентами о способах профилактики гриппа в период эпидемической вспышки.

Укажите способы профилактики гриппа:

1. Смазывать слизистую оболочку оксалиновой мазью перед выходом из дома в места скопления людей.

2. Делать прививки против вируса гриппа через каждые 3 года.

3. Надевать защитные маски в местах скопления людей.

4. Регулярно принимать аскорбиновую кислоту и арбидол или другой противовирусный препарат по назначению врача.

У3

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-14

4.

1

Выберите несколько правильных вариантов.

Вы – медицинская сестра – должны провести беседу с пациентами пожилого и старческого возраста о пользе грубой растительной пищи.

Укажите на положительные эффекты регулярного приема грубой растительной пищи:

1. Способствует профилактике рака толстого кишечника.

2. Уменьшает скорость образования атеросклеротических бляшек.

3. Уменьшает частоту возникновения желчно - каменной болезни.

4. Снимает аллергические реакции.

У4

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-14

5.

2

Допишите пропущенные строки.

Вы – участковая медицинская сестра – участвуете в диспансеризации пожилого пациента с диагнозом «Сахарный диабет, II тип».

Укажите действия медсестры при постановке пациента на диспансерный учет:

1. Оформить карту диспансерного наблюдения пациента.

2. Составить план посещений эндокринолога и контрольной сдачи крови на сахар по рекомендациям врача.

3. Направить пациента на обучение в школу здоровья для больных диабетом.

4. ____________________________________________.

5. ____________________________________________.

У5

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-8

6.

1

Впишите определение в свободные строки.

Возрастная деградация организма возникает в результате снижения интенсивности процессов ___________.

З1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

7.

1

Выберите один правильный вариант.

Укажите пожилой возраст женщины:

1. 61-74 лет

2. 56- 74 лет

3. 75 – 90 лет

4. старше 90 лет

З4

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

8.

1

Выберите один правильный вариант.

Укажите категории лиц, нуждающихся в обязательной ежегодной вакцинации против гриппа:

1. работники медицинских и образовательных учреждений;

2. все население;

3. лица старше 60 лет.

З2

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

9.

1

Соотнесите буквы и цифры.

Соотнесите теории старения с их причиной.

Теории старения:

А. Мечникова.

Б. Фролькиса.

Причины старения:

1. Снижение адаптационных возможностей организма.

2. Накопление метаболитов (аутоинтоксикация).

З1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

10.

1

Впишите определение в свободные строки.

Возраст человека, определяющий состояние организма, называется ____________.

З2

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

11.

1

Соотнесите буквы и цифры.

Соотнесите вид старения и темп возрастных изменений.

Виды старения:

А. Физиологическое.

Б. Ретардированное.

В. Преждевременное.

Темп старения:

1. Соответствует возрасту.

2. Медленный.

3. Ранний (40-50 лет).

З4

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

12.

1

Выберите несколько правильных ответов.

Укажите поствакцинальные осложнения, дающие право на государственное единовременное пособие:

1. Анафилактический шок.

2. Энцефалит.

3. Генерализованная инфекция, остеит, остит, остеомиелит, вызванная вакциной БЦЖ.

4. Инфаркт миокарда.

5. Синдром сывороточной болезни.

З2

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

13.

1

Выберите несколько правильных вариантов.

Укажите вредные продукты, ускоряющие преждевременное старение:

1. Хлеб на дрожжевой основе.

2. Жареные продукты.

3. Сахар.

4. Кофе.

5. Кефир.

З3

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

14.

1

Соотнесите буквы и цифры.

Соотнесите факторы, увеличивающие продолжительность жизни, и критерии оценки.

Факторы:

А. Повседневная деятельность.

Б. Психическое здоровье.

В. Физическое здоровье.

Г. Социальное функционирование.

Критерий оценки:

1. Степень подвижности и объем самообслуживания.

2. Познавательные способности.

3. Наличие заболеваний и частота обращаемости за медицинской помощью.

4. Наличие дружеских и семейных связей.

З4

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-14

15.

1

Выберите несколько правильных вариантов.

Укажите противопоказания к проведению иммунопрофилактики у лиц пожилого возраста:

1. Прогрессирующее заболевание нервной системы.

2. Хронический гастрит.

3. Злокачественные новообразования.

4. Тяжелые аллергические реакции в анамнезе.

З2

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

16.

1

Впишите в свободные строки определение Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

_________ - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

З1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-14

17.

1

Проставьте знаки, обозначающие увеличение - ↑ (стрелка вверх) или уменьшение - ↓ (стрелка вниз) показателя старения.

Укажите анатомические показатели старения сердечно-сосудистой системы у лиц старческого возраста.

1. Масса сердца - __ .

2. Полости сердца – ___.

3. Толщина эндокарда – ___.

4. Количество кардиомиоцитов – ___.

5. Систолическое АД – ___.

6. Диастолическое АД – ___.

7. Сократимость миокарда – ___.

З4

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-8

18.

1

Соотнесите буквы и цифры.

Соотнесите старческие заболевания и их причины.

Старческие заболевания:

А. Болезнь Альцгеймера.

Б. Болезнь Паркинсона.

В. Сахарный диабет.

Г. Артроз.

Причины:

1. Нарушение двигательной функции.

2. Патология поджелудочной железы.

3. Атеросклероз сосудов головного мозга.

4. Диффузная атрофия головного мозга.

З1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

19.

1

Выберите один правильный вариант.

Укажите нормальные показатели концентрации глюкозы в крови:

1. 2,5-3,5 ммоль/л.

2. 3,5 – 5,5 ммоль/л.

3. 5,6-8,5 ммоль/л.

4. 8,6-12,0 ммоль/л.

З3

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

20.

1

Соотнесите буквы и цифры.

Соотнесите иммунобиологический препарат и температурный режим его хранения.

Иммунобиологический препарат:

А. Адсорбированные анатоксины: АКДС, АДС.

Б. Живые вакцины (от полиомиелита).

Температурный режим хранения:

1. – 20 ◦ С.

2. от 0 ◦ С до + 8◦ С.

З2

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-8

21.

1

Выберите несколько правильных вариантов.

Укажите ведущие биологические факторы, влияющие на уровень здоровья:

1. Наследственность.

2. Тип нервной высшей деятельности.

3. Последствия перенесенных заболеваний.

4. Одиночество.

З1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-14

22.

1

Соотнесите буквы и цифры.

Соотнесите патологию органа и период ее наступления.

Патология органа:

А. Атрофия вилочковой железы.

Б. Атрофия половых органов.

В. Атрофия гипофиза.

Период наступления:

1. Глубокая старость.

2. Климактерический период.

3. Период полового созревания.

З1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

23.

1

Впишите определение в свободные строки.

_______________ - кисломолочный диетический напиток, подавляющий гнилостные процессы, возникающие в желудочно-кишечном тракте.

З3

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-5

24.

1

Выберите один правильный вариант.

Укажите продукт, устраняющий дефицит йода в организме:

1. Мясо.

2. Масло.

3. Молоко.

4. Морская капуста.

З3

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-14

25.

1

Выберите несколько правильных вариантов.

Укажите принципы фармакотерапии пациентов пожилого и старческого возраста:

1. Увеличение доз принимаемых лекарственных препаратов.

2. Нежелательность приема множества лекарственных препаратов.

3. Ограничение количества жидкости при приеме лекарств.

4. Обязательный прием снотворных и обезболивающих средств.

5. Периодический прием витаминных комплексов.

З4

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1-8