- •Введение.
- •Формат исходных статистических данных
- •Статистические методы обработки экспериментальных данных
- •2.1. Задание 1. Определение ошибки воспроизводимости эксперимента.
- •2.2. Задание 2 Дисперсионный анализ результатов эксперимента.
- •2.3. Задание 3. Оценка линейной корреляции экспериментальных данных
- •Задание 4. Выполнение регрессионного анализа линейной по параметрам модели.
- •2.5 Задание 5. Регрессионный анализ линейный по параметрам нелинейной модели.
- •Варианты заданий к контрольной работе.
- •Учебники и монографии.
- •Учебные пособия.
- •Программы по статистике.
Формат исходных статистических данных
Изучение статистических данных и принятие по ним решений ставит следующие задачи:
Разработка способов сбора и группировки данных;
Разработка методов обработки и анализа данных в зависимости от целей наблюдения;
Следовательно, формат представления статистических данных предполагает возможный метод обработки этих данных.В демонстрационных данных (см. таблицу ниже) исходный материал представлен в формате, удобным для вычисления ошибки воспроизводимости эксперимента и для выполнения дисперсионного анализа. В таком же формате представлены данные (см. п. 4) для выполнения контрольной работы (варианты заданий для студентов). В дальнейшем формат этих данных легко можно изменить для выполнения корреляционного анализа (см. п. 2.2), регрессионного анализа в линейном и нелинейном вариантах (см. п. 2.4 и 5 соответственно).
Таблица демонстрационного варианта данных:
Признаки объекта |
Значения i- уровней факториального признака X |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||
Результаты измерений В i -группах |
|
8,6 |
5,8 |
5 |
2,8 |
1,8 |
2,4 |
3,6 |
3 |
|
7,4 |
6,8 |
3,6 |
1,8 |
1,4 |
1,2 |
3 |
4,2 |
|
|
7,8 |
5,4 |
3,2 |
3,2 |
3 |
1,6 |
2,2 |
4,6 |
|
|
8,8 |
6,2 |
4,2 |
4 |
2,6 |
2,8 |
3,8 |
2,4 |
|
|
8,2 |
6,6 |
5,4 |
2,2 |
2 |
2 |
1,8 |
3,6 |
|
Для выполнения задания 6 (см. п. 2.6) данные представляются в «укороченном» формате: обрабатывается только отдельная пара подвыборок.
Статистические методы обработки экспериментальных данных
2.1. Задание 1. Определение ошибки воспроизводимости эксперимента.
Результаты
измерений в каждой точке
плана эксперимента диспергируют
относительно группового среднего:
,
где
В данной работе экспериментальных
точек
,
а число повторных опытов в точках
одинаковое
.
В
каждой
группе
данных определяем средние значения
,
а затем несмещенную оценку дисперсии
воспроизводимости
и оценку ошибки воспроизводимости
.Промежуточные
результаты вычислений сведем в таблицу
1.
Таблица 1.
Результаты расчета внутригрупповых средних и дисперсий.
Числовые характеристики групп |
Обозначение i- уровней факториального признака Х |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8,16 |
6,16 |
4,28 |
2,8 |
2,16 |
2 |
2,88 |
3,56 |
|
1,312 |
1,312 |
0,852 |
0,74 |
0,408 |
0,4 |
0,752 |
0,788 |
|
0,33 |
0,33 |
0,85 |
0,74 |
0,41 |
0,40 |
0,75 |
0,79 |
|
0,57 |
0,57 |
0,92 |
0,86 |
0,64 |
0,63 |
0,867 |
0,888 |
Ошибки воспроизводимости эксперимента (также и дисперсии) в каждой группе могут различатся. Поэтому, прежде чем вычислить усредненную внутригрупповую дисперсию нужно совокупность вычисленных оценок дисперсий проверить на однородность.
Для
проверки нескольких (
)
несмещенных оценок дисперсий на
однородность, определяемых при одинаковых
степенях свободы (
)
используют
статистику
Кокрена,
для выбранного критического значения
или
.
Выбрав
5%- уровень значимости, по соответствующей
ему таблице для
статистики,
построенной по
независимым оценкам дисперсии, каждая
из которых обладает
степенями свободы, определим критическое
(табличное) значение
.
В нашей задаче эмпирическое значение G – статистики:
.
,
а это значит, что вычисленные дисперсии
в
группах
однородны (статистически неразличимы),
следовательно, их можно усреднить
.
Окончательный результат: несмещенная
оценка ошибки воспроизводимости
эксперимента
.
(«чистая» ошибка). При неудачном выборе
выбора модели, а также, если не включены
в модель значимые переменные ошибка
воспроизводимости возрастает, так как
в этих случаях растет доля случайных
возмущений на результаты эксперимента.
Примечание:
Если для данного (5%) уровня значимости
окажутся неоднородными, т.е. получится,
что
,
то можно «ослабить» проверку, выполнив
ее на 1%-уровне значимости, где табличное
значение
Если все же для 1%-уровня значимости
дисперсии будут неоднородны, то следует
проверить результаты эксперимента в
точках и расчет
(возможно завышенный результат является
«выбросом» неслучайным). В общем усреднять
можно только однородные дисперсии.
