Тема 10. Специфика исторического познания. Развитие методологических основ исторического знания и влияние их на иные формы сгз.

4.Планы практических занятий.

Занятие 1. Теоретико - методологические подходы в социально-гуманитарном познании. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук.

1. Роль философии в развитии научных знаний об обществе, культуре, истории и человеке.

2.Донаучные, ненаучные и вненаучные знания об обществе, культуре и человеке.

3. Натуралистическая и антинатуралистическая исследовательские программы в СГН: социологии, исторической, экономической и юридической науках, психологии, филологии, культурологии.

Литература

1.Анисов А.М. Темпоральный универсум и его познание. М., 2000.

2.Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук // Собр.соч. в 7т. Т.5. М.,1996

3.Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науке //Избр. произв.М.,1990

4.Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук. М.,2005

5.Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

6. Шелер М. Формы знания и образования // Избр. произведения. – М.,

1994.

Занятие 2. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного

познания. Субъект социально-гуманитарного познания

1. Особенности общества и человека как объектов познания. Научная картина мира в СГН.

2.Включенность сознания субъекта, его система ценностей в объект исследования СГН. Личностное неявное знание субъекта.

3. Индивидуальное и коллективное бессознательное в гуманитарном познании.

4. Научное сообщество как субъект познания.

Литература

1. Б а х т и н М . М . К философским основам гуманитарных наук // Собрание сочинений: В 7 т. Т. 5. – М., 1997.

2.Ильин, В.В. О специфике гуманитарного знания / В.В. Ильин // Вопросы философии. – 1985. – № 7. – С. 56–62.

3.Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук. М.,2005

4.Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

5.Хайдеггер М. Учение Платона об истине // Время и бытие: Статьи и выступления. – М., 1993.

6. Ю м Д . Трактат о человеческой природе. Кн. 1. – М., 1995.

Занятие 3. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках

1.Объяснение и понимание как следствие коммуникации науки.

2.Природа и типы объяснений. Понимание в гуманитарных науках и его специфика.

3. Интерпретация как придание смыслов, значений высказываниям, текстам и

событиям – общенаучный метод и базовая операция СГН.

4.Объяснение и понимание в конкретных социально-гуманитарных науках: экономические, исторические, лингвистические, философские и др. знания.

5. Проблема понимания, интерпретации художественного, исторического, культурного, философского текста.

Литература

1.Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук // Собр.соч. в 7т. Т.5. М.,1996

2.Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995.

3.Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

4.Розов Н.С. Философия и теории истории. М.,2002

5. Чистов, Г.А. Философия бытия человека в мире духовных и эстетических ценностей: учеб. пособ. / Г.А. Чистов. – Челябинск: Изд-во ЧГТУ, 1996. – 124 с.–Гл. 1. – С. 4–23. – Гл. 2. – С. 24–40. – Гл.3. – С. 40–61.

Занятие 4. Проблемы социального хронотопа.

1. Проблема пространства и времени в социально-гуманитарном познании.

2. Специфика пространственно-временных отношений в социально-историческом процессе.

3. Понятие хронотопа как конкретной формы бытия социального пространства и времени. М.М. Бахтин. Роль термина «хронотоп» в понимании текста конкретных наук.

4. Хронотоп и бытие человека в социально-историческом процессе.

Литература

1. Бахтин, М.М. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук / М.М. Бахтин. – СПб.: Азбука, 2000. – 332 с.

2. Ильин, В.В. О специфике гуманитарных наук / В.В. Ильин // Вопросы философии. – 1985. – № 7. – С. 34–35.

3. Основы философии науки: учеб. пособ. для аспирантов / В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевич, Т.П. Матяш, Т.Б. Фатхи. – Ростов н/Дону: Феникс, 2005. – Гл. VIII . – С. 523.

4. Розов, Н.С. Философия и теория истории / Н.С. Розов. – М.: Логос, 2002. – 655с.

5. Стёпин, В.С. Философия науки. Общие проблемы / В.С. Стёпин. – М.: Гардарики, 2006. – 382 с.

6. Хайдеггер, М. Время и бытие / М. Хайдеггер. – М.: Республика, 1993. – С. 391–407.

Занятие 5. Проблема истинного знания в СГН.

1.Конвенции в социально-гуманитарном знании.

2. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках:

Относительность; релятивизм; психологизм; культура.

3. Классическая и неклассическая концепции истины в СГЗ.

4. Специфика постановки вопроса о критериях истинности в СГЗ: К. Поппер, М. Бахтин, Г. Гадамер и др.

Литература

1.Бубер М. Два образа веры. – М., 1995.

2.Гадамер Г.Г. Истина и метод. М.,1988

3.Лейси, Хью Свободна ли наука от ценностей. Ценности и научное знание / Х. Лейси; под ред. В.А. Яковлева. – М.: Логос, 2001. – 196 с

4. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

5. Поппер, К Логика социальных наук / К. Поппер // Вопросы философии. – 1992. – № 10. – С. 34–36.

6.Хайдеггер М. Учение Платона об истине // Время и бытие: Статьи и выступления. – М., 1993.

Занятие 6. СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ отраслей социально – гуманитарного НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

1. Философские проблемы лингвистики.

2. Философские проблемы литературоведения.

3. Философские проблемы психологии.

4. Философские проблемы истории.

5. Философские проблемы психологии.

6. Философские проблемы экономики.

Литература

.1. Б а х т и н М . М . К философским основам гуманитарных наук // Собрание сочинений: В 7 т. Т. 5. – М., 1997.

2. Б а х т и н М . М . Эпос и роман. – СПб., 2008.

3.Бубер М. Два образа веры. – М., 1995.

4.Быховская И.М. «Человек телесный» в социокультурном пространстве и времени (Очерки социальной и культурной антропологии). М., 1997.

5.Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науке// Избр. произведения. М., 1990.

6. Г у м и л е в Л . Н . Этносфера: история людей и история природы. –М.,., 1993.

7.Руднев В. Философия языка и семиотика безумия. Избранные работы.-М.: Издательский дом "Территория будущего", 2007.-527 с.-(Университетская библиотека Александра Погорельского).-.-ISBN 5-91129-035-9.

Занятие 7. Роль языка в формировании научной картины мира в СГН.

1-4. Аспиранты выступают в контексте сформулированного вопроса по темам (текстам) своего диссертационного исследования.

Литература

1.Б а х т и н М . М . Эпос и роман. – СПб., 2008.

2.Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995.

3.Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науке //Избр. произв.М.,1990

4. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

Занятие 8. ПРОБЛЕМА КОММУНИКАЦИИ В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ.

1. Феномен синергетики и социально-гуманитарные науки: позитивные и негативные аспекты.

2.Герменевтика и ее роль в развитии СГН.

3.Общее и особенное в понимании и интерпретации в философии, истории, психологии и др. социально - гуманитарных знаниях.

4.Взаимосвязь естественных и социально-гуманитарных знаний, картин мира.

Литература

1.Быховская И.М. «Человек телесный» в социокультурном пространстве и времени (Очерки социальной и культурной антропологии). М., 1997.

2. Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науке// Избр. произведения. М., 1990.

3.Л а з а р е в Ф . В . , Л и т л Б . А . Многомерный человек. – М., 2001.

4.Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.